柳依依站在幸福新村的小區(qū)門口，看著唐云飛磕磕巴巴的向她解釋著這里確實(shí)曾經(jīng)有一間水泥的平房，就是著名的大肉面的面館。
曾經(jīng)有什么用啊……
柳依依心想，現(xiàn)在吃不上了，你再說(shuō)曾經(jīng)，我也回憶不出味道??！
唐云飛覺(jué)得很抱歉，他邀請(qǐng)柳依依去校門口吃“黑魚酸菜魚”，據(jù)他說(shuō)，當(dāng)年是很好吃的一家店。
“我可不要吃你和你前女友的回憶?！绷酪勒f(shuō)：“我呀，要回市里面逛街去了！”
“那我去步行街請(qǐng)你吃飯?！碧圃骑w說(shuō)。
“好?！绷酪阑卮鸬暮芨纱唷?p> 她也想傲嬌一下的，但是她是個(gè)路癡，她不記得回去得坐幾路車坐到什么站了……
為期五天的培訓(xùn)很快結(jié)束了，唐云飛背著一個(gè)大包回到了家。一進(jìn)門，閃閃就撲了過(guò)來(lái)，親昵的和他頂了一個(gè)大頭。
“哎呦！閃閃！”唐云飛揉了揉閃閃的小腦瓜，在背包里翻了又翻，拿出一個(gè)大塑料袋說(shuō)：“看，這是舅舅給你的禮物！”
唐云嵐在廚房端菜，看見(jiàn)唐云飛手里的大塑料袋直納悶，蕪城有什么好吃的東西，居然讓小飛買了這么多？是瓜子嗎？
卻見(jiàn)唐云飛從袋子里掏出一大沓a4的紙，揚(yáng)聲問(wèn)唐云嵐說(shuō)：
“姐，咱們家的塑封機(jī)放哪去啦？等會(huì)吃完飯拿給我用用?！?p> “不就在茶幾底下？”唐云嵐把菜放到桌上，擦擦手，走過(guò)去湊了湊熱鬧。
原來(lái)，唐云飛手里的每頁(yè)紙上，都畫著一些簡(jiǎn)筆畫，以一個(gè)卡通小女孩為主要人物，小女孩畫的很像閃閃，有在刷牙的，有在吃飯的，有在上廁所的，每個(gè)主題都有一個(gè)四四方方一樣大的邊框，唐云嵐明白，這是回頭要裁剪下來(lái)，塑封膜以后，會(huì)當(dāng)做卡片用……
“溝通卡我自己做過(guò)了呀，閃閃也不愛(ài)用那個(gè)。”唐云嵐說(shuō)。
“這不是溝通卡哦?！碧圃骑w說(shuō)：“這是結(jié)構(gòu)化?！?p> “?。∧闶钦f(shuō)日程表嗎？”唐云嵐依稀記得好像聽說(shuō)過(guò)這個(gè)名詞。
唐云飛一聽這話，就知道姐姐學(xué)的不精，匆匆吃完飯，他們姐弟倆一邊開始塑封裁剪，一邊就開始了交流學(xué)習(xí)。
聽唐云飛一番科普，唐云嵐搞明白了，原來(lái)結(jié)構(gòu)化不僅僅是做一個(gè)日程表或者機(jī)構(gòu)那個(gè)蠻不錯(cuò)的課程表，它還可以通過(guò)圖片和表格，提現(xiàn)在生活的方方面面。
就比如，洗臉、刷牙、洗澡、上廁所的圖標(biāo)可以統(tǒng)一貼在廁所的門后面，形成為每天早晚洗漱的流程，為了幫助閃閃學(xué)習(xí)自理，唐云飛還特地打印了兩個(gè)長(zhǎng)條的動(dòng)作分解圖，貼在廁所的鏡子上。
一個(gè)是洗臉步驟圖。
一個(gè)是刷牙步驟圖。
唐云嵐覺(jué)得這兩個(gè)圖很詳細(xì)，很有意思。
為了督促閃閃養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，唐云飛在餐廳的柜子上貼了一個(gè)就餐順序表，上面有這樣幾張卡片:
洗手、坐好、收拾餐具、擦嘴
在餐桌上閃閃的位置對(duì)應(yīng)的桌面上，他貼了兩個(gè)卡片，一張是坐好，一張是用勺子。
“坐好”針對(duì)的是閃閃吃兩口飯就容易下位子跑著玩的情況，“用勺子”則是嘗試去解決閃閃有時(shí)候下手抓菜的習(xí)慣。
這兩個(gè)卡片一貼，唐爸爸和唐媽媽都湊了過(guò)來(lái)看熱鬧。
唐媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)管用嗎？三天就給撕掉了哦！”
唐爸爸說(shuō)：“花里胡哨的，多此一舉?！?p> 這可把唐云飛氣的一口氣噎半死，唐云嵐趕緊拍拍他的背，笑著說(shuō)：“這個(gè)可有用了！非常貼心的卡片視覺(jué)提示！他們星寶用這個(gè)效果會(huì)很好的！”
“還是我姐識(shí)貨！”唐云飛撇撇嘴說(shuō)：“老爸老媽，有沒(méi)有效果，咱們?cè)囋嚳幢阒覀兇蠹叶家煤脠?zhí)行，不能隨便三天打魚兩天曬網(wǎng)。”
“給你姐帶回家試去?！碧瓢职痔_往臥室走，一邊走一邊繃著臉說(shuō)：“反正我看你們這個(gè)卡片用不長(zhǎng)?！?p> 唐云嵐朝唐云飛做了一個(gè)鬼臉，后者見(jiàn)姐姐一把年紀(jì)還這樣，本來(lái)憋著氣也忍不住噗嗤笑了。
唐云飛做的這一整套家里各處常用的視覺(jué)卡片，足足花了他兩個(gè)晚上，他熬夜都快熬出熊貓眼了，后來(lái)白天午休的時(shí)候，還是柳依依和其他老師陪自己一起在教室給卡片上色的。
老師們都夸“模范舅舅”細(xì)心又手巧，說(shuō)以后機(jī)構(gòu)要是做教具，就拜托給唐云飛了。
新手唐老師，腦袋上于是出現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的技能點(diǎn)。
對(duì)于這套花了大家很多心血的結(jié)構(gòu)化圖片，唐云飛覺(jué)得使用起來(lái)志在必得，閃閃一定可以以此獲得很大的進(jìn)步。
唐云嵐配合著唐云飛，把卡片貼到家里各個(gè)顯眼的位置，貼到臥室的時(shí)候，突然聽見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)“撕拉”一聲響。
她趕緊走出來(lái)一看，原來(lái)是好奇寶寶閃閃，把客廳的一整個(gè)流程表給拽下來(lái)了。
唐云飛快步走過(guò)去的時(shí)候，閃閃已經(jīng)愉快的坐在地上抖起了流程表的底板，底板上貼的幾張，東一個(gè)西一個(gè)的被閃閃丟在地上。
“快撿起來(lái)，貼回去?！碧圃茘棺哌^(guò)去拉住閃閃的胳膊。
“卟?！遍W閃把眼睛一瞪。
感覺(jué)她又要發(fā)脾氣了，唐云嵐感覺(jué)頭皮一陣發(fā)麻。
唐云飛趕緊走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的咯吱了閃閃兩下，然后溫聲細(xì)氣的說(shuō)：“來(lái)，閃閃和舅舅一起把卡片撿起來(lái)～”
閃閃撇撇嘴，極不情愿的在地上爬了兩步，撿了一張卡片，扔到舅舅面前。
“還有那邊，也撿給舅舅?！碧圃骑w不慍不火，笑瞇瞇的說(shuō)。
懶人閃閃于是又在地上爬了幾步，撿了兩張卡片，準(zhǔn)備甩給舅舅。這一次唐云飛有了準(zhǔn)備，他早早的跑到閃閃身邊，捧著雙手等著接。
看著唐云飛和閃閃一派和諧的樣子，唐云嵐心里面想錘熊孩子一頓的心情都煙消云散了，她忍不住一邊拍手一邊搖搖頭說(shuō)：
“不一樣啊，就是不一樣啊，到底是參加了培訓(xùn)的，小飛你現(xiàn)在越來(lái)越有個(gè)老師樣啦！”
“那也不看看你弟是誰(shuí)～”唐云飛一陣嘚瑟，耍帥的撩了撩自己的卷毛劉海。