“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起…”
亭子里的幾人搖頭晃腦地在吟詩作對，穿著一身白袍的胡爾扎，人模狗樣。
不知道的人還以為在談情說愛呢！
好吧，這貨就是在談情說愛！
校園早戀是明令禁止的，這家伙倒好，直接來了個師生戀。
當(dāng)我這個校長是擺設(shè)嘛？
我怒火中燒，開口打斷了他的話。
“驚起一只你妹！”
胡爾扎似乎并沒有被我著強大的氣場震懾住，甚至還從懷里掏出了一柄繪有山水畫的折扇，氣質(zhì)翩翩地扇了起來。
“你這對的不工整??！”
這是在挑釁？
三天不打，上房揭瓦了要？
我強忍住擼袖子的沖動，勉強擠出一副和善的笑臉。
“姑娘們…”
額，好像不太對！
我輕咳一聲，換了個稱呼。
“孩子們，這堂課就上到這里吧，下節(jié)課由我來上，給你們上一堂生活課！”
這些溫室中嬌養(yǎng)久了的花朵們，似乎還有點嬌羞。
說笑著，完全不接我的話。
“那啥，同學(xué)們…”
我拍了拍手，看著亭子里自顧自美麗的小姐們，溫和的笑臉快要繃不住了。
這雖然是我?guī)н^的第一屆學(xué)生，但肯定是最差的一屆！
我好歹是個校長，說話的時候，多少也得給個面子吧！
我嘆了口氣，視線轉(zhuǎn)移到了胡爾扎的身上。
給你個眼神自己體會！
男老師，還是有男老師的魅力的，畢竟異性相吸嘛！
所以叫不動這群孩子，絕對不是我專業(yè)素質(zhì)問題，應(yīng)該是性別的問題。
在課程安排上，為了因材施教，我是有下一些功夫的。
在僅有的四個小時的教學(xué)時間中，大半的時間，我都是請一些專業(yè)的老師來授課。
一三五主修文化課和女紅，還有這個時代女子專門學(xué)習(xí)的一些課程。
二四則是生活拓展課，目的就是讓這些在閨房待久了的女孩們，多出去走一走，看一看大千世界。
眼界開闊了，對男人和生活的體悟，自然就會開闊。
今天的這堂生活課，我安排的是田園生活體驗。
靈感來自于變形記，讓這些手指不沾陽春水的小姐們，看一下田園風(fēng)光和窮苦人家的日常。
設(shè)想挺好，就是實踐起來有些許的困難。
是我過于輕視了，這個世界，大小姐的嬌嫩程度了，明明準(zhǔn)備了最好的馬車，墊上了最軟的墊子。
沒走上半個小時，就被數(shù)次喊停。
鮮花經(jīng)不起顛簸，小姐們經(jīng)不起馬車。
她們不走了！
我這課還沒開始上，學(xué)生們就集體罷工，不愿意去教室！
這像話嘛？
軟的不行，就來硬的，好在我也有后手。
小姐們欲要下車活動筋骨，一道急促的吶喊聲就穿了過來。
“快走，有強盜下山了！”
一個護(hù)衛(wèi)從遠(yuǎn)處趕來，聲音嘶啞，像是從浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場里出來的人。
這個演的傳神，不愧是我看中的人！
這些貴族小姐們，那是提著裙子就往馬車上鉆，一上車馬車，就咻的一聲，爭前恐后地沖了出去。
看看，這會腰也不酸了，屁股也不疼了吧！
原本耽誤了十來分鐘的路程，硬是被追了回來，目的地到了。