探尋起源

　　這是亞里士多德來到起源研究院的第一次外出任務(wù)，他將與他的導(dǎo)師柏拉圖一同觀察一個(gè)探究試驗(yàn)。

　　亞里士多德透過視窗遠(yuǎn)眺著星海，他明白著宇宙的無窮魅力，他也將用他的一生去探索，這也正是每一個(gè)人、每一個(gè)種族所必要的，不管是為了生存還是欲望......

　　導(dǎo)師柏拉圖也整理完資料，緩緩走到亞里士多德的身邊，順著他的目光看去。遠(yuǎn)處星光發(fā)射出紅藍(lán)交織的蝶狀星團(tuán)，霧狀的星云也在其周圍撒下朦朧的美感。

　　“尊敬的導(dǎo)師”，亞里士多德打破了寧靜“我們探索這起源的意義是什么呢？”

　　柏拉圖不假思索地回答，似乎他早已回答過無數(shù)遍一般：“重現(xiàn)我們的起源，從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的東西?！?p>　　“可我們早已是這片世界的主宰者般的存在，然而連起源都未曾細(xì)致的探求過嗎？”

　　“不是未曾探求，而是在有能力探求時(shí)失去了探求的機(jī)會(huì)”柏拉圖嘆了口氣說道“在數(shù)百萬年的傳遞中最初的記錄也逐漸模糊，以至于幾乎無人可言其明細(xì)?！?p>　　柏拉圖看向更遠(yuǎn)處的光斑，眼也微微顫動(dòng)一下，似乎放松了一般，雖然如今腦電波更加方便，但他還是更愿意親自說出來，那玩意總有一種不真實(shí)的感覺，有些話啊，似乎只有說出來才更像是靈魂之間的交流。”

　　他看向似乎還不大明白的弟子接著說道：“我們這個(gè)種族與其他種族相比最大的優(yōu)勢便在于，與其他天生便將知識(shí)做為遺傳物質(zhì)傳遞給下一代的種族，我們以導(dǎo)師為媒介傳遞知識(shí)，因此我們也擁有著無可比擬的學(xué)習(xí)能力，這也是為何我們能夠主宰這方宇宙。而正是這種傳遞的間斷性、不全面性，造成了如今這個(gè)后果，如果我們不展開這次試驗(yàn)，興許再過百年，我們連我們的母星都會(huì)忘咯！哈哈?！卑乩瓐D打著哈哈，“行了，趕快回去工作吧，目的地快到了?！?p>　　末了又補(bǔ)上一句：“別太緊張，不過就是參觀下培養(yǎng)皿。”

　　亞里士多德點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)導(dǎo)師的發(fā)言表示贊同，似作思考狀。柏拉圖導(dǎo)師控制著空間球來到了試驗(yàn)觀察區(qū)，即使是觀察也離試驗(yàn)地很遠(yuǎn)，這樣才能減少對(duì)試驗(yàn)的影響，畢竟極小的變量也可能會(huì)影響到試驗(yàn)的結(jié)果。

　　這是試驗(yàn)的基礎(chǔ)約束。

　　隨后點(diǎn)開了觀測影像，此時(shí)亞里士多德來到了導(dǎo)師旁一同觀看，一顆藍(lán)色的星球隨即出現(xiàn)在浮空屏上。