第六章 異能者之修煉法
第二天吳玥起了個(gè)大早，真不是吳玥多勤快，今天分新班級(jí)，正式學(xué)習(xí)異能者學(xué)習(xí)的內(nèi)容，換誰(shuí)誰(shuí)不激動(dòng)啊。
話說(shuō)，吳玥昨晚就沒(méi)睡好，她夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一代強(qiáng)者，把凌凌摁在手下，聽(tīng)她邊哭邊對(duì)自己說(shuō)，“大姐，我錯(cuò)了，放過(guò)我吧?！?p> 這夢(mèng)真爽，要是是現(xiàn)實(shí)就好了。
吳玥撇嘴。（｀へ′）
趕緊清醒一下，背起我的小書(shū)包，去上學(xué)嘍，見(jiàn)到新同學(xué)，還有點(diǎn)小期待呢。
不過(guò)見(jiàn)了又不一定能交不到新朋友，雖然自己活潑開(kāi)朗，中二，呸，明明是單純善良。但是因?yàn)榱枇璧脑?，還沒(méi)有幾個(gè)人敢跟自己交朋友，不過(guò)孫凝是條漢子，之前還安慰過(guò)自己好幾次。雖然孫凝對(duì)自己總有一種針?shù)h相對(duì)的感覺(jué)，不過(guò)還是希望可以分到一個(gè)班級(jí)呢。
?(?òωó?)?
......
“沿著我的小路去上學(xué)，路上看見(jiàn)了好多同學(xué)，他們歡聲笑語(yǔ)，他們好開(kāi)心，他們到底有什么開(kāi)心。我哼著我的歌，一路去上學(xué)，唉呀媽呀這個(gè)坑，怎么還不填?！?p> 邊哼歌邊走路的吳玥，沒(méi)有注意腳下，差點(diǎn)被坑絆倒，甩個(gè)狗啃泥。
（歌曲可以參考“上學(xué)歌”）
......
悠哉悠哉的吳玥，終于走到了學(xué)校，她一甩頭發(fā)，自信地邁進(jìn)了學(xué)習(xí)大門(mén)。
“唉呀媽呀，是誰(shuí)？在門(mén)口加了道坎？”
差點(diǎn)連摔兩次的吳玥，也不敢繼續(xù)皮了，恢復(fù)正常樣子，走進(jìn)了教學(xué)樓，新的班級(jí)名單就掛在一樓大廳，吳玥快速找到了自己，“誒？怎么還是高一三班？”
算了，就算還是高一三班，從今天起，那也是不一樣的三班！
吳玥又一次挺起胸，自信地走到了班級(jí)門(mén)口，在門(mén)口，吳玥深呼吸了足足一分鐘。
今天！就將在這里！見(jiàn)到新的同學(xué)，被新的班主任領(lǐng)回家，哦不是，是領(lǐng)回班級(jí)。
今天！它已經(jīng)不是單純的高一三班，它！是新生的高一三班，它是浴火重生的高一三班，它是承載著我們美好夢(mèng)想的高一三班。
沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，新的同學(xué)，我來(lái)了！
“吳玥，在這干什么呢？怎么還不進(jìn)班級(jí)？”
熟悉的聲音傳到吳玥的耳邊，快速鑒定中，性別女，年齡大概在30歲左右，身高......
“誒誒誒，這不是楊老師嗎？老師，莫非你？”
楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)啊，我還是你的班主任，怎么，很驚訝嗎？我可是咱們學(xué)校異能等級(jí)最高的老師。教你們，綽綽有余好不啦？”楊老師扶了扶眼上的框架眼睛。
額，還真是個(gè)傲嬌寶貝啊......話說(shuō)平常你都不戴眼鏡，這是從哪弄了副眼鏡戴上的啊，有一說(shuō)一，還挺像動(dòng)漫里的黑，咳咳，老師的。
“行了，別磨蹭了，趕緊進(jìn)去吧，我都到了，那就說(shuō)明同學(xué)都到差不多了。速度，走！”楊老師又伸手扶了扶自己的眼鏡。
吳玥不由心中吐槽，您還知道您平常來(lái)的最晚啊，但誰(shuí)讓您是班主任呢，得了，忍了！
嚯，一進(jìn)班級(jí)，果不其然，同學(xué)們都已經(jīng)坐好了。
吳玥看了看黑板，又看了看墻，嗯？沒(méi)有座位表啊，那各位仁兄？
“吳玥，干啥呢，趕緊找個(gè)座坐下?！?p> 好家伙，原來(lái)是先到先得啊。
不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，隨便找個(gè)空座，吳玥就坐下了，最后一排，視野不錯(cuò)，沒(méi)有同桌，凌寒坐在第三排，離自己還挺遠(yuǎn)的，真不錯(cuò)。
而且聽(tīng)說(shuō)最后一排坐的都是校霸，那從今以后自己也算加入這個(gè)組織了，但可千萬(wàn)別成了校霸里的笑話就行了。
?；ê孟癫诲e(cuò)，自己也是真敢想。
......
“很開(kāi)心啊，能夠成為這個(gè)班級(jí)的班主任，我姓楊，叫我楊老師就行?！?p> “那么今天呢，是大家剛覺(jué)醒異能的第二天，想必大家都很激動(dòng)吧，沒(méi)錯(cuò)，我也很激動(dòng)?！?p> 楊老師在臺(tái)上激情的講述著，又說(shuō)了一大堆磨嘴皮子的話之后，可能是有點(diǎn)渴了，楊老師喝了口水，又繼續(xù)說(shuō)，“接下來(lái)說(shuō)兩件正事啊?！?p> 可以看到，在她說(shuō)這句話的時(shí)候，本來(lái)昏昏欲睡的幾個(gè)同學(xué)，瞬間清醒，坐直了?？梢?jiàn)，有的人上課時(shí)表面看起來(lái)沒(méi)聽(tīng)，但是最后考試成績(jī)卻很不錯(cuò)，其實(shí)是因?yàn)槿思铱墒侵罆r(shí)間管理的大師，一堂課充分結(jié)合了休息與學(xué)習(xí)。
言歸正傳，那兩件正事是什么呢？
且聽(tīng)楊老師細(xì)細(xì)道來(lái)。
“第一件，今晚咱同學(xué)回家之后建個(gè)聊聊群啊，作為咱班的群，都進(jìn)哈，別上購(gòu)物圈圈買了個(gè)假父母進(jìn)，必須是本人進(jìn)哈。別笑，以前真有一個(gè)學(xué)生找了個(gè)假父母進(jìn)。咱這群是用來(lái)發(fā)通知的，不是老師賣貨的哈，都放心進(jìn)?！?p> 這倒是一針沒(méi)啥用的定海神針，這話除了水就是水。
“第二件，大家看件我手里這本書(shū)了嗎？”說(shuō)著，楊老師舉起書(shū)晃了晃，一臉臭屁?！翱瓤?，這書(shū)不是我寫(xiě)的，也不是我賣的哈，這是異能者聯(lián)盟給大家的?！?p> “大家肯定很好奇這本書(shū)是干什么的吧？”楊老師微笑的問(wèn)著同學(xué)。
不好奇，不敢好奇，別自導(dǎo)自演了。
“這本書(shū)呢就是用來(lái)，修煉異能的！”
你要說(shuō)這個(gè)，我可就不困了啊，吳玥瞬間坐的筆直，期待楊老師的精彩發(fā)言。
“這本修煉法是元海修煉法，就是把異能者的識(shí)海比作元海，元海內(nèi)有十顆星星，每點(diǎn)亮一顆，就是升了一級(jí)，元海修煉法是聯(lián)盟免費(fèi)發(fā)給大家的，有的同學(xué)可能覺(jué)得免費(fèi)的就是不好的，其實(shí)并不是哦?！?p> 楊老師頓了頓，看見(jiàn)同學(xué)們都一臉激動(dòng)地看著自己，哦不，自己手中的書(shū)，又神采飛揚(yáng)的介紹。
“這一本修煉法在購(gòu)物圈圈和淘淘好物等地方都是有賣的，大家也可以去異能閣看看，售價(jià)大概在60w異能幣左右。這是聯(lián)盟給你們的福利，希望你們好好利用?！?p> “好了，那個(gè)誰(shuí)，就是你，凌寒，把修煉書(shū)發(fā)下去，人手一本?！睏罾蠋熤噶酥噶韬?，讓凌寒把書(shū)發(fā)下去，自己卻轉(zhuǎn)身走出了班級(jí)。
好的，楊老師今天又將失蹤一天。
自己坐在第一列的最后一排，一列一共五個(gè)人，就快發(fā)到自己這了，看著離自己越來(lái)越近的凌寒，吳玥只想說(shuō)，如何既能拿到書(shū)，又能不看凌寒，并且絲毫不尷尬的方法？在線等，急！
說(shuō)什么來(lái)什么。
“吳玥，你的書(shū)?！绷韬€是那一臉如同母親一樣的慈祥笑容。
但是在吳玥眼里，那不是天使，那是惡魔，頂天了也就是墮天使。
“謝謝?！?p> 吳玥伸手接過(guò)了書(shū)，為了避免尷尬，吳玥立馬打開(kāi)了書(shū)。
呃呃呃呃呃呃，大量的知識(shí)涌進(jìn)了吳玥的腦海，疼的吳玥立馬抱住了腦袋。
“吳玥，你怎么了。”凌寒見(jiàn)狀，立馬上前查看。
“哎對(duì)了，我忘記說(shuō)了，拿到書(shū)之后記得不要立馬打開(kāi)啊，要慢慢的貼到腦門(mén)子上，用心去感受，不然就會(huì)......”楊老師急匆匆的趕了回來(lái)，匆忙的說(shuō)道。
“誒，那是誰(shuí)？吳玥嗎？她咋倒下了？”楊老師一臉懵c。
(｀?д?′)
......
未完待續(xù)。