萬(wàn)家添丁，三天后的下午，因?yàn)閷O子還沒(méi)滿(mǎn)月，按家族常規(guī)，50歲的萬(wàn)九清按族規(guī)里操辦喜事的規(guī)格做了三桌10道豐盛的菜肴，請(qǐng)來(lái)了10大長(zhǎng)老會(huì)喜宴。開(kāi)席了，萬(wàn)江南和長(zhǎng)老們自然是靠近坐在一起的一桌，加上萬(wàn)九清的兩個(gè)弟弟家剛好坐滿(mǎn)，由于是拼桌，大家都方便交談，氣氛喜洋洋。
由于千里香在坐月子，要照看兒子，吃飯的時(shí)候不方便和大家共桌。江南起身給長(zhǎng)老們一一續(xù)斟滿(mǎn)了老酒，回到位子，恭敬的舉杯：“尊敬的長(zhǎng)老們，我代我的愛(ài)人和我一起敬您們，先祝愿您們健康長(zhǎng)壽，能多享受我們?nèi)f家族的福。族里或誰(shuí)家有大事，都有您們操心或默默支持，萬(wàn)家又添丁，同樣也得到你們長(zhǎng)期的關(guān)懷，衷心感謝您們對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)，族恩我會(huì)銘記于心。來(lái)，我先干為敬，您們隨意。”江南說(shuō)話的同時(shí)目光一一敬對(duì)長(zhǎng)老們。
萬(wàn)江南體貼的心里話，表里真誠(chéng)，長(zhǎng)老們露出欣慰的笑容，都點(diǎn)點(diǎn)頭。
一長(zhǎng)老慈祥的面容，溫文爾雅，清晰的吐字，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“江南，像你這些晚輩們，從小至今都在我們的眼里長(zhǎng)大，你們25歲多的心路歷程，正如李苦禪說(shuō)：‘鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！愫颓Ю锵愣际苓^(guò)高等教育，我還是相信你們俱有自信的上進(jìn)之心和自強(qiáng)自立之能的。”長(zhǎng)老頓了一下，點(diǎn)了一根煙，吸了一口。
繼續(xù)道：“今，你和千里香生兒育女還要養(yǎng)老，將來(lái)任重道遠(yuǎn)，你們要永結(jié)同心，再為我們?nèi)f家添妙譜。你們也將近而立之年了，要好好經(jīng)營(yíng)家庭，要多創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)來(lái)源，富己強(qiáng)萬(wàn)家。”
萬(wàn)江南真誠(chéng)地傾聽(tīng)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭表示接受箴言的教導(dǎo)。在坐的家人一邊聽(tīng)，一邊用餐。長(zhǎng)老們有的陪同抽煙，有的一邊陪聽(tīng)一邊時(shí)不時(shí)的進(jìn)餐，有的在和九清交頭接耳好像要給孫子擬名字。
長(zhǎng)老講完，江南回應(yīng)：“長(zhǎng)老之言和理解之心，讓我更了解自己，您的勉勵(lì)，更加點(diǎn)亮了我的人生，也讓我的將來(lái)更感到踏實(shí)和開(kāi)闊。感謝長(zhǎng)老們?！?p> 話音剛落，萬(wàn)江源族長(zhǎng)對(duì)著講：“江南，我剛跟你父親交談著要給孫子起名字，你和千里香已經(jīng)為人父母了，也都是讀書(shū)人，我們尊重你們夫妻倆給孫子起名，你們商量好要起什么名字了么？”
“我們?cè)缭趹言衅陂g就已經(jīng)認(rèn)真的擬了10個(gè)男女的名字了，決定給兒子叫‘萬(wàn)里情’，函義是：我們姓‘萬(wàn)’，妻子名‘千里香’，千里之香傳萬(wàn)里之情，萬(wàn)家深?lèi)?ài)千里香，象征愛(ài)情親情你中有我我中有你，彼此純真情深意切，象征父母子之心，心心相連，一脈相承；根據(jù)萬(wàn)里情八月十六的生辰八字，正值中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，掌管月亮之神的嫦娥對(duì)我們?nèi)碎g有萬(wàn)里恩賜之意，為了表達(dá)敬天敬地敬我們?nèi)f家的先祖之心，我覺(jué)得‘萬(wàn)里情’暗含傳達(dá)此深韻之意?！?p> 萬(wàn)江南深情的向族長(zhǎng)解名，眾長(zhǎng)老和家人們聽(tīng)了，都贊嘆江南和千里香取名用意如此傳情，如此深遠(yuǎn)。接下來(lái)的用餐，眾人喜樂(lè)融融，會(huì)喜宴一直到晚上8點(diǎn)多才陸續(xù)的散席各自回家。
萬(wàn)江南和千里香，從同學(xué)關(guān)系到情侶，從情侶到實(shí)現(xiàn)鴛鴦夢(mèng)，再到工作和人生的伴侶，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，有因感情吵過(guò)，有因工作鬧過(guò)，卻總在床頭和好了。
植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的萬(wàn)江南對(duì)愛(ài)人斗嘴說(shuō)：“你作為農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)生，懂得農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，我“江南”之地因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性理想的實(shí)踐基地。我呢，又懂得植物保護(hù)科學(xué)和植物病蟲(chóng)、雜草、鳥(niǎo)獸害蟲(chóng)的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和防治。所以你在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)里，就在尋找我，發(fā)現(xiàn)了我。從植物學(xué)的角度，你是在配對(duì)基因，在選種育種啊。怪不得在學(xué)校公布的學(xué)習(xí)成績(jī)榜里面，我和你總是在一起出現(xiàn)，哈哈……”
千里香聽(tīng)了，“氣得”用被子蓋住了江南的頭，嬌氣的說(shuō)：“我看你是不認(rèn)識(shí)‘含羞草’的，你這種子，就該用被子覆土，讓你快點(diǎn)發(fā)芽。哼……”。
“我這種子，可是國(guó)寶級(jí)的哦，基因強(qiáng)大，可抗倒伏抗病抗蟲(chóng)害的哦，對(duì)你這行家可是不二選擇的哦，而且我這種苗可續(xù)種千年萬(wàn)代的。”江南心里樂(lè)滋滋的說(shuō)，翻過(guò)身輕輕壓在千里香這屬于他獨(dú)特的體香身上。
“江南！你這大蟲(chóng)，壞蛋，別影響我這溫床的生態(tài)，我要把你做成‘標(biāo)本’珍藏起來(lái)，看你還這么‘壞’！”千里香嗲嗲的。
兩個(gè)人溫存的甜言蜜語(yǔ)，江南摟著千里香，行過(guò)夫妻之禮，云雨之情后，倆人美美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一年半后，萬(wàn)江南的女兒萬(wàn)里芳出生了，又過(guò)了三年，江南喜得二兒子萬(wàn)里明。對(duì)于萬(wàn)江南和千里香來(lái)說(shuō)喜憂參半，喜是別人所羨慕的兒女雙全，又形成了一個(gè)三人行的小隊(duì)伍；憂則是對(duì)父母和兒女們必然承擔(dān)更多的生活和教育上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
這一年，萬(wàn)里情到了上小學(xué)一年級(jí)的年齡了?！冻缣煦憽泛汀肚ゃ憽吩谒€沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，江南和千里香已經(jīng)教他學(xué)會(huì)了認(rèn)背，萬(wàn)里情雖然記住了，但是在他的認(rèn)知世界里還沒(méi)能領(lǐng)會(huì)其蘊(yùn)意。
每天放學(xué)后，萬(wàn)里情除了要陪伴還沒(méi)讀書(shū)的弟妹外，他還聽(tīng)從父母的安排做一些力所能及的家務(wù)——先煮飯和燒水給弟妹沖涼等。
夫妻倆，不管田地里工作再忙，江南總讓千里香先回家，照顧三兄弟妹。等吃好晚飯，夫妻倆還要檢查萬(wàn)里情的作業(yè)，輔導(dǎo)他復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。
千里香為了考察兒子的思想和思維能力，出了一個(gè)考驗(yàn)思路性的問(wèn)題：“1+1=1，6+6=1，3+4=1，對(duì)么？你怎么理解？”
萬(wàn)里情苦思了好久，苦臉的問(wèn)：“媽媽?zhuān)蠋熃涛业氖?+1=2，6+6=12，3+4=7啊?！?p> “老師教得沒(méi)錯(cuò)，這是數(shù)學(xué)里的常數(shù)累計(jì)之和，這個(gè)加法運(yùn)算是教學(xué)任務(wù)。我給你個(gè)提示，你給‘1+1=1，6+6=1，3+4=1’這些式子添加條件使它們成立，一切皆有可能。你再想想？”千里香猶如她的名字的魅力一樣，拋磚引玉，讓人聞香而動(dòng)。
“嗯……我懂了……”萬(wàn)里情多思了一會(huì)兒，高興的答到：“1個(gè)+1個(gè)=1雙，6個(gè)月+6個(gè)月=1年，3天+4天=1個(gè)星期?！?p> 旁聽(tīng)的妹妹和萬(wàn)里情就差一歲，心里嘀咕著，也是理解個(gè)半懂，而弟弟要小些，在妹妹的思路引導(dǎo)下，也是點(diǎn)頭，表示似懂非懂。
千里香心里對(duì)這個(gè)兒子的思維能力有了些底，通過(guò)引導(dǎo)可以讓他學(xué)會(huì)巧思，增強(qiáng)學(xué)得自信力，磨練學(xué)習(xí)毅志。
盡管萬(wàn)里情有父母堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)發(fā)智力的加持，但他在一二年級(jí)的的成績(jī)始終保持在中上水平。就在父母的期待中，萬(wàn)里情在三年級(jí)后的同年級(jí)100多人的成績(jī)里開(kāi)始名列前茅。在缺少競(jìng)爭(zhēng)力的村小里和學(xué)習(xí)資源的缺失，總讓萬(wàn)里情有點(diǎn)失落，滿(mǎn)足不了他強(qiáng)大的求知欲。他渴望知識(shí)，想學(xué)得更多。仰望星空，他想看關(guān)于宇宙的書(shū)；紫氣東升，他想了解山外山東方的世界和這個(gè)地球的樣貌；八月十五的生日，又聽(tīng)了父母對(duì)他的名字的解說(shuō)，他想嫦娥，想月亮上的廣寒宮等等。
四年級(jí)的一個(gè)早上，萬(wàn)里情坐在教室自己的位置上翻開(kāi)語(yǔ)文課本默讀和背誦，是班里來(lái)得最早的一個(gè)，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候他就是這個(gè)習(xí)慣。將近60歲的男數(shù)學(xué)老師這時(shí)候來(lái)巡班，班里就萬(wàn)里情，他來(lái)到萬(wàn)里情的座位坐下，用力捏了萬(wàn)里情的大腿，萬(wàn)里情感到尖痛，看著數(shù)學(xué)老師不敢發(fā)聲，他才放開(kāi)說(shuō)：“萬(wàn)里情”，狡黠的面容，然后：“哦…”的一聲。
這讓萬(wàn)里情感到莫名其妙，讓他不禁想：“我早到也有錯(cuò)么？還是自己做錯(cuò)了什么？”萬(wàn)里情見(jiàn)他松開(kāi)了手，也沒(méi)敢過(guò)問(wèn)原因。繼續(xù)看書(shū)，數(shù)學(xué)老師也沒(méi)解釋什么就走了，剛出教室門(mén)就回頭看萬(wàn)里情，目光暗示著什么似的。
在今天的數(shù)學(xué)課上，臨近下課時(shí)間，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，并嚴(yán)肅的跟同學(xué)們講：“同學(xué)們，在做作業(yè)的時(shí)候，一定要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，不得互相抄襲，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，不能給其他同學(xué)照抄。如果被老師發(fā)現(xiàn)，一律同罰?！?p> 這時(shí)萬(wàn)里情終于明白——老師今天早上為什么捏他了，原來(lái)老師在改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)布置的難題，大多都是只有他能正確解答。而這么多次的作業(yè)中，跟我較好的同學(xué)和平時(shí)班里排名最后的同學(xué)答案雷同，后來(lái)幾乎全班雷同。所以老師為了嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)和對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，出此對(duì)策。后來(lái)老師直接找萬(wàn)里情談話，提示他在寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，都要把自己的作業(yè)藏起來(lái)，在值日生快要把全班的作業(yè)提交給老師的時(shí)候才交作業(yè)。
文體課上，萬(wàn)里情想和同學(xué)們打兵乓球，同學(xué)們不想跟他說(shuō)話了，他也想跟同學(xué)們打籃球，同學(xué)們都不給他傳球，籃球場(chǎng)上他就是擺設(shè)或者是一種歧視和諷刺。同學(xué)們漸漸的和他疏遠(yuǎn)關(guān)系，萬(wàn)里情的班長(zhǎng)的班號(hào)也被同學(xué)們架空。不管萬(wàn)里情怎么管和用心，努力的讓同學(xué)們好好一起學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，都無(wú)力于心，萬(wàn)里情也開(kāi)始麻木了同學(xué)之間的友情。萬(wàn)里情孤獨(dú)求學(xué)，心理悶悶不樂(lè)，郁郁無(wú)歡，360天的每一分每一秒都讓他覺(jué)得是煎熬，他想快速離苦得樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)樂(lè)此不疲是他的本性，學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一種幸福的享受，但是，這里對(duì)心靈幼小的他來(lái)說(shuō)卻是一片生死海，無(wú)法六根清靜。
在六年級(jí)的期末考試中，作文是以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題，萬(wàn)里情以《仙人掌》為題寫(xiě)作。正如他作文中所寫(xiě)的“仙人掌無(wú)花，看蜂蝶群舞。孤讀闌珊處，此物有情誰(shuí)人懂?；ㄩ_(kāi)春有意，一年四季常青我不萎。仙人掌有刺，此生為誰(shuí)長(zhǎng)?！?p> 語(yǔ)文老師在班上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了萬(wàn)里情的作文：文章通順，思維清晰，思想凝練，內(nèi)容有層次感，行文優(yōu)美，語(yǔ)句深沉，語(yǔ)感成熟。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，萬(wàn)里情，心里莫名的酸楚，他自感這幾年的學(xué)業(yè)中，心理孤獨(dú)的自己太難了，眼睛里有說(shuō)不清的淚花在打轉(zhuǎn)。蒙昧的意識(shí)里想起《乾坤銘》中“人情練達(dá)即文章”的“人情”就是這樣的冷暖自知么，這文章是什么？
“暑假后就要上初中了，兒子，你有自己心中的學(xué)校了么？”千里香問(wèn)萬(wàn)里情。
“媽?zhuān)?tīng)說(shuō)鄉(xiāng)里的幾所初中，學(xué)生紀(jì)律很亂，同學(xué)們都在傳那些學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常發(fā)生打架的事件，我不想去那么差亂的學(xué)校，我不想讀書(shū)了?！比f(wàn)里情受夠了這幾年學(xué)校里的處境，即使自己成績(jī)?cè)俸?，老師們?duì)他愛(ài)理不理，同學(xué)們對(duì)他也是若有若無(wú)。萬(wàn)里情這幾年連自己也不懂的壓抑，這時(shí)候也憋不住地說(shuō)出了自己的想法，他也不知道是自己缺失心靈的導(dǎo)師還是缺失學(xué)業(yè)的伙伴而郁悶。反正對(duì)他來(lái)說(shuō)，孤讀、冷落和沒(méi)有學(xué)風(fēng)的同學(xué)氣氛是一種心靈的創(chuàng)傷，他不想再過(guò)這樣的日子。
“這怎么行，不讀書(shū)你能去干什么，這么小的年紀(jì)，你去哪里都不行的?！鼻Ю锵阈睦锏慕辜焙蛽?dān)憂，卻不敢大聲的訓(xùn)斥。
“反證我就不想去這些學(xué)校讀了，我寧愿回來(lái)跟你做農(nóng)活或者去打工。”萬(wàn)里情語(yǔ)氣里氣憤填膺。
千里香意識(shí)到，這不是萬(wàn)里情厭學(xué)，他是想讀書(shū)的，也為他這種學(xué)習(xí)的正氣感到有些無(wú)奈。
“你小學(xué)剛畢業(yè)，在學(xué)校里你遇到了什么難處了么？”千里香也怪自己平時(shí)對(duì)他關(guān)心的少，這時(shí)才想起萬(wàn)里情的這種情況不是突如其來(lái)，所以千里香也深感責(zé)備自己平時(shí)對(duì)他心理健康上的疏忽。
“沒(méi)，反正我就是打心里討厭這小學(xué)，我讀的這小學(xué)也不好”萬(wàn)里情，并沒(méi)有說(shuō)完心里話，說(shuō)一半藏一半，他也不知該不該全部說(shuō)出心里的苦楚，在學(xué)校的時(shí)候缺少老師和同學(xué)們的關(guān)心和問(wèn)候，習(xí)慣了什么事都自己藏著掖著，所以他本能的意識(shí)里就是一種麻木了的心理。
“萬(wàn)里情，好兒子，你有什么煩惱跟媽媽說(shuō)好么？”千里香開(kāi)始后悔這句話問(wèn)得晚了，心里感到對(duì)兒子的內(nèi)疚。
“媽?zhuān)憔蛣e問(wèn)了，在學(xué)校老師都不管著，你在學(xué)校也管不著，如果找不到合適我的學(xué)校，我就是不讀了。”萬(wàn)里情大聲的吼著，心里滿(mǎn)是對(duì)原來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境的氣憤，和一種對(duì)老師和同學(xué)的叛逆感，這時(shí)候發(fā)泄在了自己的媽媽身上。
“好了，好了……萬(wàn)里情，你先冷靜冷靜，先放下心中一切的不滿(mǎn)，別把自己腦子氣炸了氣壞了，好么，兒子。先學(xué)習(xí)好好控制自己的情緒，以后有什么事情，一定要記著向爸爸媽媽求助好么，因?yàn)槟氵€小未成年，很多事情都不是你的能力范圍，你一定要懂得向親友求助。別把自己心里給憋壞了，那樣還要花很多錢(qián)來(lái)治療，多不劃算??！是吧，兒子。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的心靈天使，不管是不是我們的能力范圍，對(duì)你的幫助都是盡心盡力的。晚上，我同你爸爸商量你的事情?！鼻Ю锵阈南?，現(xiàn)在說(shuō)什么都無(wú)濟(jì)于前事了，只好安慰著兒子，開(kāi)導(dǎo)他，幫助他解開(kāi)心結(jié)，放下煩惱，洗滌他的心理，好讓他清靜。
“鄉(xiāng)里就那么幾所初中，又是他堅(jiān)決不去的。怎么辦呢？江南?！鼻Ю锵阍跍?zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，在床上問(wèn)萬(wàn)江南，并把今天和兒子的談話情況和江南交流。
“我也了解到有關(guān)兒子所說(shuō)的情況，近幾年這些初中都還沒(méi)有培養(yǎng)出考上市里重點(diǎn)高中的學(xué)生。鄉(xiāng)里的小學(xué)畢業(yè)生，按規(guī)定只能選鄉(xiāng)里的初中，沒(méi)有關(guān)系是進(jìn)不了市里的重點(diǎn)初中，這種情況想在市里讀的，也只有教育政策剛改革鼓勵(lì)興辦的私立初中?！苯虾颓Ю锵闵塘恐?。
“如果去市里的私立學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量怎么樣，我們不清楚。去市里是會(huì)一定程度的開(kāi)闊他的視野，但是主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，也不會(huì)有太多時(shí)間去認(rèn)識(shí)外面的世界。其實(shí)一對(duì)比也沒(méi)多大的優(yōu)勢(shì)，且學(xué)校離我們遠(yuǎn)而且還不能經(jīng)?；丶遥覀冇置?，對(duì)兒子的學(xué)習(xí)生活心理變化等情況，我們都不方便了解，我不放心?。∪f(wàn)一他被影響變壞了，就像今天他的反應(yīng)，我一想我就更后怕呢，我們可要后悔一生的?！鼻Ю锵忝獠涣藫?dān)心的說(shuō)。
“我看鄉(xiāng)里的初中，未必全都不好，我想老師也會(huì)對(duì)不同的學(xué)生分別對(duì)待吧。退一步說(shuō)如果兒子真不適應(yīng)，到時(shí)候再給他轉(zhuǎn)學(xué)嘛。就這么定吧，給他去鄉(xiāng)里歷年學(xué)風(fēng)較好的ZM一中，家里離一中也就幾公里，周末還可以回來(lái)。”江南還是拿出了家庭的主人翁果斷的抉擇，千里香安欣地枕著江南的胸膀睡著了。