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從衰仔到頂流

第050章 周通運(yùn)

從衰仔到頂流 子非漁樵 2217 2021-08-13 01:27:05

  張弛笑道:“周通運(yùn)老師這些年演的影視,基本都比較小眾,屬于不慍不火的類型,他在里面演的還多是配角,不被普通觀眾認(rèn)識(shí)很正常。”

  經(jīng)他這么一說,彭勝才若有所悟,原來演員能不能火,還和拍的影視有關(guān)。

  彭勝又問:“既然他這么不出名,你們是怎么認(rèn)識(shí)他的呀?”

  一旁的吳云也露出了好奇的目光。

  張弛笑著說道:“周通運(yùn)老師演的影視雖然不火,但里面的一些片段處理很厲害,被我們學(xué)校的老師專門摘出來,作為我們表演系的教材學(xué)習(xí),你說我們能不認(rèn)識(shí)他嗎?”

  彭勝這才恍然大悟:“原來是這樣啊,他的戲能被你們當(dāng)成教材,的確是非常厲害。”

  在他的心里,劉大炮幾人的表演已經(jīng)很厲害了。

  沒想到這位周通運(yùn)老師的戲,還能作為他們的教材。

  那豈不是說,周通運(yùn)老師可以作為他們的老師?能做他們老師的人能不厲害么?

  吳云的臉上則露出一絲羨慕:“張弛,你說……你說我要不要報(bào)考專業(yè)的表演學(xué)校學(xué)習(xí)演技?”

  張弛微微一愣,轉(zhuǎn)頭看向她:“怎么了,你為什么有這種想法?”

  吳云的話的確有些出乎他的意料。

  她本身是大專學(xué)生,雖然還沒有拿到學(xué)歷,但也是遲早的事,沒想到她會(huì)突然生出報(bào)考表演學(xué)校的想法。

  吳云臉色吞吞吐吐道:“我就覺得,自己的演技還是稍微欠缺了一點(diǎn),跟專業(yè)的人站在一塊,底氣總不是那么足,所以……所以……”

  “所以你就想報(bào)考專業(yè)院校,重新回爐學(xué)習(xí)表演?”張弛接過話。

  “嗯!”

  吳云輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,一雙水靈靈的眼睛,一眨不眨地看著張弛,就仿佛是水底的烏金石,閃耀著澄澈的烏光。

  “這個(gè)我不太好給你建議,演員這個(gè)行業(yè),非科班出身的影帝影后也不是沒有,科班出身隱沒于眾人的也有很多?!?p>  張弛皺起了眉頭:“我覺得主要還是看個(gè)人的天賦,當(dāng)然,這里面的成材率還是有很大區(qū)別的,具體還是要看你自己選擇。”

  劉大炮幾人在一旁沒有說話。

  這些天下來,他們自然已經(jīng)看出,吳云對(duì)張弛是有一些意思的。

  但張弛本人的態(tài)度非常模糊。

  他們作為張弛的哥們兒,若是以往,肯定是要調(diào)侃張弛一番,并借著一些出格的操作,撮合兩人的感情。

  可張弛這邊剛和胡欣分手,胡欣還是他們的同學(xué),里面的關(guān)系有些微妙,這就有些不太好摻和了。

  “是嗎?”

  吳云聽到張弛的回答,雙目之中露出一絲迷茫,仿佛一汪清水漂浮出了氤氳,充滿了迷幻的感覺。

  張弛心中一動(dòng),說道:“要不這樣,我明天找劉素梅老師問問,看看她那邊有沒有什么資源,如果可以,就想辦法幫你報(bào)一個(gè)短期表演班?!?p>  演員這個(gè)行業(yè),說到底還是實(shí)踐型的行業(yè),最主要的是形體和臺(tái)詞,對(duì)于理論知識(shí)要求不是那么高。

  高校的表演專業(yè)之所以設(shè)那么多理論課程,主要還是對(duì)影視相關(guān)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)演員來說并非必要的。

  吳云如今已經(jīng)步入演藝行業(yè),可以說已經(jīng)開了一個(gè)好頭,而且再過個(gè)一兩年,就能拿到大專的畢業(yè)證,就更沒必要再去考專業(yè)高校了。

  以現(xiàn)在的情況,還是一些短期的表演教學(xué)班,更適合吳云這樣的人。

  劉素梅老師雖然沒在校外開班,但聽說在外開設(shè)演藝班的老師有不少,相信她定然有相關(guān)的資源。

  托她打聽一下,說不定就能幫吳云搞定現(xiàn)在的困境。

  吳云聽到張弛的建議,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯!”

  張弛看到吳云想通了,心中不由舒了口氣。

  她要真的想不開,非要報(bào)什么表演學(xué)校,那就真的是南轅北轍了。

  當(dāng)然,如果她突然想轉(zhuǎn)行,要從事影視方面的其他專業(yè),或者干脆換行,換到別的專業(yè),他還是會(huì)支持的。

  畢竟人各有志,選擇什么樣的道路是個(gè)人的自由,他作為朋友,理應(yīng)給予支持。

  搞定了吳云的事之后,一行人又聊了一會(huì)兒,聊完之后,便各自分別回去了。

  明天的拍攝任務(wù)不輕,要好好休息,養(yǎng)好精力,以一個(gè)充滿活力的狀態(tài),迎接即將到來的挑戰(zhàn)。

  到了第二天,周通運(yùn)果然進(jìn)入了劇組。

  張弛幾人都在課上聽老師分析過周通運(yùn)的戲,看到真人到場(chǎng),還真有不一樣的感覺。

  “周老師,劇本您已經(jīng)看過了吧!”

  張弛將周通運(yùn)引入劇組:“您對(duì)搶劫犯這個(gè)人物可有什么疑惑?”

  “那倒沒有,這些天我雖然比較忙,但這個(gè)人物我仔細(xì)分析過了,不過我對(duì)你倒是挺疑惑的?!敝芡ㄟ\(yùn)有些好奇地看向他。

  “對(duì)我疑惑?對(duì)我有什么好疑惑的?”張弛好奇地停下腳步,轉(zhuǎn)身問道。

  周通運(yùn)道:“我很疑惑,你究竟是怎么想出這個(gè)故事的,一個(gè)超市,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小場(chǎng)景,竟然能整出一部電影,你這想法是怎么產(chǎn)生的?”

  張弛笑道:“這有什么好疑惑的,超市這個(gè)場(chǎng)景已經(jīng)不小了,就是再小的場(chǎng)景,做成一部電影也不成問題?!?p>  他這話倒是沒有說謊。

  他記得前世有一部影片,全篇只有一個(gè)角色出演,而且只有一個(gè)狹小的空間,主演在里面翻個(gè)身都困難。

  可就是這么一個(gè)狹小的空間,唯一的角色僅靠個(gè)人表演,竟然給觀眾展現(xiàn)了一個(gè)半小時(shí)驚心動(dòng)魄的歷程。

  沒錯(cuò),電影的名字叫作《活埋》。

  講述的是一個(gè)司機(jī),為了掙錢前往伊拉克,卻遭遇襲擊,被人活埋到了地下。

  他醒來之后突然發(fā)現(xiàn),自己被困在一個(gè)狹小的空間內(nèi)。

  空間內(nèi)只有一部手機(jī)、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)手電筒、一根熒光棒、一把小刀、一個(gè)酒壺和一支筆。

  這其中手機(jī)的信號(hào)已經(jīng)微弱到極限,而且電量已經(jīng)快用光了。

  不僅如此,空間內(nèi)的氧氣也非常稀薄。

  他必須與時(shí)間賽跑,利用有限的時(shí)間,在手機(jī)的電量用完之前,在空氣中的氧氣消耗完之前,利用有限的物品,成功地解救自己。

  張弛記得,當(dāng)時(shí)他看到這部影片時(shí),可謂是驚為天人。

  這部作品的腦洞真的是太大了,普通人絕對(duì)想不出這樣的故事。

  與這部作品相比,他所拍的這部電影,在空間上可以說已經(jīng)非常大了。

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