在床上猛的睜開(kāi)眼，看到的是極度陌生的天花板，迅速但基本無(wú)聲的坐起來(lái)，環(huán)視四周。
這里是個(gè)寢室。唐海正躺在床上，在他的枕頭邊還有一本寫著《入校守則》的小冊(cè)子。
看著窗外，天已經(jīng)微微發(fā)亮，不出意外，這個(gè)如同小監(jiān)獄一般的房間里，還有三個(gè)室友在沉睡，很快，他們就會(huì)醒來(lái)。
沒(méi)有任何猶豫，唐海翻開(kāi)了床頭的小冊(cè)子。
這本小冊(cè)子很薄，甚至只有兩頁(yè)，內(nèi)容也很離奇。
《入學(xué)手冊(cè)》：
各位同學(xué)，歡迎來(lái)到玉章學(xué)院，在這里，你將學(xué)到古今中外的知識(shí)，但是在學(xué)校學(xué)習(xí)，請(qǐng)務(wù)必遵守一下校規(guī)。
1.本校校服為藍(lán)白色相間的統(tǒng)一制式校服，不會(huì)有紅白相間或者是純紅色校服。
2.學(xué)校結(jié)構(gòu)復(fù)雜，請(qǐng)一定要跟著張貼在各處的地圖走，千萬(wàn)不要去走從未見(jiàn)過(guò)的小路。切記學(xué)校只有教學(xué)樓，食堂，宿舍，體育館，行政樓。
3.學(xué)校沒(méi)有游泳館，如果有任何人和你提到有關(guān)游泳館，請(qǐng)不要理會(huì)他并立刻走開(kāi)。
4.如果你根據(jù)地圖，成功的找到了教學(xué)樓，那么恭喜你，你接下來(lái)就可以向老師問(wèn)路了。
5.請(qǐng)記住，教學(xué)樓一樓有且只有六間教室，如果你在找到教學(xué)樓時(shí)發(fā)現(xiàn)它的一樓有七間及以上的教室數(shù)量時(shí)，請(qǐng)不要害怕，那是正?，F(xiàn)象，只要找到本層自南向北數(shù)第二間教室的老師，讓他們來(lái)解決就好了。
6.教室會(huì)經(jīng)常裝修，所以不會(huì)存在班牌上文字不清楚的情況，如果你發(fā)現(xiàn)班牌不清楚，或是顯得古舊，請(qǐng)立刻到二樓第一個(gè)辦公室尋求幫助。
7.教學(xué)樓只有三個(gè)樓層，絕對(duì)不會(huì)有第四樓，如果你看到了第四樓，請(qǐng)千萬(wàn)不要過(guò)去，一天后它就會(huì)消失。
很詭異的規(guī)則，唐海搖頭，這是三級(jí)域，危險(xiǎn)程度不言而喻，而在沒(méi)有更多情報(bào)的情況下，還是先遵守這手冊(cè)上的規(guī)定比較好。
床尾就有衣服，但是唐海沒(méi)有急著去拿，他在盡量跟著室友的節(jié)奏走，這樣可以最小程度上的避免自己違反某些不知道的規(guī)則。
尖銳的哨聲劃破了寂靜，代表著早上的到來(lái)。
一切都很正常，剛睡醒有些發(fā)懵的室友，著急忙慌的穿衣服洗漱，當(dāng)然，除了樓梯口那顯眼的宿舍守則。
雖然不知道違反規(guī)則會(huì)發(fā)生什么事，但是以唐海對(duì)規(guī)則怪談的了解來(lái)看，遵守規(guī)則絕對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題的。
《宿舍守則》：
1.宿舍是用來(lái)休息的，所以請(qǐng)不要攜帶食物，飲用水，鋒利物品以及任何除人類以外的活物。
2.宿舍只會(huì)在晚上十點(diǎn)到早上七點(diǎn)這段時(shí)間里開(kāi)放，其余時(shí)間請(qǐng)不要在宿舍內(nèi)逗留，否則后果自負(fù)。
3.宿管老師雖然不是很和善，但是他們是絕對(duì)不會(huì)害你們的，所以有什么事，請(qǐng)到西側(cè)最后一間房間內(nèi)尋找他的幫助。
4.請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的內(nèi)務(wù)要求。
宿舍里的規(guī)則不能說(shuō)非常正常，只能說(shuō)正常的離譜。據(jù)唐海對(duì)某些私立學(xué)校的了解，這種校規(guī)屬于正常校規(guī)。
但是不知道為什么，唐海總覺(jué)得這規(guī)則有點(diǎn)怪怪的，不是所有的，而是其中一條怪怪的。
直覺(jué)很重要，因?yàn)槟鞘窃谔坪Ｋ氖c(diǎn)智力的加持下潛意識(shí)思考的結(jié)果。所以唐海沒(méi)有著急，而是一邊洗漱一邊一遍又一遍的仔細(xì)看著那幾條校規(guī)。
在第三遍的時(shí)候，唐海從中看出了端倪——第三條規(guī)則，字體有一處不同，“西側(cè)最后一間房間”這幾個(gè)詞并不是統(tǒng)一的印刷體，而是某種極力模仿印刷體的字跡。乍一眼一看真的可以做到以假亂真，但仔細(xì)看過(guò)以后可以明顯發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)字有些歪斜。
“祂”可以修改場(chǎng)景嗎。唐海心下疑惑，因?yàn)樗恢肋@是來(lái)自于祂還是已經(jīng)提前到達(dá)這里的張偉等人。
算了，未知條件下，一切可疑規(guī)則均歸類為誤導(dǎo)向。唐海搖搖頭，轉(zhuǎn)身走向宿舍的大門。
大門就像是一個(gè)傳送門，明明唐?？吹接心敲炊鄬W(xué)生走出了大門，但當(dāng)他自己走出大門后，看到的只有一條夾雜在茂盛草木中的小路以及一個(gè)有著奇怪圖案的牌子。
難搞。唐海心中暗暗提高了警惕。左手在右手手腕上劃了幾下，使自己可以隨時(shí)打印出一把長(zhǎng)刀。做完這些，唐海才慢慢的走向那條小路。
讓他有些意外的是，奇怪的圖案并不是什么帶著強(qiáng)烈惡意的精神污染，而是一張地圖。四十二點(diǎn)的智力讓他可以輕松的記住它并且快速的判斷出自己目前所處的位置。
要找教學(xué)樓。這是入校守則給他的提示，唐海雖然對(duì)這玩意的合理性抱有懷疑，但是該遵守的還是會(huì)遵守一下，畢竟他又不是可以無(wú)限復(fù)活，沒(méi)有那么多機(jī)會(huì)去試錯(cuò)。
小路是單向的，當(dāng)唐海第一步踏上去的時(shí)候，就明顯的感覺(jué)到自己所處的空間又一次的變換，轉(zhuǎn)頭看向身后，明明離小路不怎么遠(yuǎn)的宿舍，此刻已經(jīng)完全沒(méi)了蹤影，唐海背后就只剩下無(wú)盡蜿蜒的小路。
而就在這時(shí)候，唐海的直覺(jué)告訴他此時(shí)他的視野盲區(qū)內(nèi)有一個(gè)極其危險(xiǎn)的東西，唐海直接僵在了原地。
說(shuō)來(lái)也怪，僵在原地的唐海本應(yīng)是很好的活靶子，但那“危險(xiǎn)”卻遲遲沒(méi)對(duì)唐海出手，只是一直在散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息。
這不是一般的怪物。眼見(jiàn)如此，唐海也就冷靜了下來(lái)，畢竟只要他不回頭，他就有足夠的時(shí)間去思考對(duì)策。
“真理只在槍桿子范圍內(nèi)?！边@是唐海最后得出的結(jié)論，他直接向身后狂扔火球，至于放火燒山牢底坐穿這種事——校規(guī)上有禁止這個(gè)嗎？
身后危險(xiǎn)的氣息越來(lái)越弱，但礙于規(guī)則的限制，它就算是死也無(wú)法出手。
可惜的是，唐海就算法力用光也沒(méi)法讓它的氣息徹底消失，要不是考慮到時(shí)間問(wèn)題，唐海不介意將它完全殺死。
銀白色的短刀幾秒內(nèi)便被打印出來(lái)，唐海將其反握在手上，一絲絲藍(lán)色的電弧自心臟處流出，逐漸蔓延至全身。
猛的轉(zhuǎn)身，短刀對(duì)著即將面對(duì)的方位直直的刺了下去，雖然沒(méi)有戰(zhàn)士系那種強(qiáng)大的肉體力量，但在雷神化的加持下，這物法混傷的的一刀，還是讓那個(gè)不知名的生物慘叫了一聲，瞬間消失在了原地。
唐海表情由凝重變得難看，一滴豆大的汗珠自臉龐滑落。
他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，看到了它的面孔——不，與其說(shuō)是面孔，不如說(shuō)就是專門用來(lái)嚇人的工具，猩紅的雙眸，咧到極致但卻沒(méi)有任何笑意的恐怖笑容，青灰的沒(méi)有一絲血色的恐怖臉皮……如果那個(gè)東西還能算臉。
雖說(shuō)他玩過(guò)不少恐怖游戲，但當(dāng)那種東西真正到他面前時(shí)，他還是忍不住的感覺(jué)到恐懼，可以預(yù)想的是，接下來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，他晚上做的噩夢(mèng)里都會(huì)是這個(gè)家伙了。
數(shù)十分鐘后，唐海才勉強(qiáng)恢復(fù)了行走的能力，強(qiáng)撐著走到地圖邊上，伸手將地圖翻過(guò)來(lái)，果不其然，這地圖后面也有著一條條羅列出來(lái)的規(guī)則。
“這域的主人是瘋批吧，搞這么多規(guī)則是為了什么！”
……
“人類……可怕的……怪物?！痹谀硞€(gè)不知名的角落內(nèi)，長(zhǎng)相恐怖的怪物正不斷的調(diào)動(dòng)體內(nèi)的灰黑色能量去填補(bǔ)被刀和火球打出的傷口“媽媽……不在……我……”
晦澀的語(yǔ)言代替了它本來(lái)想表達(dá)的意思，讓它悲傷的語(yǔ)句變成了恐怖的嘶鳴。
“祂……不會(huì)……放過(guò)……我”它在流淚“祂不會(huì)……放過(guò)……任何……人”
“只有殺死祂……才能……”
“我，可是不死的怪物，我的好孩子?！?