當(dāng)聽到這個(gè)聲音響起時(shí),教室門口徘徊的喪尸也突然消失不見。
突然腦海里浮現(xiàn)一條消息,我在這個(gè)劇本殺的身份是孩子的父親,現(xiàn)在來開家長(zhǎng)會(huì)。
幾乎是一眨眼時(shí)間,講臺(tái)上突然閃現(xiàn)出一個(gè)人,竟然是剛剛我身后的一個(gè)倒霉的哥們,記得他選的技能是高等數(shù)學(xué)。
只見他愣了一下,突然說到:“各位家長(zhǎng)你們好,我是你們孩子的數(shù)學(xué)老師兼班主任陳老師?!?p> 眾人聽到忍不住一陣憋笑,尤其是那個(gè)紋身光頭,毫無顧忌的笑了出來:“真TM快學(xué)以致用,馬上就天賦用上場(chǎng)了。”
講臺(tái)上的陳老師瞬間臉變了顏色,但想到他們的技能都是傷害的,只好忍了下去,估計(jì)在場(chǎng)的所有人都是扮演孩子的家長(zhǎng),只有自己是老師。
突然,教室的廣播毫無預(yù)兆的響了起來,
“誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)看了你的日記
誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起
誰(shuí)給你做的嫁衣”
不同的是,這歌曲聲音的聲音似乎在嚎叫。
我和教室的人全部被嚇了一大跳,估計(jì)我們心里都在暗罵這是玩的恐怖劇本殺嗎?
突然走廊響起了密密麻麻的腳步聲。我們一往外看,發(fā)現(xiàn)一大群孩子在外面走廊等著。
我定睛一看我的孩子,我艸,這不是我小時(shí)候的樣子嗎?
我一想到表弟只有14歲,馬上看他,他也是一臉驚愕。
他發(fā)現(xiàn)他的孩子也是他小時(shí)候上小學(xué)的樣子。
表妹也是經(jīng)不住捂住了嘴巴,看著從前的自己變成自己的小孩。
我頭上開始冒出冷汗,這一幕是有多詭異就有多詭異了。
于是我們開始羨慕臺(tái)上的陳老師,可能只有他在劇本中不用帶孩子。
陳老師在臺(tái)上支支吾吾半天,也不知道在說啥,反正我們大家都在走神,心想待會(huì)要干嘛,帶著孩子回家?
突然有一個(gè)男的暴起,手一揮,喊道:“亡靈召喚?!?p> 霎那間,一團(tuán)黑光在眼前閃起,走出一個(gè)女人。下面竟然有個(gè)計(jì)時(shí)器。600秒。
大伙因?yàn)橛终賳境雒琅?,都在滿懷期待的等著。
不看還好,一看嚇一跳,只見那個(gè)女人滿臉是血,頭發(fā)遮住了半邊臉,露出慘白的眼睛。
只見那個(gè)召喚師愣了一會(huì),嚇到蓋住眼睛。
那個(gè)亡靈突然出現(xiàn)在墻邊,我艸,就在我旁邊的位置。我嚇到差點(diǎn)摔下來,但是在我后面有個(gè)女的直接嚇到大聲尖叫,手一揮,喊道:“召喚鳳凰?!?p> 突然,眼前浮現(xiàn)了紅色的虛影,在空中凝聚著,突然一只栩栩如生的紅色鳳凰浮現(xiàn),大概有1米長(zhǎng)的樣子,鳳凰下面還有個(gè)數(shù)字倒計(jì)時(shí),10秒,這鳳凰一動(dòng)不動(dòng),我大氣都不敢出生怕它傷到我。
突然鳳凰暴起,鳳鳴一聲,一道紅色光芒穿過亡靈。
亡靈身影閃耀了一下,只見亡靈手指不斷伸長(zhǎng),抓住了鳳凰,鳳凰掙扎了一下,瞬間沒了。
眾人驚嘆,這個(gè)亡靈真是恐怖。一動(dòng)手,鳳凰就消散了。
那個(gè)女的也是嚇到不知所措,語(yǔ)無倫次地對(duì)著亡靈說:“我我不是故意的?!?p> 亡靈慘白的臉上,桀桀的笑著,那個(gè)男的召喚師趕緊說:“那誰(shuí),算了吧,她不是故意的?!?p> 剛說話,只見我后面那個(gè)女的頭發(fā)掉了半截,剛好被風(fēng)扇吹到我脖子上,我立馬跳了起來。
差點(diǎn)控制不住自己跑路,那女的又尖叫一聲,蹲在地上抱著頭開始哭泣。
這一哭,帶動(dòng)了節(jié)奏,大家開始十分悲觀,不知道干啥好。
突然有一個(gè)男孩站了出來,大聲說:“各位請(qǐng)安靜,我們是來通關(guān)的,不是來嚇自己的,剛好我的天賦技能是溝通與交流,我試下和亡靈溝通問一下,這所學(xué)校的情況,以及那個(gè)發(fā)髻的下落,順便說一下,我的名字是鐘鵬,大家喊我小鐘就好了.“
說完,那個(gè)紋身光頭馬上鼓起掌,叫道:“好!不像某些人被嚇到不知道干嘛。”說完又看了我一眼。
這光頭是不是有病吧,我心想。
小鐘他走前去,手一揮:“溝通與交流?!彼查g,幾速綠色的光纖從小鐘身上傳到亡靈身上去,那光線過了一會(huì),亡靈身上又傳回給他。
小鐘大聲說:“大家,有個(gè)好消息,她知道那個(gè)發(fā)髻在哪,她以前見過,帶我們一起去找?!?p> 于是我們大家雀躍歡呼,如果我們真是一個(gè)班,看著有把小鐘當(dāng)班長(zhǎng)的欲望。
殊不知,接下來的事態(tài)往失控方向發(fā)展。