第三十五章 體育課上

　　三人一同上了車(chē)，今天下午車(chē)上的乘客不多，車(chē)內(nèi)倒是不那么擠，肉眼可見(jiàn)后排空著幾個(gè)座位。

　　顧燁找了一個(gè)靠窗的地方坐下，側(cè)頭看著窗外。

　　車(chē)子開(kāi)始行駛，他任由林微漾靠近著他，聽(tīng)著她弱弱地詢(xún)問(wèn)聲：“你心情不好嗎？若是心情不好，我可以替你做些什么嗎？”

　　顧燁的腦海里突然冒出一句：讓鐘栩離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就好。

　　隨后，他反應(yīng)過(guò)來(lái)，覺(jué)得這突然冒出的想法甚是荒唐。

　　顧燁懶懶的回了一句：“唱首歌吧?！?p>　　林微漾愣了一下，她這一愣包含了許多的因素，太雜。

　　楊路坐在后面剛才手機(jī)屏幕上抬頭，沒(méi)注意到前面兩人在說(shuō)什么，他似乎是想起了什么問(wèn)：“小微漾，你給鐘栩?qū)懥耸裁?，竟讓他開(kāi)心了一整節(jié)班會(huì)課?！?p>　　林微漾干笑：“就是一些鼓勵(lì)的話?！?p>　　楊路他是不是太夸張了，兩行字而已，不至于吧。

　　開(kāi)心了一整節(jié)班會(huì)課？

　　楊路：“什么鼓勵(lì)的話能讓他這么開(kāi)心？”

　　說(shuō)不定，他也可以跟著學(xué)學(xué)該怎么和他這位“活寶”同桌相處。

　　楊路說(shuō)到此處，正看向窗外的顧燁輕掀了一下眼皮。

　　林微漾：“主要是讓他做自己這個(gè)意思。”

　　楊路：“沒(méi)想到小微漾挺會(huì)關(guān)心人，怎么沒(méi)給你路哥也寫(xiě)一張?！?p>　　林微漾干眨了一下眼睛，委婉道：“我覺(jué)得你的內(nèi)心很強(qiáng)大?！?p>　　不知道是不是林微漾的錯(cuò)覺(jué)，她感覺(jué)旁邊的氣壓一時(shí)間有些低沉?；蛟S是窗外吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)在作祟。

　　楊路帶著耳機(jī)，低頭看手機(jī)去了，林微漾繼續(xù)回到剛才的話題上。

　　她有些別扭地開(kāi)口：“我只會(huì)唱一點(diǎn)?！?p>　　她可沒(méi)有柳洛川才學(xué)多藝，她想，是不是在她不知情的時(shí)候柳洛川主動(dòng)給他唱過(guò)歌。她瞧了一眼顧燁冷漠的表情，又認(rèn)為可能是她想多了。

　　顧燁淡聲回：“都可以?！?p>　　林微漾朝著顧燁的身邊靠了靠，低聲哼了一首披頭士的《Hey，Jude》。

　　這首英文歌總體的曲調(diào)緩慢抒情，聽(tīng)著原曲又能安撫靈魂躁動(dòng)，讓人回味。算是她認(rèn)為最好唱的一首了。生活里的流行曲，她都只是聽(tīng)聽(tīng)，從未開(kāi)口哼唱過(guò)。

　　她唱的過(guò)程中后面有些斷斷續(xù)續(xù)，基本上有些詞記不起來(lái)。不過(guò)沒(méi)跑調(diào)，她還是硬著頭皮紅著臉把整首歌唱完了。

　　她唱完后的第一感受是丟人丟到家門(mén)口了，心里只想撞墻。

　　她唱歌其實(shí)不好聽(tīng)。

　　半個(gè)音癡吧。

　　以前唱歌的時(shí)候，就被周眠笑過(guò)，還說(shuō)下次唱歌絕對(duì)不能讓她唱。

　　說(shuō)唱一首歌就行，還真是這樣。顧燁此時(shí)的心情要比剛才好得多。

　　若不是她的錯(cuò)覺(jué)或是眼神恍惚，她看到顧燁像是在忍著笑的一副模樣。

　　其實(shí)他和周眠一樣，都覺(jué)得她唱歌難聽(tīng)，感到好笑吧。

　　周眠這么認(rèn)為時(shí)，純粹是朋友間的小打小鬧，她從未在意過(guò)。

　　可是顧燁若是這么以為，她只覺(jué)得自己在他面前挺丟臉的，她很在意顧燁對(duì)她的看法。

　　她心里有點(diǎn)難受，不停地否定自己，總感覺(jué)自己什么都不行，什么都做不好。

　　但他笑起來(lái)，想必一定和鐘栩一樣好看。

　　不過(guò)，只要他能開(kāi)心，她做得這一切都挺值得。

　　她想想，心里無(wú)奈一笑，她和余溫真像！

　　一班周六最后一節(jié)正好是體育課，沒(méi)有班會(huì)，上完體育課就可以直接撤了。

　　每周只放一天假，周一繼續(xù)來(lái)上課，這種特權(quán)只有高一才有。高二高三一整天都忙得待在教室里，一個(gè)月才放一天。

　　但是！才一天假，作業(yè)就布置得特別多，每門(mén)都有試卷和習(xí)題作業(yè)。

　　不愧是市高的魔鬼教學(xué)模式。

　　唐主任規(guī)定一班所有的同學(xué)每人都必須至少報(bào)一門(mén)競(jìng)賽，再加上各科老師印發(fā)整理的競(jìng)賽題，同學(xué)們沒(méi)有感受到任何的放假的喜悅感，還不如待在教室上課。

　　但玩歸玩，出了教室，感覺(jué)所有重?fù)?dān)都一下子被卸下。

　　體育老師吹了一聲長(zhǎng)哨，班級(jí)同學(xué)按照他擺出的姿勢(shì)從低到高依次集合，然后繞著操場(chǎng)跑兩圈，做了熱身操后自由活動(dòng)。

　　體育老師讓體委統(tǒng)計(jì)同學(xué)都玩什么運(yùn)動(dòng)，然后領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)到器材室拿。

　　體委薛博陽(yáng)看了一圈同學(xué)，然后撓著頭走到楊路身旁，請(qǐng)他幫忙。

　　班級(jí)選擇體育課代表時(shí)，高個(gè)子，身體看著算是壯實(shí)的只剩下薛博陽(yáng)一個(gè)了。但他本人的性格和他的身高簡(jiǎn)直成反比。

　　沒(méi)辦法，教室里沒(méi)有其他同學(xué)要當(dāng)，林清又向他投去委以重任的目光，他不會(huì)拒絕，只好硬著頭皮應(yīng)了。

　　楊路指著幾個(gè)同學(xué)，最后叫上方樂(lè)君一起去器材室。

　　方樂(lè)君正坐在草坪上休息，聽(tīng)到楊路只點(diǎn)了她一個(gè)人，起身時(shí)順手抓了一把野草，走進(jìn)了就朝他臉上揮去。

　　小草不爭(zhēng)氣，根本沒(méi)有和楊路的臉來(lái)個(gè)親密接觸，隔著一段距離就飄零零在空中旋轉(zhuǎn)落下。

　　“你個(gè)死楊路，那么多女生，怎么只叫我！”

　　楊路雙手插著腰反問(wèn)一句：“那你說(shuō)說(shuō)我為什么叫你？”

　　似乎還沒(méi)說(shuō)夠，又轉(zhuǎn)身問(wèn)身邊其他男生：“來(lái)，你說(shuō)說(shuō)我為什么叫她?！?p>　　被楊路叫到的男生不好意思地笑笑，沒(méi)說(shuō)個(gè)所以然。

　　這些天后排的同學(xué)誰(shuí)不知道，方樂(lè)君，君哥，大姐大。跑個(gè)步一個(gè)人頂兩個(gè)男生。

　　方樂(lè)君沒(méi)好氣地將頭扭向一邊，看見(jiàn)柳洛川正和幾個(gè)女同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，她道：“你怎么不喊柳洛川去?！?p>　　楊路也抬頭看了一眼柳洛川，正巧柳洛川也往這邊看過(guò)來(lái)，他非常欠扁地說(shuō)著：“女神，就應(yīng)該放在溫室里養(yǎng)著?！?p>　　方樂(lè)君咬牙切齒道：“怎么辦，我手癢?！?p>　　林微漾起身走過(guò)來(lái)，拍拍她的肩：“行啦，我陪你一起去，我們是養(yǎng)在室外的太陽(yáng)花?！?p>　　方樂(lè)君附和一句，瞪了楊路一眼：“好，做太陽(yáng)花挺好的?！?p>　　楊路解釋?zhuān)骸靶∥⒀?，路哥我可沒(méi)說(shuō)你?！?p>　　這一句聽(tīng)得方樂(lè)君又頓時(shí)火冒三丈。

　　同時(shí)，方樂(lè)君對(duì)楊路的印象和態(tài)度也是從此刻開(kāi)始轉(zhuǎn)變。

　　以后他們碰在一起時(shí)，說(shuō)幾句話就能立馬懟起來(lái)，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　余溫也跟過(guò)來(lái)，她插在兩人中間的空當(dāng)處，一同挽起兩人的手臂：“我們?nèi)テ餍凳夷门徘虬?，待?huì)兒玩?zhèn)€三人排球？”

　　鐘栩從楊路身后走了幾步：“這么熱鬧？我也去?！?p>　　原本就幾個(gè)同學(xué)，不一會(huì)兒就多了三四個(gè)。顧燁從操場(chǎng)一頭走過(guò)來(lái)，手里拿著喝了一半的農(nóng)夫山泉也跟著隊(duì)伍去了。

　　班級(jí)里兩大顏值代表都跟著隊(duì)伍去器械室，操場(chǎng)上都沒(méi)有讓本班女生可看又養(yǎng)眼的男生了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，鐘栩抱著一個(gè)籃球過(guò)來(lái)時(shí)便開(kāi)始高聲招呼有沒(méi)有要一起打籃球的同學(xué)。有打籃球的，但沒(méi)有多少，過(guò)來(lái)了四個(gè)男同學(xué)。

　　不是什么正式的打籃球，意思意思就行。

　　楊路將足球踢到操場(chǎng)上，然后朝著球追去，晃動(dòng)著身體，左右兩腳不斷交換踢著足球前進(jìn)，顧燁走在一旁。

　　走近同學(xué)們時(shí)，楊路就把足球傳給了顧燁，顧燁一只腳熟練的踩在足球上，足球定在原地。

　　楊路沖男生堆喊：“有沒(méi)有喜歡踢足球的同學(xué)？”

　　又是零零散散的幾個(gè)男同學(xué)。了解了一番，得出一個(gè)結(jié)論：一班同學(xué)的運(yùn)動(dòng)水平簡(jiǎn)直不忍直視。

　　打籃球的那么幾個(gè)，踢足球的也這么幾個(gè)，足球踢得也沒(méi)有籃球打得好，有的人甚至以前沒(méi)有踢過(guò)足球，想要臨時(shí)試一試。

　　幾個(gè)人連對(duì)方一個(gè)球隊(duì)都沒(méi)有湊夠。

　　楊路和顧燁踢足球從不拉新手，踢得爛的，他們也不要。

　　楊路小腿用力，將足球提到了操場(chǎng)中央：“走，我們兩個(gè)人去踢？”

　　顧燁：“沒(méi)意思，不踢?！?p>　　楊路：“要不然，我改天來(lái)操場(chǎng)探探，看看哪班同學(xué)喜歡踢足球，倒時(shí)候可以組個(gè)隊(duì)？”

　　顧燁：“這可以。”

　　暑假開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，顧燁有很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)踢足球。

　　楊路建議：“要不然，我們勉為其難去打個(gè)籃球？”

　　顧燁抬起頭，看向此刻已經(jīng)熱鬧成一片的籃球場(chǎng)，鐘栩從幾個(gè)同學(xué)手里熟門(mén)熟路地?fù)屵^(guò)籃球，輕松投了一個(gè)三分球。

　　楊路遠(yuǎn)看著球場(chǎng)里的情景，搖搖頭：“咱們班的籃球水平，除了鐘栩，蔣旭還行，其他人都不夠看的，運(yùn)動(dòng)能力太差?！?p>　　顧燁和楊路以前也一起打過(guò)籃球，只不過(guò)次數(shù)很少，但水平還是有的。

　　顧燁說(shuō)：“行，走?！?p>　　楊路沒(méi)想到他會(huì)答應(yīng)的如此迅速。

　　驚訝不亞于好奇。

　　操場(chǎng)旁的籃球場(chǎng)里，一位同學(xué)正要將籃球投到對(duì)面一個(gè)同學(xué)手里，籃球迎風(fēng)拋出去的半路上卻被楊路截了胡。

　　楊路熟練地用指尖頂著籃球問(wèn)：“還缺人不，算我們兩個(gè)？”

　　“缺，當(dāng)然缺人。”鐘栩跑過(guò)來(lái)。

　　他剛才打了一會(huì)兒籃球，夏季的空氣中又充滿燥熱，汗水順著他濕潤(rùn)的額頭滑到下巴。

　　籃球場(chǎng)這邊，頓時(shí)圍滿了女生，有些女同學(xué)甚至沒(méi)忍住，因鐘栩這幅帥得太man的模樣，拉著周?chē)?dòng)尖叫。

　　顧燁和楊路兩人都加入了隊(duì)伍，在敵對(duì)陣營(yíng)。