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能為空

第二章

能為空 思行000 75 2021-07-12 18:31:04

 ?。?)夏日有感

  ——學(xué)技能,找愛人,難道不是在譜寫人生!

  一

  大事一杯茶,

  小事一壺酒。

  美人有愛意,

  卻嘆難挽留。

  二

  窗含綠綠樹,

  市中小小屋。

  出門便逛街,

  愜意隨一路。

 ?。?)題學(xué)習(xí)

  ——不時(shí)常放空,思維易犯定式!

  不會(huì)慢慢學(xué),

  爭(zhēng)取別熬夜。

  苦頭吃多后,

  難見有異色。

 ?。?)苦悶而作

  ——擾亂心境!

  沒學(xué)君子道,

  多情容易惱。

  未來只可期,

  決心會(huì)丟掉。

 ?。?)題“沒笑意”

  ——悟道沒有錯(cuò),明世間,才能知前路!面對(duì)前路,流汗水可以喝水,那流淚可以喝什么?

  白發(fā)三千若等閑,

  一陣東風(fēng)又一年。

  再悔世間春便到,

  微雨如淚會(huì)入眼。

 ?。?)題“勞苦命”

  ——閑有各種問題,會(huì)無心解決。而等闖蕩受苦后,方知人生。自身,不吃著苦會(huì)不清晰自己的人生!

  情緒易躁動(dòng),

  人生成誘因。

  散步好思考,

  悠悠知我心。

 ?。?)贈(zèng)美女

  ——突然發(fā)現(xiàn):努力,然后追美女才是正道。

  一般都有男朋友,

  優(yōu)質(zhì)美女卻發(fā)愁。

  閉關(guān)久后難下手,

  調(diào)侃又是在打油。

 ?。?)無聊之作

  人生百年如何急,

  悟著人生與學(xué)習(xí)。

  真要嘆氣不可醫(yī),

  身邊人事慢慢避。

  (8)題“缺歷練”

  ——人生幾十年,如果想好過些,該學(xué)會(huì)如何打消“顧慮”!特別是自己給自己安排的“意志”。

  少和人物打交道,

  長(zhǎng)成一個(gè)悶葫蘆。

  若有意志在干預(yù),

  自閉宅中嘆悶苦。

 ?。?)題“吃苦”

  ——美好生活,熬出來的!

  苦度也有返老童,

  自閉深山十年廢。

  練就一身真本領(lǐng),

  磨礪哪能不受罪。

 ?。?0)題“憶苦”

  ——吃苦了,那種味道,以后要斷斷續(xù)續(xù)地回味一下,如此了,方能利用好“吃苦”的價(jià)值!

  輕想事如何,

  獨(dú)居是磨礪。

  狀態(tài)多調(diào)控,

  不變?nèi)耘Α?p> ?。?1)健身后感

  而立要知心,

  一定得獨(dú)處。

  霓虹與青山,

  沿著一條路。

  (12)連人生節(jié)點(diǎn)感

  細(xì)算成長(zhǎng),

  離不開家人,

  所有的痛苦,

  自我淪沉,

  心還要修,

  前程繼續(xù)穩(wěn),

  古怪不了誰,

  只是一個(gè)人,

  輕輕看世界,

  結(jié)實(shí)本根。

  (13)渡人生

  人生的海洋,

  渡過幾層浪,

  舉起手中酒,

  喝著往外望,

  旅途好漫長(zhǎng),

  風(fēng)來帆飛揚(yáng),

  天熱有船艙,

  身披白月光,

  日夜復(fù)日夜,

  終會(huì)踏岸上。

 ?。?4)題“注重思想”

  ——傷害自己,便是最沒用的做法!因此,可以慢慢地理順自己的思想,然后自發(fā)地學(xué)習(xí)技能知識(shí)。【從小到大,這過程中的所看所見,才是現(xiàn)實(shí)!】

  拒誘識(shí)前途,

  風(fēng)吹白楊樹。

  心動(dòng)有何用,

  掙錢與孤獨(dú)。

 ?。?5)盡力吧

  ——能學(xué),總比不學(xué)好!

  癡迷的人兒,

  把執(zhí)著轉(zhuǎn)移。

  廢棄的青春,

  需接替學(xué)習(xí)。

  躊躇半夜晚,

  明日多努力。

 ?。?6)朝望

  ——丁點(diǎn)驕傲都沒有,又哪里還有什么榮譽(yù)感!走走停停,慢慢的,便過著自己的生活了!

  清晨蒼蠅走,

  獨(dú)享一片靜。

  陽(yáng)升灑金輝,

  微風(fēng)天地清。

 ?。?7)夜思

  一

  ——人生,能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,便是一種幸福。先尋找到價(jià)值所在,然后才能去實(shí)現(xiàn)!理想,還是會(huì)產(chǎn)生的!

  洞察世事好【喜好】讀書,

  有感世間嘆前路。

  浮沉熬過一世人,

  世勢(shì)高低方喜怒。

  二

  ——生活,夠摸索得很!

  慢慢學(xué)習(xí)慢慢思,

  曾經(jīng)還聽三更雞。

  多感莫怕多感煩,

  若不心虛豈畏謎。

  ……

  曾走過

  ——看大自然,幻想,有感!

  花多變成熏,

  蝴蝶逆風(fēng)飛。

  黃葉一片落,

  誤春秋來矣。

 ?。?9)不……過

  ——誰說得清,如果知道過,就算明白了!

  不混蛋過,

  如何知道混蛋。

  不癡憨過,

  如何知道癡憨。

  不悲慘過,

  如何知道悲慘。

  不問天過,

  如何知道上天。

  不平凡過,

  如何知道平凡。

  不登攀過,

  如何知道登攀。

 ?。?0)題星期天

  ——休息時(shí)間,自由活動(dòng)!除非擺脫不了,不然還是隨眾。勞逸結(jié)合!

  好不容易得自由,

  何不游走放松下。

  沒有調(diào)節(jié)會(huì)難受,

  沒有效率便失法。

  (21)題思考

  ——思考當(dāng)作功。那,做功,卻不求果,便是一種境界。就同:無心插柳柳成蔭?!境吮匾菹?,思考,是不能懈怠的!】

  若做滴水功,

  功在每一時(shí)。

  思考十年后,

  便可成本事。

 ?。?2)反省而更新自我

  ——主張不斷自強(qiáng),完善自我,吃苦耐勞?!編е环拗畾舛鞯模 ?p>  動(dòng)我者非喜即惡,

  自明者索而不求。

  努力勝太多,

  悲苦去不留。

  不說不說,

  悟到更好或許丟。

 ?。?3)詠項(xiàng)羽

  ——成敗轉(zhuǎn)頭過,是非由評(píng)說。

  成敗已是分,

  以死殉自尊。

  霸王何所虛,

  別姬不怕云。

  (24)寫作目的

  ——精力旺盛的/憧憬美好的,更要謹(jǐn)慎生活!

  寫為往后參,

  入困好短離。

  自顧不暇時(shí),

  痛恨于俗世。

 ?。?5)題現(xiàn)實(shí)中的愛情

  ——不要太童話,不要……!

  覺得百般好,

  方可愛癡狂。

  其他看心情,

  不想太受傷。

  (26)題最后

  ——不說,去做就是了!【基本上封筆了!】(玄之又玄,說不清楚?。?p>  毀譽(yù)參半由評(píng)說,

  重頭再來怎較輸。

  假設(shè)過往讓浮躁,

  不曾不過是在誤。

 ?。?7)克制些

  ——只想努力做自己,別無他意!【很多情況,說也沒什么用,還是慢慢地前行,比較好些!所說的,只是過去所說的,現(xiàn)在與未來,還是沒有去說,而且也沒必要去說!差不多就行,因此以后,幾乎不會(huì)發(fā)表感慨!

  很多時(shí)候,不知道社會(huì)需要什么,因此說了,會(huì)帶來不必要的誤會(huì)。所寫的只是過去的某些感覺,并不一定代表什么?

  每個(gè)人都有自己的道,因此,別人的最多借見一下,沒不要太執(zhí)著!

  只是在適合的時(shí)機(jī),從某些角度,某些層次,進(jìn)行一些感觸!

  是幫忙是麻煩,自己理解。世間的事物,理解就好,不要去絕對(duì)!

  自己要以不卑不亢的態(tài)度,去迎接新的生活!

  盡量做,然后,不以物喜,不以己悲。情緒這東西,夠用就行,沒必要用來麻醉自己!

  努力,才能過得舒服,因此,便不做多余的解釋!

  自己,這個(gè)詞得好好領(lǐng)悟!】

  不想再寫感,

  以免秀存在。

  努力暗自勉,

  心安苦有快。

  【快:快樂?!?p>  ……

  一生

  ——清修,是為尋求理解,本來就平淡的生活,而那些情緒,刺激生活后便可能會(huì)被理解掉,因?yàn)?,未來還會(huì)產(chǎn)生情緒,若再那夾雜過往的情緒,就會(huì)糾纏不清/復(fù)雜了!【得踏踏實(shí)實(shí)地過余生,便沒再寫的必要!】

  辜負(fù)不辜負(fù),

  都要走完一生。

  付出不付出,

  都會(huì)享有一生。

  愛過且恨過,

  怎忍痛完一生。

  想念又失落,

  何必怨掉一生。

  這一生,

  注定風(fēng)雨兼程。

  這一生,

  喧鬧夾雜無聲。

  這一生,

  仿徨無助中等。

  這一生,

  本就解釋不清。

  【是一種通達(dá),

  而不是一種無情!

  過往中沒有大是大非,

  才會(huì)有通達(dá),

  不然,

  會(huì)是……(例如魂?duì)繅?mèng)繞)!】

  【閱歷不夠,

  不要看所寫的,

  不然,

  會(huì)在思維中,

  留下影子!

  注:

  閱歷夠與不夠,

  是相對(duì)而言。

  寫手自己也得學(xué)習(xí)!】

 ?。ㄓ绊懀?p>  寫作過,

  就留下了麻煩!)

 ?。ú辉賹懀?p>  盡是紛紛擾擾,

  便不如學(xué)做實(shí)事!)

  ……

  慕陶淵明

  ——有功名在身的,大學(xué)生在古代至少是秀才級(jí)別,不過在如今時(shí)代,還是好好生活,因此,以后非必要就不再寫作了!【無論身處何處,只要積極向上努力生活,就夠了!】

  回家種紅薯,

  貧寒清白著。

  此生無糾結(jié),

  四季如何苦。

  ……

  送所愛

  ——愛我所愛,然則也是是非非,懵懵懂懂!【也想自身的愛情美好,于是附加一點(diǎn)說明!】

  有情共赴一夢(mèng)醉,

  蹉跎又悟三春輝。

  也想相依御秋冬,

  不嫌夏熱展翅飛。

  ……

  自話我

  ——做一個(gè)平凡的人,而不再寫詩(shī),便是也想把所寫過的詩(shī)給獨(dú)立開來,于是,詩(shī)是詩(shī),我便是我!【很多東西,難說!】

  一面大海人微弱,

  及到山巔展胸魄。

  只在世間留詩(shī)歌,

  平平凡凡待評(píng)說。

  ……

  悟到最后便是別

  ——好好生活就夠了,以后不再寫而隱退封筆,希望能被理解!【以后不再寫,因?yàn)椴幌矚g被打擾】

  封筆皆終結(jié),

  初戀亦曾愛。

  一歲一枯榮,

  人生多情懷。

  白頭努力晚,

  低調(diào)且惜哉。

  留名已是幸,

  是非愿別來。

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