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　　“如果我不握著劍，就無法保護(hù)你；如果我一直握著劍，就無法抱緊你?！?p>　　“大人真可憐，沒有能讓自己依靠、撒嬌和罵自己的人?！?p>　　“李太白，為什么你總是抄這種作文上用不著的句子呢？”

　　令人懷念的聲音在自己耳邊縈繞，李太白睜開眼，視野之中盡是過去的場景。

　　曾經(jīng)覺得逼格無限的話，現(xiàn)在被別人念出來只覺得羞恥。

　　但重點(diǎn)不是這個(gè)。

　　他……重生了！

　　李太白盯著眼前熟悉的少女，不敢相信自己還能再見到她。

　　“李太白，你看著我做什么??？”

　　符竹萱微微嗔怒，合上筆記本，雙手抱胸，十六七歲的少女身段還顯青澀，但因絕美的容顏反倒更具韻味。

　　“我不看你看誰??？”李太白沒好氣地說道。

　　整個(gè)教室里只有他們兩個(gè)人，窗外是夕陽西下，很顯然自己又被符竹萱給訓(xùn)了。

　　“李太白你這是什么態(tài)度，要不是我，你今天就是被老師訓(xùn)了?！?p>　　符竹萱沒想到在自己面前向來老實(shí)的李太白突然之間不一樣了。

　　她不知道該怎么形容，只能說他好像變了一個(gè)人。

　　“是是是，多謝班長大人了?！?p>　　李太白打著哈哈，雖然不清楚具體發(fā)生了什么，但多半是因?yàn)樽约郝N課出去唄抓了個(gè)正著。

　　他背起書包走出教室的門。

　　自己竟然回到了十年前高中生時(shí)代，看現(xiàn)在的情況，應(yīng)該已經(jīng)高三了。

　　眼前的場景令他唏噓不已，高中時(shí)耐不住壓力，他無心學(xué)習(xí)最后只能去個(gè)末流一本的工科。

　　混到最后在工地上日夜打灰，而符竹萱則去了心儀的學(xué)校，兩人漸行漸遠(yuǎn)，后面再沒有什么聯(lián)絡(luò)。

　　“真是個(gè)倒霉蛋啊?！崩钐自谛闹型虏鄣馈?p>　　看這模板明顯是重生文，可自己壓根不記得這段時(shí)間發(fā)生了什么大事情，難不成讓他在一零年的時(shí)候就籌劃著一八年RNG輸G2的時(shí)候大賺一筆嗎？

　　最重要的是，他現(xiàn)在沒錢，一無所有。

　　唯一能做的就是這回好好讀書，以及死也別去工地。

　　李太白沒想到這回自己真的切身面對那個(gè)被聊爛了的話題：如果回到十年前，你能做什么。

　　盡管李太白知道現(xiàn)實(shí)并非是他所遭遇的這樣，但不得不承認(rèn)，他現(xiàn)在沒有任何操作空間。

　　“為什么重活一遍我還是要寫小說??？”李太白無奈地嘆了口氣，隨即笑了笑。

　　以工地那種環(huán)境，除了閑暇時(shí)玩些游戲看看視頻，他也只能寫寫小說打發(fā)時(shí)間了。

　　雖然寫到最后也只是過簽水平，但這樣算來他還是有優(yōu)勢的，總比打灰強(qiáng)。

　　“喂，李太白，你再這樣我真的生氣了，你不會真的自命不凡把自己當(dāng)做謫仙了吧？”符竹萱氣呼呼地?cái)r在他面前。

　　“嗯?！崩钐c(diǎn)了點(diǎn)頭，既是回應(yīng)她的話也是在沉思。

　　他忽然想起來，就算要寫小說，也得有電腦才行。

　　他家一窮二白，壓根沒有電腦。

　　實(shí)體小說時(shí)間成本太大，還是走網(wǎng)文靠譜，他必須用到電腦，哪怕是只能打字的電腦。

　　但他也不能去網(wǎng)吧碼字，光是一天十五塊的通宵網(wǎng)費(fèi)就夠他想辦法的了。

　　“班長大人，我記得你家有電腦的。”李太白露出諂媚的笑容。

　　“電腦？好像我爸是給我買了一臺，不過一直沒用?！狈褫嫦乱庾R地回道。

　　她反應(yīng)過來話題已經(jīng)被李太白給主導(dǎo)，不滿地說道：“你想干什么??？”

　　“嘻嘻，親愛的班長大人，可以借你的電腦給我用一下嗎？”李太白能屈能伸，心理年齡大的好處就是沒皮沒臉。

　　“不要，我為什么要借你？再說了，把電腦借給你，你更不可能好好讀書了，我們已經(jīng)高三了啊?！?p>　　符竹萱毫不猶豫地拒絕了他。

　　就是因?yàn)橐呀?jīng)高三了所以我才不想讀啊。李太白腹誹道。

　　他也知道自己不是謫仙，拼搏三百六十天上這上那的壓根不現(xiàn)實(shí)，高中的知識全被打灰消磨的一干二凈了。

　　如果是高一高二他或許還會猶豫，但高三絕對沒戲。

　　可是他也知道符竹萱的性子，雖然說和自己關(guān)系不錯(cuò)，愿意幫自己打掩護(hù)，但也最多這樣。

　　符竹萱是不想看見自己不務(wù)正業(yè)的。

　　女孩絮絮叨叨教訓(xùn)自己，李太白思考著該怎么樣才能說服她。