關于我即將就讀的中學，在縣城中學排名第三中學的“四中”，四中雖然比不上一中和三中，不過比起其他學校也可謂有過之而無不及。
四中離我現(xiàn)居住出租屋有點遠，若想外宿我必須會踩自行車，為此我暑假每天傍晚都去公園練自行車，車是蒼松的，他的車對我而言有點大，坐上去腳都不能著地。剛開始我害怕摔倒受傷而頻繁在自行車上摔下來。老媽和蒼松在一旁告訴我不要害怕，越是怕越容易摔倒，我抱怨他們只看不扶，然后又摔倒了。
這種情況維持了很久，舊傷不好新傷不斷，我的膝蓋蓋滿大小不一傷痕。
有一天晚上，老媽和蒼松在打羽毛球，我在一旁練自行車，附近有孩子在玩桌面游戲，我踩過時看得入迷，等回過神來我已快撞上一棵無辜的樹時，我還沒來得急害怕控制自行車來個急轉彎成功躲過那棵樹。
從那以后我就學會踩自行車了。
未來的一周，我基本都在看電視度日，正午太陽正烈時就會有閑情逸致到天臺淋/淋種在干枯土壤里的仙人掌。
我為仙人掌淋水的第五天正午，我走上天臺發(fā)現(xiàn)那棵仙人掌居然死了。
沒意思！我放手中的一臉盆水，抱怨虧我還一天為仙人掌澆兩次水。
我看了看，仙人掌附近干枯的植物：便宜你們了。
假期的最后一天老媽提議去看外婆，她開著摩托車載我和蒼松去看外婆，破舊的摩托車駛入顛簸、泥濘的鄉(xiāng)村小路，兩邊守護果園荊棘樹的刺看起來還是那么敬業(yè)，來到村里的人煙稀薄盡頭便是外婆家。
外婆在兒時的家門外，扇著大葵扇，我坐在中間，未等蒼松下車便跨下車，緬甸地走向外婆那。
我微微笑著喊：外婆。
洋兒來啦，快坐，天氣熱著，我給你扇扇風。外婆拍拍身旁放著的小凳子。
恩。我坐在外婆身邊，外婆輕搖大葵扇為我扇風。
不知何時起，我不能再像兒時那樣見到外婆就撲到她懷里，大概是我意識到我在慢慢長大，不能永遠像小孩子一樣對外婆撒嬌。我仍舊喜愛疼愛我的外婆，只是因為緬甸而壓抑在心中不說出口罷了。
我忽然想起外公，我問外婆：外婆，我外公呢？
外婆指著屋里：在里面看書呢。
老媽和蒼松拎著水果來到外婆面前，我說：我去看我外公。
我跑進屋，外公在搖椅上捧著厚厚的書籍津津有味地讀著，寬大的老花鏡幾乎蓋住外公的半張臉。
外公！我走過去。
屋里的布置和兒時差不多，圓木桌圓木椅仍在，只是多了很多現(xiàn)代化的電動家具。
外公用手肘頂了頂老化鏡，看清楚是我后笑著說：是洋兒啊，來看外公啦。
恩，在看什么書??？我湊過去，外公翻到封面給我看，中國發(fā)展史。
外公你慢慢看吧！我又跑出去陪外婆坐，樹林那邊蟬叫得正歡，蒼松提議去捉蟬，我同意了，與蒼松捉蟬捉了整整一下午，雖然一只也沒捉到，可這是我整個暑假過得最開心的一天。
開學那天早上，老媽早早送我到四中，四中的許多事物都顯得比較破舊，鎖住校門的大鐵門是生銹的，就連走上爬上校區(qū)的階級都如遭受猛曬的田地般裂開。
走上階級的盡頭。
老媽在問路過的中年男老師新生的班級在何方，那位男老師詳細地說了一下怎么走，老媽連忙說謝謝，那位老師點點頭便走了。
老媽帶著我往左走，路邊擺了許多賣草席飯碗的攤當，不少卷著草席、拿著碗筷背著掛包的青澀孩子與我同路，大概因為校舍和新班級在同一個方向的原因。
老媽帶著我兜兜轉轉了十五分鐘后，終于找到我的教室。
找到教室的所在，老媽的任務結束了，離開前，老媽告訴我這是一班尖子班，花了好多錢才把我弄進來，她希望我好好努力別辜負她的期待。
我隨便應付老媽一句便算了，我是想學好，可學好不代表學習好！
新班級分三組，三人一排，課桌還是木桌，我在心中吐槽怎么還是木桌，縣里的學校有這么窮嗎？
我在后排隨便找了個中間無人的位子坐下來。教室學生到達的人數(shù)也過半，不少孩子陸續(xù)到達，我身邊兩個位置分別被一男一女給坐了。
坐在我左邊的女生留著大馬尾，露出高高的額頭，長相略顯普通，不過醒目的濃眉大眼的讓她看起來很英氣。
坐在我右邊的男生長得一般般，正專心看著小說，時不時發(fā)出幾聲壞笑，這讓我肯定他絕對在看什么不正經的小說。
桌子一個假期沒打掃很臟，坐在我左邊的女生拿出一包抽紙細細擦著桌面，我右邊的男生早已趴在布滿灰塵的課桌上看小說，在我正擔憂時，坐在我左邊的女生忽然遞給我一張抽紙。
需要嗎？
謝謝。我恍惚地接過抽紙，她讓想起謝莉，謝莉也是這種隨身帶紙的女生。
不客氣。那女生微微笑。
教室快坐滿人了，我在等班主任時用力把桌面擦干凈，那張抽紙被我折了六折還在用，如果有條件我想順便為我的桌子打個蠟之類的。
課桌擦干凈后，我忽然在意我從前不在意的事，這次的班主任是男是女，是上了年紀的老大爺還是正處更年期的中年大嬸，反正不可能是個美女老師。
在我思緒時，窗邊幾個男生忽然起哄有個美女老師走向這里來。
我心想想多了，學校哪有美女老師啊，就算有也不會被我碰到，更不會做我的班主任。
窗戶那幾個男生我雖然不認識，不過像這種孩子我最熟悉了，經常混跡在壞孩子的圈子里不學好也不學壞，是喜歡起哄不敢鬧事的類型。
我右邊的男生看完小說，滿足地合上書，隨后才注意到我。
你叫什么名字??？
我是個直率的人，這友好的問候雖然突然，別人既然問了就要答。
我叫蒼洋，你可以叫我…！我本想讓他叫我瘋羊，不過我很快意識到一半的孩子哪有這種花名，為了不嚇到他于是改口：我叫蒼洋，蒼涼的蒼，海洋的洋，你可以叫我作“羊”。
洋？
是，羊。你叫什么？
他說：哦，我叫陳曉東，你想怎么叫都行。
我點點頭，那幫坐在窗邊的孩子又在亂叫美女老師往這里來了，閑扯淡，我望出窗外，一個長發(fā)飄飄的背影一閃而過。我望著下一扇玻璃窗外，一個年輕的女老師悠悠走過，她的側臉讓我感到親切。
這位女老師從容地走進來，那幫男生因為這位老師的美貌而如活躍，在場不少女生都被他們逗笑，而我驚訝地合不攏嘴。我驚訝的并不是她的美貌，而是眼前的班主任是陳曉雪陳老師。
各位同學大家好，我叫陳曉雪，是135班的班主任。陳老師在黑板上用工整的字體寫出她的名字。
我負責教你們的語文課，在未來的一年我希望我們大家能和睦相處，同時大家有什么不會的問題都可以問我，你們別看我這樣，我可是語數(shù)英物理化政歷樣樣精通，所以我隨時歡迎你們打以下這個電話來問我。陳老師在黑板上寫出她的電話號碼。
臺下有幾個調皮的孩子舉高手說：老師，我凌晨兩點打電話給你不會生氣吧！
是啊，我最喜歡半夜問問題了。
陳老師露出一個標準的笑容：這點你們放心吧，老師有遇到過你們這種壞學生，現(xiàn)在我晚上睡覺都會把手機關掉。
那幾個孩子露出失望的表情，隨后又和陳老師互動起來了。
陳曉東捏著下巴對我說：這個老師好漂亮啊！以后有眼福了。
我點點頭：恩，她的脾氣還很好。
陳曉東奇怪地問：你怎么知道？
他自豪地說：陳老師以前教過我。
人很奇怪，受歡迎的明明不是自己，卻常常因為認識出名或受歡迎的人而感到驕傲，陳老師就是我認識并能讓我驕傲的人。
陳曉東恍然大悟地說：哦，原來如此。
陳老師還是和以前一樣很有人格魅力，班上的男生、女生在不知不覺中都與她互動起來，互動維持了半節(jié)課的時間就被陳老師喊停找了幾個男生去搬書。
書本發(fā)下來后，每本課本我都隨意翻閱一下，最終還是選擇打開語文課本找感興趣的文章慢慢看起來。
下課后，我本以為陳老師會找我過去一趟敘敘舊，誰知道她立即走回辦公室了。
我看著陳老師匆匆離開的背影不由暗自猜想，陳老師是不是沒看到我，不可能啊剛才我明明看到她看著我。我忽然悲觀地想，陳老師該不會是忘記我了吧？應該不會吧，陳老師以前對我那么好怎么可能忘了我呢！
很快我又否定自己的想法?？赡嵌际撬哪昙壍氖铝?，況且我把林浩打了的事在學校穿得街知巷聞，興許學校哪個老師告訴陳老師我學壞的事，陳老師對我感到失望于是把我忘了吧！也對，哪個老師誰會記得學習不好又忽然學壞的學生。
我胡思亂想得出這個事實后一上午都提不起上課的心情，我一遍又一遍玩弄著手中的圓珠筆，彈起、落下、滾左、滾右，耳邊不斷傳來陳曉東詭異的笑聲。
他似乎帶了兩本小說，我問他好看嗎？
他笑著點頭：好看。
這么多字，你看著不累嗎？
不累。
有趣嗎？
很有趣。
哦。
我饒有興致地看著坐在我左邊的女孩，她正認真地聽課，手中的筆被轉得飛快。
又一個與謝莉相似的特征，我本想搭話，不過怕打擾到她學習于是繼續(xù)玩弄手中的筆。
上午的課都被我恍恍惚惚地熬過了，中午老媽來接我時，問我上課感覺怎么樣，我坐在摩托后座苦著臉說還行。
回家吃完飯睡了一個意猶未盡的午覺，迷迷糊糊洗把臉后，我推著全新的鳳凰自行車出發(fā)去學校。
我乘著微風曬著陽光帶著睡意騎車在上學的路上，還未來得及享受就撞上前面的自行車，自行車的主人是個女生，正幽怨地看著我，我連忙說對不起。那女生也不說什么，騎著自行車悠然離去。
我停在路邊抱怨倒霉時，忽然看到謝莉騎著自行車過去，幸好的是她沒看到我，我在想謝莉走這條路難道是和我一樣在四中讀書？我懷著這樣的想法期待并害怕地跟上去，十分鐘后，事實證明是我多想了，謝莉在轉入四中的路口時又沒停下來反而直接騎過去。我忽然想起一中就在四中不遠，也對，考了這么好的成績怎么可能來四中。以后為了不在路上再遇到謝莉，還是繞遠路吧。
來到四中，我把自行車鎖在學校車棚后就去教室，教室有不少人在，我躡手躡腳地從后面走到座位上，每當來到新環(huán)境我總是這么小心翼翼。
下午陳老師又來上了一節(jié)語文課，課間她還是匆匆地走回辦公室，陳老師大概真把我忘記了吧！
剩余的兩節(jié)課，我都聽一下課，勉強挺多一點，不過稍不注意便走神了。
傍晚放學，我不喜歡擠，于是在教室等人走光后再走。
陳曉東也在，不過他是為了看完小說，小說是四中附近的書屋里租的，一本書五毛錢一天，他租書的錢都是由早餐錢里克扣出來的，那時候學校外面的早餐很便宜，一塊錢就有一盒素河粉。
陳曉東看書的速度很快，一天看完兩本中字的小說也不在話下，看完書后他問我走不走？我說人還多待會再走。
那你慢慢等，別等太晚，晚上還要來上自習課。
好~。
陳曉東收拾好小說往外走，我心想多好一個孩子啊，要是把看小說的心思放在學習上成績必定很好。
我看著教室上的時鐘發(fā)呆，在秒針轉了五圈后，我也該走了。
我本不想走這么在，只是還有很多孩子留在教室學習、做功課，呆在這里會特別顯得我格格不入。
我走出教室的后門，門外站著一個人，我抬頭看，是陳老師。
嗨，蒼洋！陳老師熱情地向我打招呼。
我驚奇地說：老師！
怎么啦，以為我忘記你了嗎？
我羞愧地點點頭，陳老師摸摸我的頭：走吧，我們一起回家。
我很高興陳老師還記得我，隨后又問陳老師怎么來四中教書了，陳老師大概說了離開三小后的經歷和后來在她的朋友介紹來四中教書的事。
我和陳老師往車棚方向邊走邊聊，待我把自行車轱轆上的鎖解開后，陳老師說：蒼洋，今天我忘記開車來了，你載我回家好不好？
??！我才學會踩自行車不久，讓我載人實屬有難度，況且還要載個成年人。
我不想在陳老師面前丟臉，為難地撓撓頭說：我試試。
陳老師笑了笑：我跟你開玩笑呢，忘記開車來是真的，不過由我來載你。
哦！
陳老師推著自行車與我走出校園，旁邊有不少成群的男生、女生笑著鬧著走過，中學的生活，以后我是不是也會像他們一樣呢？
我們出了校門后，我側著身子坐在后座，陳老師穿著長裙我問她要不要緊。
她搖搖頭，把長裙收攏后回首對我說：出發(fā)了，你要坐穩(wěn)咯！
好。
陳老師騎車很慢，遇到有坑的路面陳老師都會小心翼翼地繞開，坐她的車就像在度過悠閑的下午茶時光。
陳老師騎車回家和我回家的方向一樣，我問她：老師，你還住在三小附近嗎？
是?。∧銘撨€住在三小那邊吧？
搬了一次家，不過還住在三小那邊。
陳老師不言繼續(xù)騎車，騎著騎著她忽然問：你和謝莉和好了嗎？
我坐在后座啞口無言，不是不想說，是不知從何說起。
男孩子不能這么小氣，過去的事就過去了，況且我想承歡也想你們和好。
陳老師誤會了我，我趕緊解釋：才不是這樣，承歡的事我早就原諒謝莉了，只是謝莉又有別的地方惹我生氣了。
我把謝莉壓低分數(shù)騙我的事告訴陳老師，其中我隱瞞我學壞后發(fā)生的事和我怕拖累謝莉的想法，在陳老師聽來大概會認為我很小氣吧！
你這還是小氣，別意氣用事，找個機會和謝莉和好吧！
陳老師的好心我能理解，不過還是算了。
我不要，憑什么讓我找她和好，她想和好就來道歉。
陳老師搖搖頭：哎，不知道該怎么說你好。
我沉默不語，陳老師也沒繼續(xù)說下去，在到達離我家不遠的十字路時，陳老師路邊慢慢剎停車。
陳老師走下車把遮眼的發(fā)梢撩至耳根：我家就離這不遠，你快點回去吃晚飯吧。
恩！我點點頭，騎著自行車正準備走時，陳老師忽然喊住我。
我忘記跟你說一件事了，你來做我的語文科代表。
??？我在驚訝的同時也覺得好笑。
我笑著說：老師你說什么傻話呢，我這種成績怎么可以做科代表。
陳老師微微苦笑：我才不是開玩笑，我真想你來做我的科代表。
我的自卑癥又發(fā)作了：我是想答應，可我小考語文都不及格哪有資格坐這位置。
陳老師期待地看著我：不用怕，小考又不是高考，你可以重新學習，就像以前你做我的科代表那樣努力，那時我會來教你。
我無法回絕她熱情的邀請也無法答應，于是丟下回家吃飯的理由騎著自行車灰溜溜地逃了。
在接下來的兩天，陳老師在課間偶爾來找我閑聊，但不再提起讓我當語文課代表，我想她大概知道這是在強人所難，所以知難而退了吧！其實我挺想陳老師就這么堅持下去的，讓我享受她對我的寵愛，我雖然有點失望，不過好在我有自知之明，很快便不想這事了。