第三十三章 比賽（下）

　　夜晚，某酒店。

　　“各位同學(xué)，你們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，明天的節(jié)目是實(shí)驗(yàn)，這應(yīng)該是你們的強(qiáng)項(xiàng)?！?p>　　林峰知道，明德學(xué)校對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是非?？粗氐模推渌麑W(xué)校敷衍了事做數(shù)據(jù)不同，明德學(xué)校的實(shí)驗(yàn)就是為了探索。

　　李華點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊，我們爭(zhēng)取在這個(gè)項(xiàng)目拿到分，反超天都一中！”

　　想到這里，他不禁有些興奮。

　　林峰微笑著拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“盡力而為就行，沒(méi)必要爭(zhēng)這個(gè)名次。”

　　隨后，眾人開(kāi)始進(jìn)餐。

　　因?yàn)槎际菍W(xué)生，所以沒(méi)有酒，用果汁代替。

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　　第二天，節(jié)目開(kāi)始。

　　李英俊站在臺(tái)上，清了清嗓子，說(shuō)：“歡迎各位收看本期最佳優(yōu)秀青年節(jié)目，昨天，來(lái)自全國(guó)各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，在舞臺(tái)上展開(kāi)了激烈的角逐?！?p>　　“目前呢是天都一中小組比分暫時(shí)領(lǐng)先，今天我們的內(nèi)容是科學(xué)實(shí)驗(yàn)。眾所周知，優(yōu)秀青年不光是腦力，同時(shí)也要考驗(yàn)動(dòng)手能力，所以今天就讓我們看看哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生動(dòng)手能力最強(qiáng)！”

　　很快，比賽開(kāi)始了。

　　這次的實(shí)驗(yàn)，是用儀器，通過(guò)一系列手段，測(cè)量某種物質(zhì)的含量。

　　而得分，取決于誰(shuí)測(cè)出的數(shù)據(jù)更接近真實(shí)值。

　　器材發(fā)到手，各組人員就開(kāi)始準(zhǔn)備動(dòng)起手來(lái)。

　　“秦奮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太簡(jiǎn)單了，雖然我們沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，但是老師已經(jīng)把實(shí)驗(yàn)原理說(shuō)得很清楚了，咱們照著做就是了！”

　　秦奮點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊，不過(guò)想要多拿分，既要小心一點(diǎn)，還得快一點(diǎn)。”

　　很快，一切準(zhǔn)備就緒，天都一中小組成員準(zhǔn)備開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)。

　　“秦奮，數(shù)據(jù)出來(lái)了！”

　　其中一個(gè)人興奮地說(shuō)，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)其他小組還在努力測(cè)試。

　　看來(lái)，這次勝利非天都一中莫屬了！

　　秦奮掃了一眼數(shù)據(jù)，突然眉頭緊皺。

　　“不對(duì)！”

　　眾人疑惑道：“怎么了？”

　　秦奮說(shuō)：“根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理推斷，測(cè)出來(lái)的這個(gè)數(shù)據(jù)根本完全不符合，很大概率是錯(cuò)的。”

　　“實(shí)驗(yàn)有誤差不是很正常嗎？”

　　有人提出疑問(wèn)。

　　秦奮連忙搖頭。

　　“誤差是要在一定范圍內(nèi)的，這個(gè)已經(jīng)非常偏離正常值了！”

　　眾人聽(tīng)后，面色凝重。

　　“那怎么辦，重新做一遍嗎？”

　　秦奮掃視周圍一遍，隨后小聲地說(shuō)：“重做一遍肯定是來(lái)不及了，咱們可以根據(jù)公式，計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果，取最接近的數(shù)據(jù)?！?p>　　眾人一聽(tīng)，覺(jué)得確實(shí)可行。

　　很快，時(shí)間到了。

　　“各位，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，現(xiàn)在我們來(lái)公布各小組得出的數(shù)據(jù)。”

　　李英俊說(shuō)完，大屏幕上開(kāi)始依次出現(xiàn)各小組填的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

　　“天都一中，3.17%”

　　“天都二中，3.19%”

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　　輪到明德學(xué)校時(shí)，卻顯示一片空白。

　　大家一時(shí)之間不知道怎么回事。

　　林峰也有些詫異。

　　不應(yīng)該啊，按道理來(lái)說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不難，李華他們?cè)僭趺匆膊恢劣谧霾怀鰜?lái)吧？

　　“明德學(xué)校小組，你們是什么情況？”

　　攝像頭對(duì)準(zhǔn)了明德學(xué)校的學(xué)生。

　　勞畢登看到這里，露出了邪魅的笑容。

　　“果然，廢物就是廢物，連這最基本的實(shí)驗(yàn)都做不來(lái)，還好意思標(biāo)榜自己是學(xué)真知識(shí)的教學(xué)模式！”

　　看來(lái)，這次明德學(xué)校真要在全國(guó)觀眾面前出丑了。

　　李華神情嚴(yán)肅，說(shuō)：“測(cè)不出來(lái)?！?p>　　臺(tái)下嘩然一片。

　　“這不是有手就行嗎？居然測(cè)不出來(lái)？”

　　“這是初中就學(xué)過(guò)的原理，果然，在明德學(xué)校呆久了已經(jīng)廢了！”

　　“真蠢啊，就算測(cè)不出來(lái)，編一個(gè)數(shù)據(jù)出來(lái)都不會(huì)嗎？”

　　“你知道啥？估計(jì)他們連編都不知道怎么編，畢竟不能太離譜?！?p>　　……

　　李英俊似乎沒(méi)有感到意外，繼續(xù)問(wèn)：“為什么？”

　　“因?yàn)?，儀器有問(wèn)題！”

　　李華非常堅(jiān)定地說(shuō)出了這一句話。

　　臺(tái)下不少人哈哈大笑。

　　“我服了，自己菜就菜，還能賴到儀器上，笑死我了！”

　　“丟臉啊，這種話都能說(shuō)出口，估計(jì)以后會(huì)成為網(wǎng)上的梗了。”

　　“人家的儀器還會(huì)出錯(cuò)？這分明是便秘就怪地心引力?。　?p>　　大家紛紛嘲笑著明德學(xué)校小組。

　　然而，李英俊卻會(huì)心一笑。

　　“這一輪比賽，除了明德學(xué)校小組，全部0分！”

　　寂靜！

　　死一般的寂靜！

　　一瞬間，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲！

　　眾人的神情仿佛被凝固了一般。

　　隨后，便是鋪天蓋地的議論聲。

　　“怎么可能？”

　　“什么意思？”

　　“在搞什么鬼啊！”

　　李英俊用手勢(shì)示意大家安靜。

　　“李華同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們的儀器，確實(shí)有問(wèn)題。按理來(lái)說(shuō)，這樣的儀器根本就測(cè)不出正確的數(shù)值的?？善婀值氖牵嗣鞯聦W(xué)校，大家得出的數(shù)據(jù)居然都在某個(gè)值附近，這就很令人費(fèi)解了！”

　　聽(tīng)到這里，眾人這才反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

　　原來(lái)這不是在考驗(yàn)動(dòng)手能力，是在考驗(yàn)大家是不是誠(chéng)實(shí)客觀！

　　此時(shí)，一些學(xué)校的學(xué)生羞愧地低下了頭，他們輸?shù)眯姆诜?p>　　剛剛嘲笑明德學(xué)校的那些觀眾，神情有些復(fù)雜。

　　原來(lái)小丑竟是我自己！

　　而李華，也松了一口氣。

　　果然，和他想的一模一樣。

　　明德學(xué)校的教育理念，是要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，不要弄虛作假。

　　而他今天，真正落實(shí)了這個(gè)理念，也因此贏得了這次比賽。

　　林峰微微一笑，他剛剛也隱約發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。

　　李華他們沒(méi)讓自己失望！

　　這時(shí)，秦奮突然激動(dòng)地上前，吼叫道：“不公平，這根本不公平！”

　　眾人大吃一驚。

　　“這算什么狗屁考驗(yàn)？他們只不過(guò)是運(yùn)氣好而已，和優(yōu)秀有什么關(guān)系？我不相信，他們真的比我們更聰明！”

　　秦奮已然失去了理智。

　　李英俊怒斥道：“給我坐下！什么素質(zhì)？”

　　臺(tái)下的帶隊(duì)老師眼神仿佛要?dú)⒘怂话?，秦奮這才努力平復(fù)了自己激動(dòng)的心情。

　　他不甘心地回到自己的位置，看向明德學(xué)校小組的眼神充滿了惡毒。

　　“秦奮，你個(gè)混賬，把我們天都一中的臉都給丟盡了！”

　　屏幕前的勞畢登看到這一幕，氣得當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。

　　辦公室一眾教職工見(jiàn)狀急忙扶起了他。

　　“勞校長(zhǎng)，您沒(méi)事吧！”

　　“快叫救護(hù)車！”

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　　（作者終于兌現(xiàn)承諾兩更了，快夸我！今后都會(huì)盡量多更新的，因?yàn)檫@本書的數(shù)據(jù)越來(lái)越好了，作者動(dòng)力也越來(lái)越足。）