阿倫U19青年隊(duì)在聯(lián)賽開始以來的四輪比賽中取得了1勝3平積6分的戰(zhàn)績，三場平局都是1-1，而勝利的那一場更是打出了3-1的成績，從數(shù)據(jù)上面看，阿倫的攻守兩端近乎達(dá)到了平衡，在攻擊力上更是突出。
開局算是打出了一波讓所有球隊(duì)都刮目相看的成績，屬于穩(wěn)定型選手。
而反觀多特蒙德U19青年隊(duì)的小將們在成績上可就要遜色不少。
四場比賽，2勝1平1負(fù)積7分的戰(zhàn)績，雖然積分比較高一分，但在表現(xiàn)上來說，圖赫爾是完全不滿意的。
總進(jìn)球數(shù)進(jìn)11球，失球數(shù)8，攻守兩端幾乎快要達(dá)到持平的狀態(tài)，這還是他們遇到了上賽季兩支吊車尾球隊(duì)打出的成績，如今遇到像阿倫U19這樣穩(wěn)定的球隊(duì)，可想而知，這場比賽并不好打。
只見在青年隊(duì)專屬會議室中，圖赫爾站在講臺上數(shù)落了球隊(duì)中絕大部分人之后鄭重說道：
“孩子們，你們的優(yōu)勢和弱勢同樣明顯，這將是你們本賽季最需要克服的障礙，下場面對阿倫的比賽，我的要求只有一點(diǎn)，穩(wěn)?！?p> “和這樣的對手對戰(zhàn)，千萬要把比賽的節(jié)奏控制在自己的手中，一旦誰先失去節(jié)奏，那么等待他們的也只有輸球的結(jié)果，中場和后場一定要形成串連，只有在這樣的情況下才能為前場有效的不斷輸出?！?p> “在這里我要提一句，后場的一切都要聽雷鵬的，他雖然才加入球隊(duì)不久，但你們都應(yīng)該相信自己的隊(duì)友，他有這個實(shí)力。胡梅爾斯，你的任務(wù)就是讓后場和中場有串連，羅伊斯，中場你來組織，在后場安全的情況下，可以讓球隊(duì)適當(dāng)?shù)膲荷先ヒ恍蚁嘈拍愕哪芰??！?p> “拉爾森，阿薩莫阿，這是你們最后9多場比賽，我希望，你們能夠好好努力，能不能被更好的球隊(duì)選上需要你們用實(shí)力來說話”
對于球隊(duì)的這兩名前鋒，圖赫爾給予了很大的厚望，二人的能力都很不多，只要好好表現(xiàn)，并不會缺少球隊(duì)邀請。
實(shí)在不行，進(jìn)入到U23還是沒有問題的。
“好了，我要說的話已經(jīng)說完了，就問你們有沒有信心戰(zhàn)勝對手？”圖赫爾單手叉腰笑看著臺下的二十多人。
所有的球員都在此刻站起，回應(yīng)主教練。
“我們必勝！”
“青年軍必勝！”
“多特蒙德必勝！”
所有的球員們被圖赫爾一通動員操作都搞得熱血沸騰。
他們聲音嘶啞的低吼道。
圖赫爾很高興的看著下面孩子們的表現(xiàn)，他要的就是這樣的效果。
...
周末，青年隊(duì)第五輪比賽準(zhǔn)時開始。
史提芬?guī)е佤數(shù)碌葞孜坏昧Φ茏釉缭绲内s到阿倫賽場為雷鵬加油助威。
天氣雖有些炎熱，但當(dāng)他們在看到身穿15號球衣的雷鵬首發(fā)出場時候都紛紛熱情的喊道：
“雷鵬加油，讓他們見識一下你的實(shí)力”
“加油雷鵬，你可以的”
雷鵬是從他們這里走出去的，眾人在見到雷鵬出場的時候自然無比的自豪，同時，特魯?shù)碌难壑幸矊憹M了羨慕之色。
邊上的史提芬好像感受到他的情緒安慰道：“特魯?shù)拢鋵?shí)你也不差，只要好好努力也一定會有機(jī)會像雷鵬的，千萬別灰心，雷鵬的特點(diǎn)就是防守，目前來說，青年隊(duì)嚴(yán)重缺少防守人員，這也是雷鵬為什么會被招入的原因?！?p> 特魯?shù)庐?dāng)然明白教練在說什么，他表示感謝：“謝謝史提芬先生，我明白的?！?p> 球場上，雷鵬站在中后衛(wèi)的位置上，顯然也看到了史提芬他們正在為自己加油，他笑著揮手打起招呼。
因?yàn)楣忸^黃皮膚的原因，他也成功的吸引到了敵方的球員們。
人們好奇他的能力，而雷鵬自己則也在暗中調(diào)整自己的能力。
連著四天被主教練安排了基礎(chǔ)訓(xùn)練，他確實(shí)發(fā)現(xiàn)在基本功上面有所增加，進(jìn)攻項(xiàng)增長了1點(diǎn)達(dá)到14，同時一天一百五十點(diǎn)的綠茵值也讓他積累到了6點(diǎn)屬性值，再加上上回系統(tǒng)給的加入球隊(duì)的獎勵，目前的他身上還有16點(diǎn)自由屬性點(diǎn)。
目前的他正處在防守的位置上，所以毫不猶豫的將16點(diǎn)自由屬性點(diǎn)全部增加到防守項(xiàng)的反應(yīng)當(dāng)中，瞬間反應(yīng)就達(dá)到了70%，整個人在體悟上好像也精進(jìn)了不少。
只要反應(yīng)夠快，就可以先人一步。
這樣的感悟他在業(yè)余隊(duì)中就深有體會。
當(dāng)雙方的球員們站好之后，比賽也正式開始。
主場球權(quán)。
一上來，對方就發(fā)動了第一次的進(jìn)攻。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，阿倫U19的中場僅僅只利用了兩次的傳遞就將球快速的滲透到他們的后場中來，很明顯，對方這是想要在一開始就進(jìn)行通過一波快打來完成掌控節(jié)奏。
圖赫爾主教練說過，越是穩(wěn)定的球隊(duì)，對于節(jié)奏就越是看重，巴薩就是典型的節(jié)奏強(qiáng)隊(duì)，AC米蘭同樣也是。
見到對方如此，雷鵬心神收斂，注視著對方的進(jìn)攻。
足球被傳遞到對方的邊路，就算雷鵬不說，己方的右后衛(wèi)霍恩舒也早已主動上前去攔截，而他則死死的看著對方的進(jìn)攻人員。
右路的進(jìn)攻人員在見到有人阻攔之后并沒有選擇內(nèi)切，而是選擇了傳中。
這是一粒高空球，后點(diǎn)。
當(dāng)對方的球剛剛升起的時候，雷鵬心中立刻有了決斷，他果斷的跑到了這球軌跡中搖落不落的位置，先對方的進(jìn)攻球員一步，高高跳起將這粒球傳給在禁區(qū)外剛要跑來的胡爾梅斯。
雷鵬的起跳嚇了阿倫前鋒一大跳。
這跳躍能力未免有點(diǎn)過分了吧！
多特蒙德U19青年隊(duì)什么時候招了個跳高運(yùn)動員過來了？
而胡爾梅斯在接到了這里球之后也毫不遲疑的分給了中場羅伊斯，皮球也很順利的來到了多特蒙德青年隊(duì)的時間。
場邊，圖赫爾面對雷鵬的這次攔截給予了高度的評價，不管是從時機(jī)的把握上，還是對球落點(diǎn)的判斷上，這小子都做得很出色。
“那如果將這個能力轉(zhuǎn)化在頭球進(jìn)攻上又會怎么樣呢？”
圖赫爾突然心中有了個大膽的假設(shè)。
甚至他還很有一種心動的感覺，改造球員并且看著球員不斷的進(jìn)步，不斷的按照自己設(shè)想的路線前進(jìn)，這何嘗不是每一位主教練的最幸福的事情，圖赫爾同樣如此。