而后，班主任陳睿用了兩節(jié)課的時間對眾人詳述了這學期的教學安排，總的來說，就是學員們有著非常高的自由度，因為該教的縣學早已教透，剩下的都需要靠個人參悟貫徹，甚至烙入心靈之中。
他最重點介紹的是具體模式的轉(zhuǎn)變，在此之前，各學員的修煉主要是對自己用功的過程，對自我的磨礪、鍛煉和打熬奠定成為了修行的主旋律。
而統(tǒng)考規(guī)則，最重要的兩個指標便是修行天賦和實戰(zhàn)能力。
前者是很難...
而后，班主任陳睿用了兩節(jié)課的時間對眾人詳述了這學期的教學安排，總的來說，就是學員們有著非常高的自由度，因為該教的縣學早已教透，剩下的都需要靠個人參悟貫徹，甚至烙入心靈之中。
他最重點介紹的是具體模式的轉(zhuǎn)變，在此之前，各學員的修煉主要是對自己用功的過程，對自我的磨礪、鍛煉和打熬奠定成為了修行的主旋律。
而統(tǒng)考規(guī)則，最重要的兩個指標便是修行天賦和實戰(zhàn)能力。
前者是很難...