首頁(yè) 現(xiàn)代言情

對(duì)暴戾的他撒個(gè)嬌

上課!

  “看,你的班級(jí)到了?!?p>  林銘站在教室門口,高二八班。

  現(xiàn)在是上課的時(shí)間,可里面卻沒有傳來一絲聲音和上課應(yīng)該有的氣氛。

  “可能里面是在做題,我?guī)阆冗M(jìn)去?!?p>  林銘邊解釋著邊推開教室門。

  孟汀現(xiàn)在真的知道“尷尬”兩個(gè)字怎么寫了。

  打臉的感覺不疼嗎?!

  只見屋內(nèi)三分之二的人趴在桌上睡覺,剩下的不到三分之一可能是因?yàn)榈皖^打游戲太入迷,也就只有那為數(shù)不多的幾個(gè)人是在看著課本。

  講臺(tái)上的老教師,看模樣都已經(jīng)快五十多歲,那么大一把年紀(jì)了,戴著老花鏡,坐在凳子上,低頭看著報(bào)紙,桌上那打開蓋子的保溫杯還在冒著熱氣。

  這還真就是電視劇都不敢演的“師生和諧”?。?p>  孟汀看向林銘。

  林銘一臉正色,“咳咳咳!”

  班里有人動(dòng)了。

  是的,確實(shí)是動(dòng)了,只是翻了個(gè)身,又繼續(xù)睡了。

  “張老師!”

  林銘故意提高音量。

  這嗓音一出,讓人瞬間清醒。

  講臺(tái)桌上的老教師抬頭推了推眼鏡,看向林銘。

  “哎喲,是林老師啊?!?p>  老教師放下手中的報(bào)紙,起身慢慢悠悠地向林銘走來。

  “這是?”

  來到門口,張棟梁便看見戴著口罩的孟汀。

  “這是新來的學(xué)生?!?p>  林銘向張棟梁解釋著。

  “好好好。”

  張棟梁一臉笑容,表示了解。

  “張老師,上課時(shí)間,本該是報(bào)效祖國(guó)的大好年華,你再看看他們,怎么忍心讓他們蹉跎年華??!”

  林銘帶著張棟梁的目光向班里掃去。

  “對(duì),林老師這話讓我醍醐灌頂!”

  就這兩句話,還就醍醐灌頂了?!孟汀表示不怎么理解。

  不過這老家伙還挺會(huì)上道。

  “起床…不對(duì),上課?。。 ?p>  張棟梁擺好姿態(tài),重新站到講臺(tái)上,拿著桌上的任課書重重地拍向講臺(tái)。

  “再不坐好,給我跑圈去!”

  林銘站在門口,向里面怒吼一聲。

  班里人正襟危坐。

  哦,他這么厲害的嗎?

  孟汀看向林銘的眼光中多些贊許。

  “不好好上課,就知道玩,都干什么呢天天,父母辛辛苦苦的送你們來上學(xué)…大好年華竟被你們這么浪費(fèi)…!”

  林銘站在講臺(tái)怒斥著,十分有威嚴(yán)。

  “咱班新來一位同學(xué),我希望各位可以好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好交流?!?p>  林銘平息了下怒火,示意孟汀站在講臺(tái)上給同學(xué)們介紹一下自己。

  “孟汀?!?p>  這清冷的嗓音的嗓音一出,倒是讓下面的同學(xué)來了興趣。

  原本還想看看廬山真面目,可抬頭一看發(fā)現(xiàn)人家臉上還戴著口罩,多少有些失望。

  “鼓掌!”

  林銘帶頭,張棟梁緊跟其后,接著全班鼓起掌聲。

  雖然,這掌聲拍的很是隨意。

  “以后上課要再是這個(gè)樣子,有你們好看!”

  給孟汀安排了座位,林銘又在班里轉(zhuǎn)了兩圈。

  看著沒人再敢放肆,便悄悄地從后門離開。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南