首頁(yè) 靈異

埋骨藏冬山

第四章 暗中對(duì)抗

埋骨藏冬山 老潘在北極 2510 2021-07-18 19:00:00

  “那我們接下來(lái)怎么做?”林依問(wèn)道。

  “還能怎么做……只能繼續(xù)問(wèn)?。俊碧K蘇也有點(diǎn)無(wú)奈,“我們還有很多東西都不知道,總不能因?yàn)樗挷徽f(shuō)清楚,我們就不去藏冬山吧?!?p>  “……呃,你說(shuō)的對(duì)?!绷忠烙行擂蔚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “那我們還要問(wèn)些什么呢?”辛巴問(wèn)道。

  “剛剛沒(méi)問(wèn)完的……”蘇蘇道,“山上有沒(méi)有危險(xiǎn)之類的……”

  “行。我來(lái)問(wèn)?!毙涟偷?,“我是探險(xiǎn)家?!?p>  -

  “啪——”辛巴打了一個(gè)響指。

  時(shí)間流恢復(fù)正常。

  三人都重新看向了云山教授,但臉色都不由得變得有些嚴(yán)峻。

  但是,云山教授卻像是沒(méi)有看出來(lái)這一點(diǎn)似的,還是笑瞇瞇地看著林依、蘇蘇還有辛巴三人。

  “教授……去藏冬山上會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)呢?”扮演著探險(xiǎn)家的辛巴開口問(wèn)道,“我雖然是探險(xiǎn)家,但之前也沒(méi)有去過(guò)那個(gè)地方?!?p>  辛巴組織著語(yǔ)言,仿佛他是一個(gè)真正的探險(xiǎn)家,正切身處地地?fù)?dān)心著這件事情。

  “您知道的,一般山上總會(huì)有一些危險(xiǎn)的‘東西’。您不是每年都要去嗎?您知不知道藏冬山上有什么危險(xiǎn)呢?如果知道的話,不妨跟我們說(shuō)說(shuō)?!?p>  云山教授呵呵一笑:“山上沒(méi)有危險(xiǎn),不過(guò)快立冬了,天氣轉(zhuǎn)涼,祭拜完故人就趕緊下山吧。”

  沒(méi)有參與對(duì)話的蘇蘇在一旁緊緊地盯著云山教授的表情,但是她從教授的臉上并沒(méi)有看出有什么異常。

  不過(guò),在這個(gè)時(shí)候她發(fā)現(xiàn)了自己的系統(tǒng)技能列表中“心理學(xué)”那個(gè)技能的圖標(biāo)又亮了起來(lái)。

  蘇蘇喜出望外,看來(lái)這個(gè)游戲的技能是類似于回合制的。當(dāng)開啟了一個(gè)新的回合,比如談話的話題和主題之后,就能夠重新使用心理學(xué)技能。

  “使用‘心理學(xué)’?!碧K蘇毫不猶豫地就使用了技能。

  在她的耳邊出現(xiàn)了兩聲虛幻的骰子落地聲之后。公共頻道上也出現(xiàn)了這一次使用技能的結(jié)果。

  “蘇蘇對(duì)云山使用‘心理學(xué)’。技能判定等級(jí):普通成功。”

  “[暗骰]?!?p>  “你們什么都看不出來(lái)?!?p>  “!?。 ?p>  辛巴、蘇蘇和林依不由得偷偷地交換了一個(gè)眼神。

  這很顯然是鑒定失敗,而鑒定失敗某種程度也說(shuō)明了,這個(gè)鑒定“很成功”,因?yàn)樵粕胶芸赡苷f(shuō)了假話!

  蘇蘇想了想后開口問(wèn)道:“那云山教授,您可以和我們聊聊您的這位同學(xué)嗎?要去祭奠他,我們總要對(duì)他有些了解吧。”

  “他啊……他就是我的大學(xué)同學(xué)?!痹粕浇淌?,“你們祭奠他只需要帶著我的心意去就好了?!?p>  邊說(shuō)著,云山教授邊從抽屜里拿出了一個(gè)藍(lán)色的布袋放在了桌子上。推到了林依的面前。

  接下來(lái)他似乎就用他那雙仿佛能夠說(shuō)話的眼睛含笑看著三人,似乎正在等待他們的學(xué)生們接下委托,拿著布袋去祭奠他的故人。

  “拜托你們了?!痹粕浇淌诘?。

  林依和辛巴有些沉默,蘇蘇看了看自己的技能列表,想了想后道:“教授,看起來(lái)你的臉色很差呀,是生病了嗎?需不需要我替你看看?”

  蘇蘇回想起了自己的人設(shè),努力扮演著一位年輕有為的外科醫(yī)生:“雖然我是一個(gè)外科醫(yī)生,但是請(qǐng)您相信我,我的臨床課程也依舊取得了優(yōu)秀。”

  云山教授聞言卻擺了擺手道:“不必了,只是剛生了場(chǎng)大病。也是因?yàn)檫@場(chǎng)病,我才不能親自去祭拜故人。”

  蘇蘇皺了皺眉,偷偷地使用了一下技能“醫(yī)學(xué)”。

  “蘇蘇對(duì)云山使用‘醫(yī)學(xué)’。技能判定等級(jí):困難成功?!?p>  “云山教授只是看起來(lái)比較虛弱,你從中并看不出來(lái)什么?!?p>  看著系統(tǒng)公告,辛巴、蘇蘇和林依又不由得偷偷地交換了一個(gè)眼神。

  沒(méi)有暗骰,就說(shuō)明不存在對(duì)抗。

  那么,既然不存在對(duì)抗,那么就說(shuō)明……難道云山教授真的就是因?yàn)樯艘粓?chǎng)大???

  蘇蘇有點(diǎn)不相信。

  于是,她再次使用了一次“心理學(xué)”。

  “蘇蘇對(duì)云山使用‘心理學(xué)’。技能判定等級(jí):普通成功?!?p>  “[暗骰]?!?p>  “你們什么都看不出來(lái)?!?p>  “?。?!”

  林依即刻打了一個(gè)響指。

  當(dāng)時(shí)間停止流動(dòng)之后,林依擼起了自己的袖子,露出了她纖細(xì)的胳膊,大叫道:“這個(gè)云山教授太坑了吧!看起來(lái)是個(gè)病秧子,帥帥氣氣文文弱弱。但是,卻一肚子壞水!”

  林依氣哼哼地說(shuō):“找人幫忙遮遮掩掩,躲躲藏藏,真真假假,說(shuō)一半藏一半……這是什么垃圾的npc!我想揍他!”

  邊說(shuō)著,她邊掄起了自己瘦弱的胳膊,朝空間中云山教授虛幻的投影掄了過(guò)去。

  “冷靜。”辛巴連忙制止了林依,“這個(gè)老陰逼有問(wèn)題,我們不是早就知道了嗎!”

  “原總提醒過(guò)我們不能隨意毆打npc的!”

  “同意,林依學(xué)妹,冷靜!”蘇蘇也跑了過(guò)去,拉住了林依纖細(xì)的胳膊。

  “哼!”林依氣呼呼地朝辛巴和蘇蘇做了一個(gè)鬼臉,但同時(shí),她也放下了手臂,像是多少聽進(jìn)去了一些。

  見(jiàn)狀,蘇蘇才接著道:“那么,現(xiàn)在我們需要注意的是我們似乎沒(méi)有辦法從他的口中問(wèn)出來(lái)更多的信息了?!?p>  “我們?nèi)齻€(gè)人里面只有蘇蘇有心理學(xué),我們倆都沒(méi)有。所以只能知道這么多了,對(duì)吧?”辛巴問(wèn)道。

  得到了兩人的肯定之后,辛巴才點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“那我們現(xiàn)在知道的,就只有云山教授的好朋友叫谷正豐,是他的大學(xué)好友。他不了解他的朋友是否有后人,也不了解他好友的死因。”

  說(shuō)到這里,辛巴頓了頓:“當(dāng)然他說(shuō)的話里有一些是真的,有一些是假的。假的方面大概率是他雖然不知道他的好友確切的死因是什么,但是有所猜測(cè),而這個(gè)猜測(cè)他不肯和我們說(shuō)?!?p>  說(shuō)到這里,蘇蘇點(diǎn)了點(diǎn)頭,補(bǔ)充道:“再然后,我們知道的信息就是要上藏冬山就要去藏冬村找個(gè)向?qū)?,上山的路開不上去,只能夠步行。開車到藏冬村要5個(gè)小時(shí)。云山的身體狀況不好,看上去是生了場(chǎng)大病,但實(shí)際上可能是其他的原因?qū)е碌??!?p>  “還有,他說(shuō)藏冬山上沒(méi)有危險(xiǎn)?!痹谝慌缘牧忠篮吡艘宦?,氣呼呼地說(shuō)道,“當(dāng)然這句話我知道他是放屁?!?p>  “那我們現(xiàn)在還要問(wèn)什么嗎?”辛巴看向了兩人問(wèn)道。

  “如果現(xiàn)在是11月5號(hào),立冬是11月7號(hào),開車5小時(shí)到藏冬山的話,那么我們是不是要提前一天出發(fā),11月6號(hào)到藏冬村,畢竟上山的話要花一些時(shí)間?!碧K蘇想了想后說(shuō)到。

  得到同伴兩人的首肯之后,蘇蘇繼續(xù)道:“那我們可以問(wèn)問(wèn)他,祭奠是白天去還是晚上去,早上去還是下午去?順便再問(wèn)問(wèn)他……我的意思是具體深入問(wèn)問(wèn),藏冬山有什么危險(xiǎn)。因?yàn)槲矣X(jué)得我們這一次的主線就是要去藏冬山完成了?!?p>  “嗯。有道理?!绷忠傈c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “那就交給你了。林依同學(xué)。”蘇蘇拍了拍林依的肩,鄭重地說(shuō)道,“請(qǐng)開始你的表演!”

  “為什么又是我?女生就是要給你們欺負(fù)的嗎?”林依氣呼呼地道。

  但當(dāng)她看到了蘇蘇和辛巴“你不上誰(shuí)上”的眼神之后,她還是在撅了噘嘴之后,打了一個(gè)響指,讓大家都回到了正常的時(shí)間流。

  -

  看著云山教授那張儒雅又帶了一些韻味的臉,林依整理了一下語(yǔ)言,輕輕地軟軟地喚了一聲。

  “云山教授~”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南