含淚把魔劍阿波菲斯丟進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，李奕發(fā)誓再也不抽武器池了，再抽他就是小狗。
不過(guò)相較于霜之哀傷，這把魔劍李奕未來(lái)也未必不能拿出來(lái)用，它的代價(jià)只是鮮血，如果以后能找到個(gè)快速回血的辦法，那不就能無(wú)視它的副作用了。
不過(guò)現(xiàn)在對(duì)于李奕來(lái)說(shuō)，也只能想想罷了。
這兩個(gè)月以來(lái)，除了抽卡臉比較黑外，李奕的經(jīng)驗(yàn)值方面倒是沒(méi)有落下，一直穩(wěn)扎穩(wěn)打，如今已經(jīng)19級(jí)滿經(jīng)驗(yàn)了，哥布林和猛火猴也達(dá)到了29級(jí)。
達(dá)到19級(jí)滿經(jīng)驗(yàn)后，他不會(huì)自動(dòng)升級(jí)，也無(wú)法再把經(jīng)驗(yàn)值分配給自己，就算修煉也沒(méi)用，這就是所謂的瓶頸。
所幸如何突破，在那本基礎(chǔ)鍛體決里都有詳細(xì)的說(shuō)明，這種事李奕在9級(jí)升10級(jí)的時(shí)候也發(fā)生過(guò)，不過(guò)，那時(shí)候是從一階突破到二階，比較簡(jiǎn)單，李奕只花了一天的功夫就搞定了。
但這次從二階突破到三階，李奕已經(jīng)卡了好幾天了。說(shuō)實(shí)話，不算很難，但是很耗時(shí)間，需要一步一步的把靈力覆蓋至全身，如今李奕只能做到把靈力覆蓋在雙手和雙腿上。
戰(zhàn)士院的練習(xí)場(chǎng)里
碰！碰！碰！
斯呼。斯呼。
喘著粗氣的李奕，看著眼前這塊石頭上的三個(gè)淺淺的拳印，不由得皺起了眉頭。
“光靠消耗靈力的方法，這也太慢了，靠這個(gè)想要突破這得猴年馬月啊?！?p> “師弟這是要突破三階嗎？”
擦了擦額頭上的汗水，李奕正準(zhǔn)備去休息，突然聽(tīng)到身旁有一道聲音傳來(lái)。轉(zhuǎn)頭看去，出聲之人是一名大肌霸，此時(shí)正光著上半身，那一身結(jié)實(shí)的肌肉，看上去跟鋼板似的。
“是的，不知師兄有沒(méi)有什么快速突破的辦法?！?p> “想要快，那就上擂臺(tái)上挨打去，就像人哪里痛了就會(huì)用手去摸哪里一樣，你哪個(gè)地方被打了，你的靈力也會(huì)下意識(shí)往那個(gè)地方聚集，這都是本能，想要把靈力覆蓋全身，挨打就是最好的辦法。”
這位師兄的話倒是點(diǎn)醒了李奕，對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢。
說(shuō)干就干，謝過(guò)師兄后，李奕來(lái)到了戰(zhàn)士院的擂臺(tái)區(qū)，此時(shí)已經(jīng)有不少人在擂臺(tái)上兩兩切磋了，臺(tái)下還有不少的觀眾在那吶喊。
看了一陣后，這種拳拳到肉的肉搏戰(zhàn)，確實(shí)很容易讓人熱血沸騰起來(lái)。
在臺(tái)下隨便找了個(gè)同是一年級(jí)的學(xué)員，挑了個(gè)沒(méi)人的擂臺(tái)開(kāi)始切磋起來(lái)。
李奕的對(duì)手實(shí)力不算太強(qiáng)，雖然同是二階，但按照等級(jí)劃分的話，大概也就相當(dāng)于13、4級(jí)的樣子，和李奕比差了不少。
但實(shí)戰(zhàn)中，卻完全反了過(guò)來(lái)，李奕完全就是被碾壓，空有一身蠻力卻打不到人的憋屈感，李奕總算是體會(huì)到了。如果要打個(gè)比喻的話，李奕就像舉重冠軍，他的對(duì)手則是格斗冠軍，雖然李奕的力量比他強(qiáng)，但在技巧上完全不是一個(gè)等級(jí)的。
戰(zhàn)斗只持續(xù)了十分鐘，說(shuō)戰(zhàn)斗有點(diǎn)不合適，應(yīng)該說(shuō)，李奕在對(duì)手的攻勢(shì)下只堅(jiān)持了十分鐘就投降了。
“斯！說(shuō)好的不打臉呢，可惡啊，下次一定要找回場(chǎng)子，啊！疼疼疼。”
雖然嘴上不服輸，但李奕心里其實(shí)也知道自己和別人的差距，別人可是正統(tǒng)的戰(zhàn)士專業(yè)，不管是導(dǎo)師教，還是平時(shí)練習(xí)都是以肉搏戰(zhàn)為基礎(chǔ)的。而自己這個(gè)半路出家的野戰(zhàn)士，想要在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)上趕上這群正規(guī)軍，還是要多挨打才行。
所幸，學(xué)院里別的不好說(shuō)，但醫(yī)療設(shè)施還是非常先進(jìn)的，再加上擁有治療系寵獸的校醫(yī)，只要不是斷手?jǐn)嗄_，都能救回來(lái)，這也是學(xué)院開(kāi)放擂臺(tái)隨意讓學(xué)員們切磋的底氣。
往后的日子里，李奕除了上課外，基本不是出現(xiàn)在戰(zhàn)士院的擂臺(tái)上，就是趟在學(xué)院的醫(yī)務(wù)室里。這曾經(jīng)一度讓那個(gè)女校醫(yī)誤認(rèn)為李奕是不是對(duì)她有什么想法，不然一個(gè)正常人怎么天天往醫(yī)務(wù)室跑，回醫(yī)務(wù)室就跟回家似的。
而在戰(zhàn)士院這邊也流傳著有個(gè)屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的口罩男傳說(shuō)（因?yàn)樘珌G人了，第二天開(kāi)始李奕就帶上口罩了），雖然看過(guò)他在擂臺(tái)上戰(zhàn)斗的人都知道他的技巧實(shí)在差的離譜，但就算被揍的走不動(dòng)道了，第二天你依然可以準(zhǔn)時(shí)看見(jiàn)他在找人挑戰(zhàn)。
李奕的這種精神，甚至后來(lái)還被戰(zhàn)士專業(yè)的導(dǎo)師們拿來(lái)當(dāng)作教材。
這些事李奕都不知道，但他知道一點(diǎn)，就是經(jīng)過(guò)這么多天的錘（挨）煉（打），他終于能把靈力覆蓋全身，突破至三階了，他的等級(jí)也順利的升到了20級(jí)。
接下來(lái)就是久違的刷經(jīng)驗(yàn)時(shí)間了，雖然李奕還想通過(guò)繼續(xù)在擂臺(tái)上切磋來(lái)磨練自身，但和讓猴哥進(jìn)化相比，其他事的優(yōu)先級(jí)都要往后靠靠。
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這周五下午的最后一節(jié)課上
“御獸宗師丘宗師的寵獸我們今天就講到這里，希望大家能學(xué)習(xí)一下大師的寵獸搭配思路，好了，接下來(lái)還有一件很重要的事要宣布?！?p> “經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的修煉，也是時(shí)候讓你們體會(huì)一下真正的戰(zhàn)斗了，這個(gè)周末會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是前往春山之森采摘魔靈菇。只要采摘到一朵就算你們合格?！?p> “這次的測(cè)驗(yàn)可以自由組隊(duì)，但最多不能超過(guò)三人，我們御獸師講究的是寵獸間的配合，就算是弱小的寵獸，互相配合起來(lái)，也能產(chǎn)生1+1大于2的效果，現(xiàn)階段你們只有一只寵獸，那么如何找到和自己寵獸互補(bǔ)的隊(duì)友也算是對(duì)你們的一種考驗(yàn)。組好隊(duì)后，明天過(guò)來(lái)我這里登記?！?p> 彭晴說(shuō)完，也沒(méi)等底下的學(xué)員們有什么反應(yīng)，就踩著高跟鞋噠噠噠的走掉了，只留下一群面面相覷的學(xué)員。
等彭晴走后，沉默了片刻的教室，霎時(shí)間就像炸開(kāi)鍋的爆米花，開(kāi)始熱火朝天的討論起來(lái)，甚至還有不少人把自己的寵獸釋放了出來(lái)，向周圍的同學(xué)介紹起了自己的寵獸。
而此時(shí)李奕則獨(dú)自一人坐在教室的角落，沒(méi)人向他搭話，和周圍嘈雜的環(huán)境形成鮮明的對(duì)比。李奕對(duì)此倒也不在乎，反正彭導(dǎo)師又沒(méi)說(shuō)不能單人行動(dòng)，自己獨(dú)自一人反倒還方便一點(diǎn)。
其實(shí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，倒也有不少人邀請(qǐng)李奕參加班級(jí)里的聚會(huì)，來(lái)借此增進(jìn)同學(xué)之間的感情，但都被李奕以修煉為由拒絕了，久而久之，也沒(méi)人再邀請(qǐng)李奕了，而李奕平時(shí)在班上也并不活躍，導(dǎo)致李奕至今在學(xué)院里一個(gè)朋友都沒(méi)有。
其實(shí)如果是平常的時(shí)間邀請(qǐng)他，李奕倒也不會(huì)拒絕的這么果斷，但他們選擇的聚會(huì)時(shí)間大多都是周末，而李奕的周末的時(shí)間可是非常寶貴的，只有周末他才有空去城外刷經(jīng)驗(yàn)，隨著李奕的等級(jí)提升，升級(jí)所需要的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多，再加上未來(lái)抽到新角色從1級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)也要消耗大量的經(jīng)驗(yàn)，他哪有時(shí)間去陪這種小屁孩參加這種應(yīng)酬活動(dòng)。
當(dāng)然，此時(shí)的李奕還是有點(diǎn)不爽的，他不爽的不是被其他人孤立這件事，而是這次的測(cè)驗(yàn)占據(jù)了他的刷經(jīng)驗(yàn)時(shí)間，這點(diǎn)讓他很不爽，為什么偏偏是周末搞，就不能放在正常上課的時(shí)間搞嗎，老是占用我們的課余時(shí)間，果然不管哪個(gè)世界的老師都是這副德行。