一百零三章、巨大的畫作
視頻最開始是一位年輕而漂亮的繪畫課女老師，在課上跟小學(xué)一年級的孩子們說：
“今天大家可以畫任何進(jìn)入你腦海中的事物，沒有限制?！?p> 新垣結(jié)衣發(fā)現(xiàn)女老師她挺熟悉，原來是濱邊美波啊，穿著制服的樣子看起來真漂亮。
新垣結(jié)衣忍不住微笑起來，那個她印象中一直一板一眼挺像個小大人的美波長大了呢。
孩子們有的畫自己家里養(yǎng)的貓，有的畫甲蟲，有的畫自己家的小庭院，每個人都很開心地展現(xiàn)他們視角下的動物或自己的小世界。
女老師在教室里邊走邊開心地察看學(xué)生們的作品，直到她被一個平時沉默寡言的小男孩的畫作吸引了。
他畫的說不上是什么，只見他用黑色的畫筆涂黑了整張白紙，涂啊涂，一直不停地涂抹。
女老師面帶憂愁地看著這個男孩和她的畫作。
繪畫課后就放學(xué)了，別的孩子都離開了教室回家了，只有這個孩子還在不停地涂抹紙，一張接著一張。
新垣結(jié)衣看到這里開始有點(diǎn)擔(dān)心了，這個男孩是不是有自閉傾向？他或許習(xí)慣于沉浸在自己的世界里，面對外部世界其實(shí)是不太適應(yīng)的。
她覺得這樣的孩子應(yīng)該給予更多的關(guān)心和同情。
畫面上轉(zhuǎn)到了教師辦公室，女老師站在辦公桌后面，一位學(xué)科的負(fù)責(zé)老師正拿著那張全部涂黑的畫仔細(xì)查看，想搞清楚這是什么。
不僅如此，小學(xué)的校長也被驚動了，他也滿臉嚴(yán)肅地看著這幅畫。
女老師在擔(dān)憂之下，便帶著被涂黑的八七張畫去家訪。
男孩父親拿著一幅畫不知說什么好，男孩母親則憂愁地看向二樓的位置，那里孩子正坐在書桌前，繼續(xù)將一張張白紙涂成黑色。
新垣結(jié)衣看到這里，感覺更加憂心了，小男孩是受了什么刺激了嗎？是不是父母對他的關(guān)愛不夠？還是受到了校園凌霸？
她是個善良心軟的人，此刻雙手合十希望男孩能盡快擺脫這種不正常的狀態(tài)，盡快恢復(fù)正常。
故事繼續(xù)，男孩還是繼續(xù)不停地涂抹畫紙，父母擔(dān)心了，便請來了醫(yī)生。
醫(yī)生低聲問：
“孩子，你畫的是什么？你能告訴我嗎？”
沒有回答，孩子繼續(xù)做他的事情。
下一個畫面，一群年輕醫(yī)生擁簇著一位已經(jīng)老到只能坐輪椅的老專家前來會診，想確定孩子是身體病了，還是得了心理或精神疾病。
但孩子并不理會他，繼續(xù)將稿紙抹黑，但這時候的稿紙上已經(jīng)不全涂抹成純黑了，開始有了一些留白。
老專家會診后，這個孩子就住進(jìn)了精神病房。
新垣結(jié)衣看的心都揪起來了，可憐的孩子，希望能盡快康復(fù)。
病房里，孩子還在書桌上繼續(xù)涂抹，病房的地面上都是涂黑的畫，密密麻麻，以至于護(hù)士小姐只能站在最邊緣的角落里，她仿佛被這些畫作給包圍了。
濱邊美波扮演的老師面帶憂愁地再次家訪，看孩子放在家里的那些涂黑的畫，以及她獨(dú)自在教室里坐在孩子的書桌后，想著孩子的情形難過地嘆氣。
病房中，女護(hù)士將孩子畫好的畫小心地?cái)[放。
地面已經(jīng)鋪滿了，沒辦法的情況下，畫作只能擺在床上。
突然，女護(hù)士在凝視這些畫作時，發(fā)現(xiàn)有兩幅沒有完全涂黑的畫作，拼在一起時，留白的部分竟然連貫了起來。
她震驚了，接著又發(fā)現(xiàn)了更多的留白畫作可以拼合在一起。
隨后她將這個發(fā)現(xiàn)告知了醫(yī)生、家長和老師。
他們將孩子的上千幅畫作收集起來，帶去了學(xué)校的體育館中。
在體育館的二樓走廊上，濱邊美波飾演的女老師居高臨下，指揮著家長、醫(yī)生護(hù)士開始拼接黏合這上千幅畫作。
在她的指揮下，大家將留白部分慢慢拼合，未留白的部分放在中間，一張孩子新畫出來的黃藍(lán)相間的畫紙，被放在中間向上的位置上。
女老師被震撼到說不出話來，眾人氣喘吁吁地跑向二樓，居高臨下地看那副巨大的畫作。
大家?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬?，那是一只巨大的鯨魚，一只正在擺著尾巴躍動中的鯨魚。
我的天，這小小的孩童的心里，裝著大大的海洋，在那里有一只躍動中的大魚。
沒有一點(diǎn)精神準(zhǔn)備的新垣結(jié)衣，突然就被這孩子汪洋浩瀚的內(nèi)心世界所打動。
她被這個孩子感動了。
此刻她想到的是，人的想象力真的很偉大，人的極限是什么？
不知道，也許沒有極限，也不要給自己設(shè)限，要勇敢地?fù)肀д麄€世界，整個海洋。
她想起了作家田中芳樹先生的《銀河英雄傳說》中，有一處描寫萊辛哈特遠(yuǎn)眺的場景：“兩人并排坐在長椅上，透過透明墻遠(yuǎn)眺星海。這是他們目前渡過的海，也是將來想要征服的海?！薄?p> 她中二地總結(jié)為：我們的征途是星辰大海。
她一瞬間想到的很多，她被打動了，真是了不起的想法，真是了不起的創(chuàng)意，這是只有宏大豐富的內(nèi)心世界的人，才能拍出來的作品吧。
廣告的結(jié)尾處，孩子終于畫完了，他把最后兩張畫稿放在一起，小小的身影顯得很寧靜。
緊跟著，畫面上出現(xiàn)了三行字：
“怎樣做才能鼓勵一個孩子？
使用你的想象力。
暢想傳媒作品?！?p> 新垣結(jié)衣覺得這句話說的太好了，它告訴人們：兒童擁有無盡的想象力，當(dāng)跟他們交流時，成年人應(yīng)該先恢復(fù)自己的童心。
……
整個廣告短片沒有說教，沒有復(fù)雜的故事，清清爽爽，卻把一個講起來并不復(fù)雜，但也不簡單的道理，明明白白地用故事的形式講給每個人聽。
新垣結(jié)衣看完之后，內(nèi)心不僅有感動，還有它帶來的啟發(fā)。
她興奮地在聊天室里面發(fā)言：
“這是我看到的最棒的一條廣告短片，它好到我都不知道該怎么說，它的創(chuàng)意太棒了?！?p> 聊天室里很多人都在議論：
“是啊，超牛的創(chuàng)意，不愧是‘帝國的絕兇虎’的作品。電通的廣告，說起來，我突然替他們覺得有點(diǎn)羞愧?！?p> “這時候再提電通的話，我覺得有點(diǎn)殘忍了?！?p> “好感人的廣告，我是女孩子，很喜歡這個想出廣告創(chuàng)意的人，我覺得他太棒了?！?p> “哦，這則廣告是‘帝國的絕兇虎’創(chuàng)意的，是位男士，你喜歡他還是有機(jī)會的?！?p> 新垣結(jié)衣好奇地問道：
“誰是帝國的絕兇虎？感覺不好聽，為什么不叫帝國的超級龍呢？”
這個外號也有點(diǎn)中二。
“帝國的絕兇虎說的是來自華國的創(chuàng)意人楊一斌楊桑，他很強(qiáng)，憑借一則廣告拿下了廣告業(yè)最高獎，刷新了亞洲紀(jì)錄。事實(shí)證明，他確實(shí)是天才，隨便出手一則廣告就將電通的三廣告斬于馬下?！?p> 新垣結(jié)衣小腦袋里全是：原來?xiàng)钌＿€有一則獲大獎的廣告啊，想看！