?。ǜ咭坏诙W(xué)期）
到了櫻花滿盛樹(shù)上的時(shí)節(jié)，我解開(kāi)圍巾再次踏進(jìn)那座校園。
承接上文，這里是高一年級(jí)的第二學(xué)期。不過(guò)在我進(jìn)行落筆時(shí)，已經(jīng)7月17日，正值暑假期間。因此，或許過(guò)去的事我能夠更釋然的寫(xiě)出來(lái)。
成績(jī)上沒(méi)有大的變化，該倒數(shù)還是倒數(shù)，雖然相比第一學(xué)期顯得更有起色。課程的跟進(jìn)度除了剛開(kāi)學(xué)的幾天，之后也變成鴿子飛向了遠(yuǎn)方。
不如意的大人添了幾位，對(duì)她們就一句話：“與其盡力做個(gè)好人，還不如全力做個(gè)壞人?！睂?duì)此我的解釋是：第一印象的轉(zhuǎn)變，無(wú)論是增高或是降低，第二個(gè)進(jìn)入人腦的印象絕對(duì)比第一個(gè)印象來(lái)得深刻。
當(dāng)然，希望那不過(guò)是我的偏見(jiàn)。
可惜相比之前似乎更健忘了，四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間我也就能想起兩件勉強(qiáng)能放進(jìn)故事的事件。
第一件是3、4月間發(fā)生的《關(guān)于沒(méi)去上微機(jī)課而在教室打三國(guó)殺被主任抓包這件事》。所幸念在初犯，寫(xiě)了份檢討之類(lèi)的就過(guò)去了，沒(méi)有什么大礙。不過(guò)班主任把八人軍爭(zhēng)的所有臥龍鳳雛叫到辦公室【披發(fā)亢歌】的時(shí)候說(shuō)（打三國(guó)殺是聚眾賭博）這點(diǎn)令我還是有些費(fèi)解。
重點(diǎn)在于班主任殺人誅心地派我們自己和家長(zhǎng)通電話說(shuō)明娛樂(lè)的情況。在家長(zhǎng)單方面與我進(jìn)行親切友好的交談之后，與是不是我的錯(cuò)無(wú)關(guān)，我的狀態(tài)落到了一個(gè)低谷。就在那天，我也說(shuō)出了，普通人看來(lái)絕對(duì)認(rèn)為我再過(guò)兩年就能晉升精神病院院長(zhǎng)的話。
“你的藥能給我吃點(diǎn)嗎？”
我保證，這是我最想吃藥的一次。如坐針氈的我就像沒(méi)了毒品的癮君子，胸口悶得讓我艱難地計(jì)算還有幾口氣可以讓家人吃席。于是我?guī)捉?jīng)腦內(nèi)拼搏終于DONG'T HAVE FACE，在一節(jié)課間向后桌的女生索要了一顆緩解精神壓力的藥。很感謝她，藥起效很快，剩下的課我睡的很香?；丶抑蟮氖虏惶浀昧?，總之就是非常一般。
故事的尾聲響起在第三天的清晨。我?guī)е鴮?xiě)在臉上的麻木推開(kāi)了一層樓的大門(mén)，不自覺(jué)地將衣服又緊了緊。
“怎么都春天了，還是這么冷？”帶著疑問(wèn)，像是要質(zhì)問(wèn)風(fēng)為何如此傷人時(shí)...
歌曲的高潮在抬頭的一瞬間終于爆發(fā)了出來(lái)。
不遠(yuǎn)處櫻花樹(shù)上的耀眼粉紅隨白風(fēng)而下，劃過(guò)了綠草或黃土，亦或者蘸到我灰沉沉的臉上。細(xì)風(fēng)聲夾雜著嬌花扭動(dòng)腰肢，闊葉踏步向前的聲音，香甜而又蘊(yùn)含力量。那應(yīng)該是初戀女友青澀又驚喜的唇印，或者是母親揉搓孩子古靈精怪的腦袋時(shí)溫暖的掌心。時(shí)間停滯在那一刻，我看到木質(zhì)玩偶的臉上注滿了紅暈，黑白畫(huà)卷被潑上了色彩。冰山頃刻融化間，世界終于轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，將我?guī)У搅艘粭l我所不知的道路上。我獨(dú)享這份景象，永存于心底，明白世上最優(yōu)秀的畫(huà)師也必定無(wú)法將其描繪出來(lái)。
理了下灰色的白衣領(lǐng)，踏上陳舊的自行車(chē)，我盡力壓制住滿腔的自信飛身沖出了小區(qū)大門(mén)。
那之后，我喜歡的季節(jié)，那空白的一欄里，終于填上了“春、早春”的字樣。
這事到這就差不多了，早上班主任在班里通報(bào)批評(píng)，又對(duì)同學(xué)們警告后，誰(shuí)也沒(méi)再說(shuō)什么，也再?zèng)]因此而引出事端。此次事件晚鐘的正式敲響，象征了徹底的結(jié)束。
差點(diǎn)忘了第二件事是什么了，這又是過(guò)了幾天才來(lái)修改和接后續(xù)的。
第二件可以被稱(chēng)為《關(guān)于數(shù)學(xué)老師上課衣服穿反，明明只需要多句嘴卻做了很多花里胡哨的操作這件事》。
作為一個(gè)一流廢柴呢，數(shù)學(xué)課基本上是睡睡聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)睡睡。若不是同桌笑得實(shí)在太無(wú)邊無(wú)際，我甚至發(fā)現(xiàn)不了教師衣服穿反了。
這時(shí)候平時(shí)幾個(gè)被數(shù)學(xué)老師DISS過(guò)的仙友們就聯(lián)合起來(lái)。一半負(fù)責(zé)出聲笑，一半負(fù)責(zé)解釋?zhuān)骸八褪前l(fā)病了，沒(méi)笑什么，沒(méi)笑什么?！笨煽康臄?shù)學(xué)老師再給予適當(dāng)?shù)囊恍┗負(fù)簟Ｒ粊?lái)二去之間，就像點(diǎn)燃了引線一樣，往常平淡的吹不出褶子的數(shù)學(xué)課，在那天，“呲溜”一下，燃起來(lái)了。
可惜我一直都是半透明物體，沒(méi)拉過(guò)什么老師的仇恨值，以至于相處了一年，還是有很多老師叫不出我的名字。在隱身這方面，我覺(jué)得做得還算比較成功。故事能被引發(fā)大概就是因?yàn)槲易陨磉^(guò)強(qiáng)的共感性，尤其是對(duì)難堪尷尬之類(lèi)的感情更為強(qiáng)烈。
再加上我和她沒(méi)大仇沒(méi)大怨，于是我也同時(shí)承受了這一份尷尬。
那一節(jié)課，我前半節(jié)在思考要不要告訴老師這個(gè)問(wèn)題，后半節(jié)在思考怎么說(shuō)能不讓她更尷尬。
決定要告訴之后，在此起彼伏的聲音中，我聯(lián)系起前幾天看過(guò)的《名偵探柯南》，中二勁一下就上來(lái)了。我推了推眼鏡，開(kāi)始仔細(xì)觀察老師的衣服和掛飾。然后發(fā)現(xiàn)：老師因?yàn)橐路┓吹脑?，?xiàng)鏈被蓋在了衣服里面?！緞?dòng)機(jī)】已獲得，【說(shuō)辭】已獲得，接著就是把這個(gè)放進(jìn)我要表達(dá)的話里。由于我本身就不愛(ài)說(shuō)話，所以我向同桌借來(lái)尺子，悄悄裁下一截紙片。然后避開(kāi)同學(xué)們的視線，快速的寫(xiě)了一段話。【道具】已獲得。
因?yàn)橹皇嵌潭處拙湓?，所以后半?jié)課還剩20多分鐘，“坐立不安”這個(gè)詞在這個(gè)時(shí)候顯得尤為真實(shí)。因?yàn)榧垪l上的內(nèi)容是：【老師，如果您下節(jié)還有課程，請(qǐng)您低頭看看自己的項(xiàng)鏈，它是不是被什么東西擋住了，平時(shí)應(yīng)該沒(méi)有被擋住吧?！?p> 對(duì)，就是這么中二。（現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得尬?。?p> 給她吧，我就害怕她沒(méi)看懂我這句話是什么意思，那不是尷尬到爆炸。不給吧，我實(shí)在是難受，我自己也尷尬。
當(dāng)然最后還是給了，要不然這事就沒(méi)意思了。
“心機(jī)何等深沉之輩”，下課前我用一張衛(wèi)生紙包著那張紙條，然后假裝無(wú)所事事地睡覺(jué)。下課鈴一打，我直接給同桌來(lái)了一句“憋死我了”，拿著衛(wèi)生紙就踏出教室門(mén)。（數(shù)學(xué)老師下課走得挺快的）。然后看著那個(gè)背影追上去，叫了聲：“老師！”
接著就把那個(gè)紙條抽出來(lái)。
“%#%^*^交給你的，他想跟您確定個(gè)%^@+?！保ㄟ@是一個(gè)同學(xué)讓我交給您的，他想向您確定個(gè)事情。）
最尬的地方出現(xiàn)了，交紙條的時(shí)候太緊張，結(jié)果嘴瓢了好幾次。
幸虧她大概聽(tīng)明白了，把紙條收下就走了。
我終于松了一口氣，回教室看了一下課表，想知道下一節(jié)課是什么?？吹秸n程表的時(shí)候，突然想看看她教的另一個(gè)班下節(jié)有沒(méi)有她的課，然后得到：星期三，延點(diǎn)（語(yǔ)文，英語(yǔ)）。
我氧化鈣，我莫不是個(gè)憨憨。
這已經(jīng)是期末考試前的倒數(shù)第二天，再發(fā)生什么也不慌了，畢竟她高二也不一定再教我。
明天就期末考試了，這件事我以為到這就結(jié)束了，但是并沒(méi)有。
期末考試第一天，我剛下車(chē)慢悠悠地走向?qū)W校，突然感覺(jué)有人在叫我名字。一回頭，一件冒冒失失的雨衣出現(xiàn)在我面前，定睛一看，數(shù)學(xué)老師?！拘呐K驟停】我正暗叫不好，緊接著她就喘著氣跟我說(shuō)：“你還挺善良的，謝謝你啊，以后有不會(huì)的題來(lái)問(wèn)我嗷?！比缓缶筒戎斓牟椒チ镞M(jìn)了學(xué)校。
那一刻我明白了，看來(lái)這次的賭局是我贏了。原來(lái)她昨天就叫班長(zhǎng)來(lái)叫我去辦公室，但我當(dāng)幻聽(tīng)解決了。
可惜，誰(shuí)不知道你不得人心，你倒是為了學(xué)生好，可你的教學(xué)方式實(shí)在是不怎么彳亍，同樣我也不會(huì)問(wèn)問(wèn)題，一年過(guò)去了我甚至很少踏進(jìn)過(guò)辦公室，問(wèn)問(wèn)題這種事簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
有緣再見(jiàn)吧，高一的數(shù)學(xué)老師。
期末之后，我理所當(dāng)然地沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她，第二件事到此結(jié)束。
第二學(xué)期我能記住有意思的事到這里就講述完了，但一個(gè)學(xué)期四個(gè)多月份我也只能列舉這兩件事出來(lái)，我依然沒(méi)什么大的改變。
下一次就是寫(xiě)暑假了，時(shí)間兩個(gè)月，應(yīng)該會(huì)發(fā)生更多有趣的事吧，我衷心的祝愿我，也祝愿你。