高三的時(shí)候，秦時(shí)在《中學(xué)生博覽》雜志中看到一篇《貓咪》的文章，敘述了一個(gè)女孩和爸爸抱回來(lái)的一只小花貓從陌生到依戀的故事，其間女孩放學(xué)歸來(lái)被等在路口的貓咪攀爬褲管拱進(jìn)懷里的畫(huà)面，猶如親歷身前，隱約可見(jiàn)貓咪聰慧的乖巧和女孩子溫柔的笑顏。

　　感動(dòng)之余，秦時(shí)給那個(gè)女孩寄了信，寫(xiě)起孩提時(shí)在親戚家寵養(yǎng)大黃狗及牽狗在山林中游玩迷路后跟著大黃狗找到家的往事。

　　未及月余，女孩竟回了信，說(shuō)秦時(shí)的描述讓她感傷，他在闊別一個(gè)學(xué)期后興沖沖趕到親戚家找尋大黃狗時(shí)獨(dú)自站在空蕩蕩的狗窩前的畫(huà)面讓她幾乎落淚。

　　由此，秦時(shí)和女孩便時(shí)常通信，講講各自的童年往事，或是當(dāng)下家人同學(xué)老師的趣事。

　　信里行間的交流，因?yàn)楸苊饬松磉吶说母Q視，少有顧忌，喜憂無(wú)防，娓娓道來(lái)，兩個(gè)人竟然漸漸熟絡(luò)。

　　至當(dāng)年歲尾，女孩來(lái)信說(shuō)，秦時(shí)，我想見(jiàn)一見(jiàn)你，如果你和我想象的一樣，我們可以作朋友。

　　信中約定了見(jiàn)面時(shí)間和地點(diǎn)，并說(shuō)，秦時(shí)，不要給我回信，如果那天見(jiàn)不到你，我可以自己走走，看看江畔的霧凇，沒(méi)關(guān)系的。

　　收到信的秦時(shí)，在那天的下午按耐著內(nèi)心期盼的激動(dòng)，故作無(wú)事的在書(shū)桌里珍藏的那期《中學(xué)生博覽》間《貓咪》作者“JL市毓文中學(xué)高一四班姚虹”的旁邊鄭重的寫(xiě)到，圣誕節(jié)——清晨，然后不時(shí)的傻傻偷笑，心不在焉魂游太虛的樣子弄得身邊的同學(xué)如見(jiàn)怪物。

　　壬申猴年臘月初二，圣誕節(jié)。

　　晨曦微明，天色依然幽暗，街燈的光束在飄落的碎雪中如傘樣張開(kāi)，將路上的落雪籠絡(luò)成一塊塊碩大的圓形亮斑，在空曠的城市間靜謐無(wú)聲有序綿長(zhǎng)。

　　秦時(shí)圍著厚厚的圍脖，奮力蹬著自行車(chē)穿行其間，白色的哈氣霧一樣的由圍脖的邊緣飄向身后，像老式火車(chē)?guó)Q笛時(shí)的蒸汽，顯得較平時(shí)急切許多。

　　在去往學(xué)校的路口，秦時(shí)騎向了另外的方向，顧不得翹早自習(xí)后將如何與班主任解釋?zhuān)藭r(shí)的他被小心呵護(hù)的秘密激得怦然心跳，如懷特思念綠蒂時(shí)的無(wú)方迷亂，雖然境遇不同，卻是一樣的少年煩惱。

　　在接近約定地點(diǎn)的時(shí)候，天際已然放亮，松花江畔在落雪中銀裝素裹，斜楊垂柳由霧凇依附呈端莊儀態(tài)千姿交錯(cuò)，潺潺江水于水霧蒸騰中若隱若現(xiàn)波光如珠，仙境一樣的茫茫望遠(yuǎn)。

　　姚虹站在江堤邊的護(hù)欄旁，穿著藍(lán)白格的半長(zhǎng)棉衣，襯得小腿筆直修長(zhǎng)，圍著的紅色圍巾，使臉頰望著愈加白皙，半長(zhǎng)的秀發(fā)搭肩微曲，額前的齊眉劉海略分開(kāi)梳向耳畔，眉目清秀，如初剪去長(zhǎng)發(fā)的安妮公主樣俏麗、清澈。

　　秦時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，竟一時(shí)呆住了，待姚虹揮手向他大聲問(wèn)著，你是秦時(shí)吧？才恍然回魂，邊答應(yīng)著，邊立好自行車(chē)背起書(shū)包向她跑去。

　　跑到近前，姚虹笑靨如花的看著吭哧吭哧大口喘氣的秦時(shí)，待秦時(shí)平緩下來(lái)，便落落大方的向他遞過(guò)手，說(shuō)，你好，秦時(shí)。

　　秦時(shí)急忙摘了手套，握了下姚虹的手便又放開(kāi)，說(shuō)，你好，姚虹。

　　然后，好奇的問(wèn)姚虹，你怎么確定就是我??？

　　姚虹看著他的眼睛說(shuō)，你停下車(chē)望著我的時(shí)候，我就確定是你了。

　　說(shuō)完想了想，略有些羞澀，指了指秦時(shí)的書(shū)包，又示意他向四周環(huán)顧，說(shuō)，再說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候只有你一個(gè)人啊，還背著書(shū)包。

　　秦時(shí)也跟著笑了，說(shuō)，在信里沒(méi)覺(jué)得你會(huì)這么聰明啊？還真有點(diǎn)意外。

　　我本來(lái)就很聰明啊，你怎么覺(jué)得我不聰明呢？

　　姚虹故意弄出驕傲的表情看著秦時(shí)，唇角微揚(yáng)，嬌笑的樣子像個(gè)小女孩。

　　你在信里說(shuō)準(zhǔn)備選擇文科，在我的印象里學(xué)文的女生大都是因?yàn)閿?shù)理化不好，邏輯性差。

　　說(shuō)到這，秦時(shí)故意停下。

　　姚虹好奇的問(wèn)，為什么你會(huì)這么覺(jué)得??？你是學(xué)理科的，平時(shí)接觸文科女生多嗎？

　　倒不是因?yàn)榻佑|，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)“文科的女生有姿色沒(méi)大腦，理科女生有大腦沒(méi)姿色”的說(shuō)法嗎？

　　切，都是你們這些無(wú)聊的男生瞎編的。

　　姚虹雖然是在表達(dá)不滿，但還是笑的很開(kāi)心。

　　秦時(shí)接著話題繼續(xù)說(shuō)，你不但聰明，還。。。，還準(zhǔn)備學(xué)文，看來(lái)這個(gè)說(shuō)法真有些瞎編的成分。

　　那你現(xiàn)在覺(jué)得我是怎樣的？

　　姚虹感興趣的看著欲言又止有些支吾的秦時(shí)，緊問(wèn)著。

　　嗯。。。我說(shuō)了你可不能驕傲啊，你是屬于既漂亮又聰明的文科女生，真是想象不如見(jiàn)面啊。

　　你感嘆什么??？在信里你覺(jué)得我和現(xiàn)在有什么不同嗎？

　　信里吧，你讓人感覺(jué)文采雋永情感細(xì)膩，有點(diǎn)林黛玉的氣質(zhì)，現(xiàn)在看起來(lái)更像《羅馬假日》里偷跑出皇宮時(shí)的安妮。

　　姚虹聽(tīng)了，有些紅了臉頰，順手抓過(guò)旁邊掛滿霧凇的柳枝向秦時(shí)晃了晃，抖下的冰花落了他滿頭滿臉，惹得她格格的笑著，邊說(shuō)，你很會(huì)恭維人啊，怎么有點(diǎn)不像好人啊。

　　和你想象的不一樣嗎？

　　秦時(shí)收斂了笑容，看著姚虹笑彎了的大眼睛問(wèn)。

　　被秦時(shí)注視著看，姚虹的臉頰更紅了，抿著嘴唇回避了下后，抬頭對(duì)秦時(shí)說(shuō)，先不告訴你。

　　秦時(shí)撓著頭發(fā)，現(xiàn)出無(wú)奈的樣子，說(shuō)，怎么，還要再考察考察？

　　姚虹不置可否的向他嫣然一笑，沒(méi)有回答，卻指了指江城大橋的方向說(shuō)，我們走走吧。

　　秦時(shí)欣然附和，俏皮的彎身做了個(gè)請(qǐng)的姿態(tài)，隨著姚虹慢步向東方而行。

　　此時(shí)，霏雪已停，天空漸朗，城市遠(yuǎn)端的龍?zhí)渡椒屙斕匠龀筷?yáng)一隅，霞光從層云疊嶂的間隙投射下來(lái)，如絲如絳，映得城市上空呈現(xiàn)出淡金色的光暈。

　　兩個(gè)人并肩行在江堤的甬道上，不時(shí)側(cè)身交談，對(duì)信里曾經(jīng)寫(xiě)到的趣事又再問(wèn)及，忍俊不禁之處，便相視嬉笑，儼然相識(shí)已久。

　　在一個(gè)江灣處，江堤旁出現(xiàn)了一片柳林，滿樹(shù)身的霧凇冰花在霞光下晶瑩剔透熠熠生輝，望去仿佛是絢麗的水晶宮。

　　秦時(shí)忍不住停下，姚虹走了幾步發(fā)覺(jué)了，回頭問(wèn)他，怎么了？

　　秦時(shí)脫下手套，雙手做著相機(jī)視鏡的樣子，對(duì)她說(shuō)，姚虹，你繼續(xù)走，去站到那片柳樹(shù)前，我發(fā)現(xiàn)如果在這里拍張照片投到《中學(xué)生博覽》肯定能引起一片喝彩！

　　姚虹聽(tīng)了也來(lái)了興致，快步走了一段轉(zhuǎn)回身，大聲的問(wèn)，秦時(shí)，這里怎么樣？

　　秦時(shí)對(duì)照指間的框架左右調(diào)整一番，大聲說(shuō)，姚虹，你再走四、五步，然后快速轉(zhuǎn)身。。。

　　哇塞，秦時(shí)忍不住大聲贊嘆，太美了，沒(méi)有相機(jī)真是太可惜了，哎！

　　真的那么美嗎？秦時(shí)，你向我描述下啊。

　　姚虹好奇心起，大聲喊著。

　　好嘞！首先是照片的背景啊，在照片右側(cè)，龍?zhí)渡浇鹈Ｃ５妮喞獞腋≡诎酌Ｃ５慕F氣之上，山姿雄偉又飄渺，云端的霞光像遇到巖石而裂開(kāi)沖下的瀑布水流，光彩狹長(zhǎng)絢爛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)如畫(huà)。近景在照片的中間和左側(cè)的下部，是你和身后的霧凇柳林，柳林在金色的光暈中像堆冰砌玉的宮殿，光點(diǎn)熠熠，你轉(zhuǎn)身的瞬間，秀發(fā)和紅色圍巾疊加輕舞，白色的哈氣在身前淺薄縈繞，整個(gè)身形籠罩著一層淡淡的金絨絨的光輝，這一刻，你就是霧凇仙子的化身！

　　姚虹笑吟吟的思量半晌才說(shuō)，你描述的真好，我都幾乎能看到這張照片了！

　　哎，實(shí)在是太可惜了，沒(méi)有相機(jī)拍下來(lái)。

　　秦時(shí)還是惋惜倍至，向姚虹喊著。

　　沒(méi)關(guān)系的，秦時(shí)，你要拍的照片已經(jīng)在我心里了，我把她送給你，你也要記在心里?。?p>　　姚虹歡快的邊向秦時(shí)揮手，邊大聲的叮囑。

　　好的，我收到了。

　　秦時(shí)欣喜的笑著大聲回答，然后向姚虹跑過(guò)去，兩個(gè)人漫步走進(jìn)霧凇柳林，邊說(shuō)笑著，邊相互指點(diǎn)著觀看發(fā)現(xiàn)的美不勝收的江畔景色。

　　直到早自習(xí)的時(shí)間快結(jié)束了，秦時(shí)不得不陪著姚虹返回毓文中學(xué)。

　　在接近校門(mén)口的江邊，姚虹向秦時(shí)戀戀不舍的告別后，一再叮囑秦時(shí)一定要按時(shí)寫(xiě)信，然后才跑向?qū)W校。

　　跑到校門(mén)口，姚虹又停下轉(zhuǎn)過(guò)身，向站在松江路對(duì)面一直目送她的秦時(shí)揮手喊到，秦時(shí)，你和我想象的一樣，笑起來(lái)的時(shí)候，善良又陽(yáng)光，我們是朋友了！

　　說(shuō)完，姚虹又用力的揮揮手，然后拉下紅圍巾，向秦時(shí)甜甜的笑笑，待秦時(shí)同樣揮手致意后，方轉(zhuǎn)身像一只健康的小鹿蹦跳著進(jìn)了校門(mén)。