陶以寧‘一戰(zhàn)’成名，在上京大學(xué)掀起了一股風(fēng)，不僅是理學(xué)院的學(xué)生都知曉了她，連文學(xué)院的學(xué)生也都聽說了她的名字和事跡。
沈玄皺著眉頭，朝著坐在對面的康舒為說道：“先生，陶教授這出是否過于張揚了?！?p> 康舒為放下手中的新月報，站起身走到門口后朝著門外張望了下，隨后便關(guān)上了門。
沈玄不明白康舒為的行為，不過卻也知道接下來他說的事情是極其重要。
瞧著沈玄肉眼可見的緊張，康舒為笑著說道：“不必緊張，外頭風(fēng)太大，我怕把桌上的紙吹落才關(guān)得門。”
康舒為的一番話，沈玄是萬萬不相信，他正襟危坐，做好了接受康舒為即將要說的話的準(zhǔn)備。
康舒為也沒繼續(xù)開玩笑，他拿起新月報遞給沈玄說道：“這是今早的報，你讀讀上頭那篇連載的《驚夢》?！?p> 沈玄平日里都看些數(shù)學(xué)相關(guān)的書報，極少地去看外頭那些鋪天蓋地刊登雜事的報紙，所以他不清楚康舒為讓自己看報的意圖是什么。
辦公室內(nèi)寂靜得只能聽到墻上秒針走動的聲音。
沈玄讀完上頭連載的《驚夢》的一部分后，沒有說話，重頭到尾又看了幾遍。
一刻鐘過后，他將新月報放到手側(cè)的桌子上，雙眼反光，滿臉激動，“這半百先生究竟是何許人，竟能寫出如此令人醍醐灌頂，引人深思的文章，僅僅一段就令我窺得一絲光亮?！?p> “這篇小說的主人公范四兒雖是個人力車夫，卻出口成章，還能造出那么多聞所未聞的東西，可惜了這只是篇文章，若是范四兒真實存在我非得與他交上朋友不可?！?p> 沈玄越說越來勁兒，最后他意識到康舒為不可能是為了讓自己夸范四兒才讓他看這篇文章，他看向康舒為，眼中帶著疑惑，“先生，你讓我瞧這文章的意思是？”
康舒為若有所思地說道：“中正啊，你可向往小說中范四兒描繪的世界？”
沈玄握緊拳頭，點點頭，“當(dāng)然向往，若真有那樣的世界，恐怕華國在這世界不會是現(xiàn)在這個地位，那是真正的大國。”
“既然向往，那便行動起來，不試試怎知道能不能讓那盛世顯現(xiàn)?！?p> 康舒為眼眸微沉，語氣堅定。
瞧著他不似開玩笑的神情，沈玄便知道康舒為這番話不是單純的說說而已。
從康舒為來到上京大學(xué)任職校長起，沈玄便知道他不會寂寂無聲，然而這么些年康舒為并沒有做出什么驚人的事，他還以為是自己看錯了康舒為，但今日以來，他就明白了，不是他看錯了，而是時間還沒到。
沈玄一下子就想到了陶以寧，“您是在等陶教授？”
康舒為的這個想法不可能是突發(fā)奇想，眼看著就是已經(jīng)籌謀已久，但這兩年卻遲遲未動，直到陶以寧到上京大學(xué)了才顯露出來，實在讓人不能忽略陶以寧的作用。
康舒為點點頭，“我與以寧兩年前就相識，我倆想法相同目標(biāo)一致，這些年我一直在做準(zhǔn)備，就等著她匯合后來一場學(xué)術(shù)界的變革！”
“若要改變當(dāng)前華國科學(xué)技術(shù)上的缺陷，首當(dāng)其沖的就是改變?nèi)缃駥τ趯W(xué)生的教學(xué)方式，唯有實踐了，才知曉最終的結(jié)果。”
“中正你愿意與我們一同創(chuàng)造那樣的華國嗎？”