馬錚錚看到這里，來不及看后面的內(nèi)容，迅速打開評論，在評論里寫道：
這是一部現(xiàn)象級的作品，作為圍繞近些年來，社會的熱點話題‘扶不扶’，展開了一段精彩的故事。
本人是一名律師，畢生的理想，是追求正義。
下面本人從一名律師的角度，來闡述一下，這部小品所體現(xiàn)的社會意義……
在馬錚錚給視頻寫評論的同時，亦有無數(shù)的網(wǎng)友，因為豆芽視頻的推薦，從而觀看了這部小品。
與馬錚錚不同，他們只是普通的網(wǎng)民，對于扶不扶這種社會現(xiàn)象，并沒有切身的感受，但這并不妨礙他們談論這部小品。
“東郭先生與狼，農(nóng)夫與蛇，呂洞賓與狗，郝建與老太太，我學到了好多知識?！?p> “我也一樣，胳膊肘，波棱蓋，腰間盤，按表走，這些都好深奧?！?p> “樓上學了好多知識，我只學到了一個，就是腮幫子，這個小品看下來，腮幫子酸得厲害，感覺快要不是我的了?！?p> “我和樓上一樣，從頭笑到尾，也感覺腮幫子不不是我的了。”
“從頭笑到尾+1。”
“從頭笑到尾+2。”
“好久沒看到這么好笑的小品了，現(xiàn)在的好多小品，不是尬演就是強行煽情，真的讓人看不下去，好在出了這個小品，讓我看到了點希望?！?p> “同意樓上?！?p> “同意樓上+1。”
……
萬小星坐在電腦前，看著視頻的點擊數(shù)，從個位數(shù)增加到兩位數(shù)，又從兩位數(shù)增加到三位數(shù)……
不過一會兒功夫，就沖到了上百萬。
與此同時，視頻下面的評論數(shù)，也在短時間內(nèi)，增加到了“10萬+”，而且還在不斷增加中。
“火了，這個小品火了，這個小品真的火了?！?p> 萬小星心中驚喜莫名。
他幾乎可以肯定，這部小品的火爆，必然能給他們網(wǎng)站，帶來更大的曝光度。
而他的履歷，也會因為這個視頻，變得更加厚重。
就在這時，手機鈴響了。
“叮鈴鈴鈴鈴……”
萬小星拿起手機一看，是技術(shù)部門領導打來的電話。
他趕緊按下接聽鍵，只聽電話那頭的聲音說道：“萬經(jīng)理，現(xiàn)在在公司嗎？”
“在……在呢，徐總，有什么事么？”萬小星連忙回道。
電話那頭的人說道：“從剛才開始，網(wǎng)站的流量不知道為什么，突然開始暴增，你那邊知道原因么，是不是有什么新業(yè)務上線了？”
萬小星一聽，心中立刻有了猜測，于是回道：“我這邊剛剛推薦了一個視頻，用戶的反響比較熱烈，不知道是不是這個原因?！?p> “是什么視頻？”
“首頁推薦里那個關(guān)于‘扶不扶’的小品?！?p> “好的，我這邊安排人查一下?！?p> 萬小星等對方掛掉電話，輕輕放下手中的手機，走到辦公區(qū)的墻邊，沿著窗戶看向窗外。
窗外的夜景如此美麗，此前他竟從沒有發(fā)現(xiàn)。
他站在窗前看了一會兒，手機再次響起，回到工位一看，又是技術(shù)部門領導打來的。
“喂！查出什么問題了嗎？”
“查出來了，就是你推薦的視頻造成的?！?p> “服務器能承受住嗎？需不需要限流？”
“限流倒是不用，不過服務器申請流程要走了，最近網(wǎng)站流量越來越大，要是再不擴服務器，指不定哪天就會宕機。”
“好的，我這邊和我們的開發(fā)聯(lián)系一下，讓他盡快提起服務器申請流程。”
萬小星掛掉電話之后，寫了個郵件給開發(fā)部門。
郵件的大意是隨著網(wǎng)站的發(fā)展，原有的服務器數(shù)量，已經(jīng)不能滿足日益增長的流量，希望開發(fā)部門能夠提前做好安排。
在萬小星發(fā)郵件的同時。
云京戲劇大學的晚會也進入了尾聲，張弛已經(jīng)收拾好東西準備離開。
就在這時，指導員王軍走到后臺，目光四下逡巡，看到張弛幾人后，直接朝他們走了過來。
“你們幾個，跟我到會客室去一趟?！敝笇T對幾人說道。
“去會客室？有什么事嗎？”幾人有些好奇。
“老校長要見你們。”指導員言簡意賅，道明了來因。
“老校長要見我們？”幾人立刻激動了起來，“我這不會是在做夢吧！”
老校長鄭鐸現(xiàn)在年齡已大，已經(jīng)從管理崗位退居到了二線，平日里不會在學校出現(xiàn)，聽說正在進行戲劇相關(guān)理論的整理與編寫。
在校的學生平時不要說與他會面，就是看到他一次都很難得。
張弛他們幾人自然也是一樣。
幾人也就每年學校舉辦重大典禮時，遠遠見過他一兩次，其他時間都是只聞其聲不見其人。
這次能夠得到他的接見，幾人的心中激動萬分，包括幾人當中的李一茹，全都難以抑制心中的起伏。
唯有張弛還能保持平靜。
張弛看著手上的自行車，有些為難地問道：“我們的道具怎么辦？”
“道具？”指導員眉頭一皺，“這時候還管什么道具，還是跟我去見老校長要緊?！?p> “沒錯，這時候還管什么道具呀?！?p> 劉大炮幾人紛紛附和：“見老校長才是頭等大事，我進學?？焖哪炅?，還是第一次被老校長接見呢，這要是回去都能吹一輩子?！?p> 在幾人的慫恿下，張弛放下了自行車，跟在指導員的后面，走進了距離晚會地點不遠的圖書館內(nèi)。
“你們來啦！剛才的小品表演得不錯?！?p> 老校長正和幾位賓客在圖書館中聊天，看到指導員王軍帶著張弛幾人進來，目光一轉(zhuǎn)，直接落到了幾人的身上。
“謝謝老校長夸獎?！睆埑诳蜌獾鼗貞?p> “《扶不扶》這個小品，是你們自己編的，還是找編劇給你們寫的？”老校長一臉微笑地問道。
“是我編的?！睆埑谡f道。
“是嗎？”
老校長有些驚訝：“那你在編這個小品的時候，是有意把人物處理得比較善良嗎？”
“嗯，沒錯?！?p> 張弛點了點頭：“因為這個小品屬于社會熱點話題，我們要是把人物處理得惡了，雖然表演效果不一定差，但容易對社會造成負面影響。”
“原來是這樣。”
老校長若有所悟，隨即抬起頭：“你做得不錯，若是把人處理得惡了，固然一時痛快，但最后的結(jié)果只能是激化矛盾，對于化解矛盾沒有半分助益?！?p> 說著轉(zhuǎn)頭看向旁邊的幾位賓客：“幾位覺得怎么樣，有什么要問的么？”
導演韋東立刻走了出來：“聽說你還沒找到工作，是嗎？”
“嗯！”張弛點了點頭。
“愿不愿意加入我的工作室？”韋東導演出口詢問。