“這是歌詞……你自己寫的？”
“對(duì)，沒錯(cuò)，是不是很有才？”
羞愧李湛是一點(diǎn)都不會(huì)羞愧的，現(xiàn)在是1995年，他熟知的很多后來(lái)走紅的歌曲，現(xiàn)在都還沒有誕生，既然沒有誕生，又哪里來(lái)的抄襲？
這么想邏輯上完全沒有問(wèn)題啊。
“喲，你還會(huì)寫歌詞了……”凌清冽也湊到李寂城的旁邊看了起來(lái)，作為李湛的語(yǔ)文老師，她發(fā)現(xiàn)李湛看過(guò)的書很多，平時(shí)寫作文的文筆就很優(yōu)秀，所以，能寫歌詞，在她看來(lái)倒是也不算太離譜。
“還有簡(jiǎn)譜，”李湛接著說(shuō)：“我現(xiàn)在只能弄簡(jiǎn)譜，而且好像也不很完整?！?p> “歌詞不錯(cuò)?！崩罴懦浅錆M疑惑地看著李湛，歌詞確實(shí)是不錯(cuò)，但是怎么看都不像是一個(gè)少年人的手筆。
李湛拿出來(lái)的這首歌是一首民謠：《認(rèn)真地老去》。在后來(lái)也不算很紅，但是他自己很喜歡，所以記得很清楚。不但歌詞記得很清楚，連曲子也記得很清楚，難的是他不會(huì)編曲，憑著記憶把簡(jiǎn)譜寫下來(lái)，就有點(diǎn)磕磕拌拌的了。
“我喜歡這個(gè)歌詞。”凌清冽倒是毫不掩飾自己的欣賞，她從李寂城手里把歌詞拿了過(guò)去再看了看，說(shuō)：“特別喜歡這幾句……凌晨三點(diǎn)的窗前/播放著那段時(shí)光/有一個(gè)驕傲的少年/隱藏他的青春……這是寫你自己吧？還有這幾句……別錯(cuò)過(guò)年輕的瘋狂/時(shí)光很匆忙/別錯(cuò)過(guò)日落和夕陽(yáng)/不論在哪里呀/來(lái)不及認(rèn)真的年輕過(guò)/就認(rèn)真的老去/又一次和你擦肩而過(guò)/一毫米的距離……感覺既有點(diǎn)心動(dòng)，又有點(diǎn)心痛……真是你寫的？”
“不然呢？”李湛心說(shuō)，有本事你去查出原作者來(lái)。
凌清冽轉(zhuǎn)頭看李寂城，問(wèn)：“師兄，是民謠吧？曲子怎么樣？”
“算是民謠吧，不過(guò)和我理解的，以及現(xiàn)在比較流行的民謠又都不太一樣?！崩罴懦遣辉偌m結(jié)李湛這個(gè)年齡是怎么寫出這樣一首帶有一點(diǎn)滄桑和惆悵，還有些醒悟的歌詞來(lái)的，或許，有些人就是天才吧。但是，他平靜的表情下面，內(nèi)心卻是有點(diǎn)激動(dòng)，如果這個(gè)李湛確實(shí)是個(gè)天才，那對(duì)自己來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一個(gè)機(jī)會(huì)呢？
不管李湛是不是天才，李寂城自己卻是很有功底的，李湛那種一看就有點(diǎn)不倫不類的簡(jiǎn)譜，李寂城看了幾眼之后很快就理解了。他拿過(guò)吉他，試了幾次以后，很快就把旋律撥弄了出來(lái)。
“對(duì)對(duì)對(duì)，師父，就是這個(gè)感覺！……不不不，這里不是這樣的，得這樣，你聽我哼，我想要的感覺是這樣的……對(duì)，就是這樣……這里又不對(duì)了……”
一番折騰下來(lái)，其實(shí)也沒有太久，李寂城的吉他彈出來(lái)的旋律，就和李湛記憶中的那首歌很接近了，所以他忍不住豎起大拇指，說(shuō)：“師父！你真是個(gè)天才！”
“你才是個(gè)天才，你是個(gè)鬼才，你在音樂(lè)上明明沒有多少天份的……”李寂城還在不斷地調(diào)整曲子，自己一個(gè)音一個(gè)音的記下來(lái)，然后有些激動(dòng)地問(wèn)：“你之前說(shuō)，這首歌送給我，是什么意思？”
李湛嘿嘿一笑，說(shuō)：“就是字面上的意思，師父，從現(xiàn)在起這首歌就是你自己創(chuàng)作的了?！?p> 李寂城停了下來(lái)，他看著李湛，說(shuō)：“你的就是你的，我拿不過(guò)來(lái)?！?p> 李湛微微一笑，說(shuō)：“師父，你的功底那么好，嗓音也很不錯(cuò)，真的沒有想過(guò)在這條路上再闖一闖？”
李寂城在大學(xué)里組過(guò)樂(lè)隊(duì)，他又不是七老八十了，怎么會(huì)沒有想過(guò)要往這條路上走？但他也很喜歡現(xiàn)在這樣的生活，開一個(gè)不掙錢的小店，教幾個(gè)沒有天份的學(xué)生，只要還能維持著不餓死，就這樣做著自己喜歡做的事，似乎也沒什么不好。
更重要的是，他轉(zhuǎn)頭看了看凌清冽，這里有能讓他停留的那個(gè)人啊。
凌清冽迎著李寂城的目光，心里暖了一下，但她也很理智地說(shuō)：“師兄，我覺得李湛說(shuō)得對(duì)，音樂(lè)是你一直以來(lái)的夢(mèng)想，你不該就這樣在一個(gè)小城里埋沒了。趁著年輕，有些事情你總要試一試的，李湛的歌詞里不是寫了嗎？別錯(cuò)過(guò)……不要錯(cuò)過(guò)自己的夢(mèng)想。”
不知道為什么，她越是清醒和理智地在勸解著李寂城，心里卻越是產(chǎn)生了一種莫名的悲傷。世界上的事，總是充滿矛盾的。
如果他就這樣留在這個(gè)小城，會(huì)離他的理想越來(lái)越遠(yuǎn)，可當(dāng)他離開這個(gè)小城去尋找他的理想，會(huì)離她越來(lái)越遠(yuǎn)。
也許這就是人生。
李湛嘿嘿一笑，看著眼睛里因?yàn)橐环N莫名的悲傷，已經(jīng)有點(diǎn)濕潤(rùn)的凌清冽，說(shuō)：“老師，我是來(lái)解決問(wèn)題，而不是來(lái)制造問(wèn)題的。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)吧，我想和師父合作，開一個(gè)工作室，或者是公司，這個(gè)公司帶有經(jīng)紀(jì)公司、創(chuàng)作工坊、樂(lè)隊(duì)的性質(zhì)。我?guī)煾负托∶镁褪枪镜牡谝慌灱s藝人，當(dāng)然現(xiàn)在師父要身兼數(shù)職，不但自己要當(dāng)歌手，還要負(fù)責(zé)制作，還要負(fù)責(zé)培訓(xùn)小妹，我負(fù)責(zé)寫歌，還負(fù)責(zé)弄錢來(lái)給師父運(yùn)營(yíng)這個(gè)公司。具體怎么做，我已經(jīng)寫好了一個(gè)計(jì)劃書，但還需要修改一下，過(guò)兩天就可以拿出來(lái)?！?p> 停頓了一下，他又說(shuō)：“這樣做的目的，是為了兼顧理想和利益。不管是過(guò)去還是現(xiàn)在又或是將來(lái)，當(dāng)明星都是很多人的夢(mèng)想，畢竟名利雙收嘛。
我認(rèn)為小妹是有當(dāng)明星的潛質(zhì)的，師父嘛起碼可以成為一個(gè)資深的實(shí)力派歌手。
也許現(xiàn)在看來(lái)，我的這些想法就是一個(gè)少年無(wú)知無(wú)畏的夢(mèng)想，但是不去試試，又怎么知道呢？就像這首歌，師父你把它制作出來(lái)，發(fā)布出去，也可能它會(huì)被埋沒，但也可能它會(huì)引起很大的注意，但不管怎么樣都要去試試的，去試過(guò)了，就有那么一首歌擺在那里了，總有一天會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)的。
而老師你呢，也不要想著一旦師父走上這樣一條路，以后你們就會(huì)聚少離多，乃至于漸行漸遠(yuǎn)，你也是可以參與進(jìn)來(lái)的。也許你不是做歌手，也不是樂(lè)隊(duì)成員，但我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你可以負(fù)責(zé)策劃、組織、運(yùn)營(yíng)管理等等，你怎么就確定你的人生以后就固定在三尺講臺(tái)了呢？我不是說(shuō)當(dāng)老師有什么不好的，但你也還很年輕啊，給自己的未來(lái)更多的選擇，難道不好嗎？
最重要的一點(diǎn)是，我們不是要馬上就丟下手里的一切，不管不顧地就朝著這個(gè)未知的夢(mèng)想以飛蛾撲火一般的決絕撲上去，老師你繼續(xù)當(dāng)老師，還可以復(fù)習(xí)一下考個(gè)研，讓自己更充實(shí)一些；我和小妹繼續(xù)做我們的好學(xué)生，我要考大學(xué)，小妹也要上高中考大學(xué)，師父現(xiàn)在就負(fù)責(zé)制作這首歌，對(duì)小妹進(jìn)行培訓(xùn)，然后一旦機(jī)遇來(lái)了，我們就一舉成名，難道不好嗎？
而這樣的機(jī)遇，我很肯定它一定會(huì)出現(xiàn)的，就算它不會(huì)自己出現(xiàn)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造條件讓它出現(xiàn)！
現(xiàn)在我們作詞、編曲都有了，還有一個(gè)是實(shí)力派歌手，一個(gè)是偶像派明星，老師你就負(fù)責(zé)當(dāng)一個(gè)總經(jīng)紀(jì)人負(fù)責(zé)數(shù)錢，難道不好嗎？”
“李湛我給你說(shuō)得……”凌清冽看著默默的李寂城，心里忍不住也在想，對(duì)啊，人生還有很多可能，為什么就一定要給自己安排一個(gè)悲劇的結(jié)局呢？然后她突然一笑，對(duì)李湛招了招手，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)！”
“干嘛？”李湛隱隱有些不妙的感覺。
“不干嘛，我就是想把你的腦袋撬開，看看里面都裝了些什么！”