第29章 李飛對自己以及對系統(tǒng)的認(rèn)知
“藍(lán)寧2分06秒87，郭震2分07秒53，黃勇2分09秒74……李飛2分22秒34，李元昊2分28秒02?！?p> 整個(gè)800米項(xiàng)目全程跑下來。
李飛只能在第一圈采取跟隨戰(zhàn)術(shù)跟住了第一梯隊(duì)。
在第二圈開始，所有人都在加速沖刺，李飛也開始慢慢掉隊(duì)了。
而李元昊則是從開始跑還不到兩百米的距離，就已經(jīng)被大部隊(duì)給甩開，一直處于落后，連跟隨都跟不上。
平時(shí)別看李元昊在打半場籃球時(shí)很是生猛，但在體能、耐力方面，這家伙真的不行！
一旦有全場籃球比賽，這家伙往往就會在第二節(jié)開始，因?yàn)轶w能問題而掉鏈子。
李飛跑完800米全程，并沒有感覺到有多累，走了一會，便緩了過來。
李飛來到教練旁邊，看著他在統(tǒng)計(jì)成績道：“教練，我今天的表現(xiàn)還不錯(cuò)吧？”
管教練一邊寫著，一邊搖了搖頭道：“還是之前我和你說過的那句話，你要是想在田徑方面有所建樹，很難！”
原本還對自己今天的成績有所驕傲自得的李飛，在聽到管教練的這句話時(shí)，整個(gè)人情緒高漲的心情，瞬間就像是被潑了一盆冷水，難受至極。
“我這進(jìn)步，還不足以讓教練對我刮目相看？”李飛心中頓時(shí)對自己產(chǎn)生了一絲絲的懷疑！
管教練統(tǒng)計(jì)完成績后，并沒有再去理會失神的李飛，而是當(dāng)場招呼所有人過來宣布道：“今天的測試成績，很不理想，我不知道你們整個(gè)暑假都干了什么，也不想知道。我只想知道你們還有沒有保持住你們自己的那顆初心？”
“所有人成績都滑落這么多，自己都回去好好反省反省，解散……”
說完，管教練頭也不回地走路。
在場的所有體育生，包括助理教練，皆是面面相覷。
按理說，暑假剛剛收假回到學(xué)校，測試的成績不怎么理想應(yīng)該是可以理解，可以有待考量的。
可偏偏，管教練卻要求如此之高。
這讓他們有點(diǎn)不知所措，不知道如何是好！
“解散吧，好好回去休息，明天認(rèn)真訓(xùn)練，早日找回狀態(tài)，備戰(zhàn)體育高考?！边@時(shí)，一名助理教練，站了出來，緩解了一下現(xiàn)場的氣氛。
“走吧李飛，吃飯去……”
這時(shí)，黃勇率先走了過來，拍了拍李飛的肩膀道。
“唉，走吧！”李飛盯著管教練那消失在體育場外的身影，嘆了一口氣道。
聽到李飛嘆氣，黃勇好奇道：“李飛，你嘆什么氣呀？你今天已經(jīng)超常發(fā)揮了，而且，完全出乎我們的預(yù)料，你已經(jīng)很棒了，你才訓(xùn)練了一周就有如此進(jìn)步，我很看好你的。”
李飛勉強(qiáng)露出一絲笑容道：“我也以為我今天很猛，可惜……！好了，不說了，等等我，我叫下耗子?！?p> “耗子，走了，別躺在那裝死了，再不走你就沒飯可吃了……”
聽到‘吃飯’這兩個(gè)字，李元昊趕緊爬了起來，一掃先前測試給他帶來的虛脫感，沖到李飛與黃勇面前道：“今天還請不請客？”
“不請。”
“那、那我就不走了……”李元昊當(dāng)場耍賴道。
“你自己說的，以后咱倆不再是兄弟。那你現(xiàn)在要一個(gè)陌生人請你吃飯？你要點(diǎn)臉不？”
“我那說的不都是氣話嘛？”
“我當(dāng)真了！”
“阿飛，我錯(cuò)了，求求你飛哥，以后我給你做牛做馬，你讓我往東，我絕不往西，你讓我抓魚我決不去殺雞，我不會沒事惹你生氣，你在我心中永遠(yuǎn)是第一！我……”
“你行了啊，丟不丟人？”
“不丟人，你得先答應(yīng)我。”
“滾……”
“不滾……”
………………
今天的測試，李飛雖然沒有得到管教練的認(rèn)可。
但管教練已經(jīng)開始和他說話，也對他進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的教導(dǎo)。
那就說明了，管教練已經(jīng)開始接納李飛與體育生們一起訓(xùn)練的事實(shí)。
他以后就不會覺得自己是偷偷摸摸地跑去和體育生一起參加訓(xùn)練了。
他可以光明正大地去和他們體育生一起參加訓(xùn)練。
所以，即便管教練對李飛還處于否認(rèn)的狀態(tài)。
但李飛相信，在不久的將來，自己一定會得到管教練的認(rèn)可，一定會讓管教練刮目相看的。
一定會。
除此之外，李飛今天還發(fā)現(xiàn)了一件令人感到振奮的事情。
那就是，在測試期間，李飛潛力值的數(shù)值，比在見義勇為以及訓(xùn)練當(dāng)中數(shù)值的增長速度還要恐怖。
也就是說，測試時(shí)增長的潛力值，相當(dāng)于平時(shí)運(yùn)動(dòng)數(shù)值的三倍。
而見義勇為以及訓(xùn)練當(dāng)中的潛力值，增長速度則相當(dāng)于平時(shí)運(yùn)動(dòng)數(shù)值的兩倍。
說明了，越是關(guān)鍵時(shí)候，潛力值就漲得越多、增得越快。
李飛有點(diǎn)期待比賽期間，潛力值的增長速度了。
按道理，在比賽期間增長的潛力值，至少也得在四倍，乃至五倍以上，才是合理的。
原本這些東西，李飛以為本應(yīng)該是系統(tǒng)主動(dòng)交代的呀！
可惜，李飛在與系統(tǒng)直接地交流中，系統(tǒng)明確地告訴李飛，他自己想要的東西，需要自己去體會，自己去摸索。
系統(tǒng)也無能為，能給的幫助也是有限。
系統(tǒng)要是什么都會，什么都知道，什么都能一步到位，那還需要李飛做什么？
直接將李飛奪舍，控制李飛的軀體不就好了！
李飛想了想，就覺得系統(tǒng)說得很有道理！
當(dāng)自己真正穿越并迎來系統(tǒng)后，就覺得這一切，原來都不像小說中寫的那么簡單。
動(dòng)不動(dòng)就無敵，動(dòng)不動(dòng)就億萬獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)不動(dòng)就就有一兩個(gè)腦殘給主角踩在腳下裝逼。
什么主角眨眼~??反派A挑釁：我眨nmgb~！幾章之后~
主角ko了看自己不爽的反派A。
主角吹口氣~???反派B挑釁：我吹nmgb~！幾章之后~
主角ko了看自己不爽的反派B。
就這樣無限循環(huán)~~全書完……
而李飛呢？
他得靠自己的努力，去提升身體素質(zhì)，去學(xué)習(xí)技術(shù)，沒有什么任務(wù)可言。
只有全身心去訓(xùn)練訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練，才能得到提升。
至于反派？
在與體育生們一起訓(xùn)練的過程中。
李飛更多的并不是被欺負(fù)、被瞧不起、被冷落。
反而一個(gè)個(gè)都在幫他。
黃勇教他怎么運(yùn)用力量，藍(lán)寧教他怎么練自己身體的協(xié)調(diào)性，莊大龍他祖上傳下來的擒拿絕學(xué)，方天宇校隊(duì)主力空位，教李飛怎么運(yùn)球傳球。
李飛覺得，如果有人正為他穿越的事跡去寫一部小說的話，估計(jì)也無從動(dòng)筆。
系統(tǒng)弱、主角弱、沒反派，作者該拿什么去寫，拿頭嗎……
李飛很是心疼以他為主角，去寫小說的作者！