因為我是九月過后生的，所以我讀了兩年大班生活才迎來我的小學(xué)生活。
小學(xué)一年級，我遇到了那時候就好的盆友邱玉婷，她的姑姑是我們的語文老師，她成績也很好長得嘛！小小只和我一樣，她是瓜子臉。我們小學(xué)一二年級像連體嬰一般，做什么都分不開，但是她三年級就轉(zhuǎn)學(xué)走了，后來轉(zhuǎn)回來一段時間，但是我們的關(guān)系生疏了。
那時候的我們都愛跳皮筋，但是她沒有繩子，我家還有很多媽媽剩的毛線。因為她姑姑是老師的原因有非常多的本子，我就用毛線和她換本子。每次交換時我們都小心翼翼的，生怕她姑姑發(fā)現(xiàn)，那些本子被裝在床下的箱子中，我總是在外面給她放風(fēng)，把門關(guān)上漏出小小的縫隙，我就盯著那個縫隙看外面，而她躡手躡腳的，輕輕的拉開箱子，生怕發(fā)出一點聲響被她隔壁的姑姑發(fā)現(xiàn)，每次交換完都有一種逃出生天的感覺。
三年級她和她姑姑一起轉(zhuǎn)走了，那是從學(xué)校交到的第一個好朋友，我們沒有告別，只是過了一個暑假就沒見到她了，才從同學(xué)口中得知她轉(zhuǎn)學(xué)了。
三年級才十一二歲的我，遇到了暗戀了六年的他。他的父母都是人民教師，所以他是個成績很好的學(xué)生，他叫肖捷，他的朋友趣稱他為小姐，我也經(jīng)常打趣的稱他為小姐。他呢長得也不是很好看的那種，但是有一個特點，那就是他長在耳朵上的小肉球，我總喜歡盯著他那看，因為與大家的都不一樣。曾經(jīng)因為蒲巴甲跟他長得相像而去追他的劇，我把對肖捷的情感寄托在了蒲巴甲的身上，到現(xiàn)在我對蒲巴甲還是十分有好感的。
開始是老師將我們分到一起做的，就是一個成績好的幫助一個成績不好的，不熟的我們開始都是畢恭畢敬的誰也不主動搭理誰，而我總愛跟后面的女生講話，他也喜歡跑去找他的朋友，他的朋友成績都很好就像他一樣，樂觀向上開朗。而我跟他們對比顯得十分渺小，也很自卑，之后我們熟絡(luò)起來他就越發(fā)的調(diào)皮了，將非常黏的橡皮泥往我的頭發(fā)上黏，手臂上黏，當然我也不甘示弱，抓起一把也往他的身上黏。
下課將橡皮泥洗凈，后座的女同學(xué)就說：“你可不能被這樣欺負?！蔽倚南孪耄阂彩?，我怎么能被這樣欺負呢，我得報復(fù)回來。我和后座手拉手到操場去逮他，他正和朋友打羽毛球，看見他我立馬就沖過去要奪他手上的球拍，而他看見我立馬就跑到了乒乓球桌的另一邊去了，不過我還是很勇猛的奪過了他的球拍，我氣鼓鼓的看他，他卻樂在其中。他朋友開口說：“你打他可以，但是球拍是我的，你先把球拍給我。”
我心想：球拍打壞了可不好，就將球拍給他朋友了。剛把球拍給他，上課鈴聲就響了起來，結(jié)果還是沒報復(fù)到他。
后來有一次做語文作業(yè)，那個作業(yè)是課外練習(xí)冊里的習(xí)題，由字寫得好看的學(xué)生將它的習(xí)題抄到黑板上，我們把它再抄到科作業(yè)紙上做，大家都做的很快，抄作業(yè)也抄的很快，我自然也是抄作業(yè)的那個，我抄的比較滿，我就把我優(yōu)秀同桌的作業(yè)帶回家抄去了。
露立
希望大家能總我的字眼里找到自己