第三十八章 你不會(huì)是哪里派來(lái)頂替黎疏欒的人吧
黎疏欒攔住快塞到她眼睛里去的作業(yè)：“停！”
所有人停下，眼巴巴的看著她。
黎疏欒張了張嘴，剛想說(shuō)什么，看到一雙雙眼睛看著她，嘴里的話最終又咽了下去，
“我會(huì)批改作業(yè)，但至于問(wèn)問(wèn)題，我只會(huì)針對(duì)性的統(tǒng)一回答?！?p> 等黎疏欒在座位坐下，把下堂課的書拿出來(lái)后，生物課代表就已經(jīng)收好了所有的作業(yè)，摞在了黎疏欒的桌上。
卞梁洲進(jìn)教室的時(shí)候就看到黎疏欒被兩摞高高的作業(yè)擋住，他放下書包，一邊幫黎疏欒把作業(yè)放到地上，一邊笑著說(shuō)：“喲，我們黎老師今天就收上作業(yè)了，以前張姐在的時(shí)候可都沒(méi)收到這么齊的作業(yè)?！?p> 黎疏欒撇了一眼卞梁洲，看在他幫她把作業(yè)放在地上的份上原諒了他的嘴欠。
前面的易鈴蘭也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“這倒是真的，以前張老師在的時(shí)候，班上交的作業(yè)也不齊，大概這次是真的被廖主任給刺激到了，學(xué)生教書也新鮮，所以大家還挺積極的，就是辛苦你了?！?p> 黎疏欒低頭看了看座位邊上的作業(yè)，然后把書桌上的作業(yè)扔給卞梁洲：“黎老師都這么辛苦了，那就辛苦一下卞同學(xué)幫我完成一下我的作業(yè)，我早自習(xí)批改一下?！?p> 昨晚她看著幾大張宛如一加一的試卷頭疼的不行，想著早上再來(lái)隨便補(bǔ)一下，沒(méi)想到一大早就給她增加了這么多工作，正好她也不想補(bǔ)作業(yè)，干脆找借口扔給卞梁洲算了。
反正卞梁洲也幾乎是早上來(lái)補(bǔ)作業(yè)，也不差她這一份。
卞梁洲皮笑肉不笑的說(shuō)：“黎老師怎么能讓同學(xué)幫忙做作業(yè)呢？”嘴里是這樣說(shuō)的，但是手上還是接過(guò)了作業(yè)，稍微翻看了一下，雖然寫的亂七八糟的，但是字體看上去還是好看的。
“我們倆字體也不一樣??？”
黎疏欒正打開生物作業(yè)隨意的勾畫，并在另一個(gè)本子上潦草的寫著一些字，頭也沒(méi)抬：“用左手?！?p> “啊？”
卞梁洲見(jiàn)黎疏欒也沒(méi)有再搭理他的意思，只能認(rèn)命的開始用左手寫自己的作業(yè)。
本來(lái)他的字就不太能看，還用左手寫黎疏欒的，等黎疏欒空下來(lái)估計(jì)得把他連人帶書桌一起扔下樓去。
于是兩個(gè)坐在教室最后一排，平時(shí)早自習(xí)最閑的人，此時(shí)都忙碌的在位置上奮筆疾書。教室里也都十分安靜，除了小聲的讀書聲，連翻頁(yè)的聲音都?jí)旱阶钚 ?p> 翟恒進(jìn)教室的時(shí)候，欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，班里終于有了點(diǎn)學(xué)習(xí)的樣子，高考還是有望的。
黎疏欒雖然不是挨個(gè)標(biāo)注，但是不斷的重復(fù)劃錯(cuò)題的動(dòng)作，右手還是酸了，于是她甩了甩右手，將筆換到左手，然后繼續(xù)批改。
卞梁洲看了一眼黎疏欒，發(fā)現(xiàn)她換了一只手寫字依舊流暢，咂了咂舌，以前他幾乎沒(méi)有關(guān)注過(guò)黎疏欒，從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到班上還有這么優(yōu)秀的一個(gè)人，現(xiàn)在的黎疏欒猶如換了一個(gè)人一樣。
他忽然被自己的想法驚到，然后卞梁洲就緩緩的湊過(guò)去，壓低聲音，在黎疏欒耳邊輕聲說(shuō)：
“黎老師，你不會(huì)是哪里派來(lái)頂替黎疏欒的人吧……”
然后卞梁洲就看見(jiàn)黎疏欒猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼神不善的看著他，于是卞梁洲舉起雙手：“對(duì)不起黎老師，我這就學(xué)習(xí)！”
說(shuō)完就不敢再打擾黎疏欒批改作業(yè)。
其實(shí)黎疏欒是震驚于卞梁洲居然發(fā)現(xiàn)了她和以前的不一樣，畢竟她從班上的小透明到現(xiàn)在所有人都圍繞著她，剛開始她還擔(dān)心過(guò)，但是后來(lái)她發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何人懷疑過(guò)這件事，只當(dāng)她以前是不愛(ài)說(shuō)話，經(jīng)歷了歐舒婷事之后大變。
但是現(xiàn)在卞梁洲居然說(shuō)出來(lái)她不是黎疏欒，雖然不知道開玩笑的成分是多少罷了……
下了早自習(xí)，黎疏欒才堪堪看完一半的作業(yè)，她伸了個(gè)懶腰，起身去門外吹吹風(fēng)，這作業(yè)看的她有點(diǎn)窒息。
“喲，聽說(shuō)五班是學(xué)生上生物課呢，也不知道是不是亂講?。俊?p> “你還別說(shuō)，水平都差不多，說(shuō)不定他們能一直維持穩(wěn)定的低水平??！”
幾個(gè)人在路過(guò)黎疏欒的時(shí)候，大聲的說(shuō)笑，眼神也一直盯著她。
黎疏欒撇了一眼，是幾個(gè)和歐舒婷玩的好的人，不得不說(shuō)歐舒婷影響力還挺大，人都已經(jīng)進(jìn)了少管所了，學(xué)校還有替她說(shuō)話的。
而這些人家世不及歐舒婷，和歐舒婷玩的很大一部分原因還是因?yàn)榧依锒夹枰蜌W舒婷家里合作，所以都會(huì)向著歐舒婷。
但是在向著歐舒婷久了以后，甚至于是非不分，歐舒婷都被送進(jìn)少管所了，這些人還在針對(duì)黎疏欒。
黎疏欒也不想和他們計(jì)較，但是他們見(jiàn)黎疏欒不反駁他們，于是變本加厲，
“現(xiàn)在的五班還真是，什么人都拿來(lái)供著，也不知道供著的是人是鬼，本來(lái)能考上學(xué)校的，這不知道找了個(gè)什么東西，以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書都是問(wèn)題呀?！?p> 幾人的話越說(shuō)越難聽，甚至還哄堂大笑起來(lái)，黎疏欒覺(jué)得無(wú)所謂，橫豎以后被打臉的都是這群人，所以現(xiàn)在一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，順便給她無(wú)聊的學(xué)習(xí)生涯提供一點(diǎn)為數(shù)不多的樂(lè)子。
但是五班的人就不這么覺(jué)得了，這幾個(gè)人的聲音這么大，在班里想不聽到都難。
“我說(shuō)你們幾個(gè)人，年紀(jì)不大，說(shuō)出來(lái)的話倒是難聽的很，平時(shí)沒(méi)學(xué)習(xí)正當(dāng)東西，光用來(lái)練習(xí)嘴皮子了？”
五班的一個(gè)女生走出來(lái)，直接對(duì)著幾人說(shuō)：“你們也就只敢在背后陰陽(yáng)怪氣吧，怎么不和欒欒當(dāng)面探討一下？哦，你們也怕被打吧，畢竟歐舒婷她們幾個(gè)都被反打了，你們幾個(gè)跟班就更不敢了吧？”
黎疏欒聽到熟悉的女聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著替她說(shuō)話的人，叫賀歡歡，是一個(gè)平時(shí)找她問(wèn)問(wèn)題都很靦腆的女生，但是這會(huì)卻一點(diǎn)也不虛的對(duì)著四個(gè)人對(duì)線。
四個(gè)人里三個(gè)女生和一個(gè)男生，見(jiàn)居然還有人敢站出來(lái)說(shuō)話，惱羞成怒，大聲和她爭(zhēng)吵了起來(lái)，賀歡歡也絲毫不落下風(fēng)，一個(gè)人和三個(gè)女生對(duì)罵，有理有據(jù)還能不重復(fù)的補(bǔ)充金句。
五班的人也大多聽到了外面的吵架聲，都走出來(lái)，旁邊班上的人也很快圍過(guò)來(lái)湊熱鬧，而事件中心的本人黎疏欒，還被人擠在靠著圍欄的邊上。