第011章每周一測(新書求一切)
文科涉及的知識并不是很多，和前世差不多，都是考歷史地理生物化學物理之類的，
只不過是內(nèi)容不一樣罷了。
就比如說生物，其最主要的內(nèi)容，便是對自身的認知。
作為一名預備武者，如果連自己的身體構(gòu)造都不清楚，如何能更好地鍛煉自己的體魄？
人體有多少塊骨頭，多少條主要脈絡，血液循環(huán)體系……
這些東西，都是必須要掌握的知識。
包括骨骼的排列、名稱，五臟六腑的作用，以及一些武道專有名詞的解釋。
以及一系列涉及醫(yī)學、藥物學的基本常識。
至于歷史，增加了武道的歷史之外，其他的歷史基本上和前世的歷史沒什么區(qū)別……
不算太難，都是一些基本常識，只要愿意花費時間去記，都沒什么問題。
當然，對于那些學渣來說，別說仔細看了，隨便拿出一本，看了幾頁都得眼花。
別說在一個月的時間之內(nèi)記住并能運用這些內(nèi)容參加考試，想把這些書從頭看到尾的看完，這就是個浩大的工程。
而習武的好處在于，習武之人，精神力也會隨著氣血值的增加而增加，精神力增加之后，記住這些內(nèi)容并不算太過困難。
當然，想要用來考試，也不是那么簡單的。
不過他們事在人為。
……
第二天，
曾睿也按時來到學校。
“頭疼?。 ?p> 剛坐下的曾睿就聽到一旁的隋南臉色發(fā)白，抓著頭發(fā)，正在死摳習題。
不過這時候，曾睿還是安慰道：“放輕松點，你這樣沒什么效率?！?p> 隋南忍不住翻了個白眼，站著說話不腰疼。
曾睿沒管他，安慰了一句，就打算繼續(xù)掛機。
不過這時候隋南開口了：“要是能把你的學習能力借我一段時間就好了?！?p> 他覺得曾睿簡直在浪費他的學習天賦，以曾睿的氣血數(shù)值，屬于精力旺盛，幾天幾夜不睡覺都行的那種。
他甚至覺得曾睿的大腦和計算機處理速度都沒差別。
一個人能頂?shù)蒙掀胀ㄈ耸畟€都不止，精力旺盛的嚇人。
可曾睿天天在課上趴著睡覺，簡直在浪費這天賦啊。
他要是能把曾睿的的學習天賦借過來用一段時間，學習這點東西，簡直不要太厲害。
張龍每次考試的分數(shù)為什么每次都在680左右？
還不是因為他的氣血值比較高。
精力比較旺盛。
這才是全班同學不得不服他的原因。
要是能把曾睿的天賦借過來，不說超越張龍，但是跟上他還是沒什么問題的。
他甚至覺得曾睿愿意把心思花在學習上，以他這樣的體魄和精力，文化課算什么，考滿分都不是沒可能?！?p> 隋南滿臉的遺憾，如今的高考，每年考滿分的還真有不少。
但是考滿分的基本上都是曾睿這樣的人。
有些大城市的高三學生，就算沒成為正式武者，可距離武者也就一步之遙。
這種情況下，這些人雖然分心多用，可理解能力和記憶力都可怕得驚人。
每年的各省文科狀元，幾乎都被這些預備武者給奪走了。
所以他才說出借曾睿天賦學習這種話。
曾睿眉心微微跳動，搖了搖頭，若是這精神力能夠轉(zhuǎn)移的話，他倒是不介意給隋南加上幾點，甚至把他的氣血值提升到150卡也行，但問題是自己的掛沒這個能力??！
想幫也幫不到。
……
白天的課程，主要還是復習做題。
曾睿除了聽一下老師講的一些重點，剩下的時間都在掛機。
講臺上的老師也只是微微有些無奈的但也沒說什么。
能說什么，人家氣血值高得嚇人，文化課的分數(shù)也高得讓人望塵莫及。
他還能說什么？
只能問問睡得怎么樣，若是覺得不好的話，可以回家舒服的睡。
做老師的若是能夠遇上曾睿這種學生，簡直不要太輕松。
管都不用管，人家不是接近滿分就是滿分，簡直沒有提升空間好不。
一上午的時間，很快就過去了。
等上午放學鈴聲一響，這次曾睿沒有去校外的書香食府補充能量，而是和張龍他們一道去往教務處。
……
他們這些預備武者。
每個星期都要去往教務處檢測一次氣血值。
對曾睿來說，沒什么用，但是對于其他同學來說，還是挺有用的，能夠及時掌控氣血的波動。
若是氣血值很穩(wěn)，甚至還有上升的趨勢的話，那就不用擔心，萬事大吉。
反之，則需要及時的調(diào)整鍛煉身體的節(jié)奏之類的。
學校的教務處分為武科教務處和文科教務處。
聽名字就知道各自的分工。
武科教務處不在文科教學樓，而是在武科教學樓，文科教學樓和武科教學樓是分開的，武道的鍛煉對場地的要求比較高，所以基本上每個高中都有兩個教學樓。
到了武科教務處，曾?？戳艘谎?，倒是有些意外，這次前來檢測氣血的人數(shù)比上次多了好幾個。
這意味著這段時間又有幾個同學的氣血值達到了標準。
對于這這種情況，曾睿還是挺意外的，能夠在最后的這段時間追上來，這些人還是挺厲害的。
不過轉(zhuǎn)頭一想，好像也正常。
距離武科高考也就一個多月的時間了，這時候發(fā)力的不光只有學校和學生，家里面也會發(fā)力。
所以，不奇怪。
按照先來后到的順序進行排隊，一班一起來的總共5人，所以排在一起，肖謐排在曾睿的前面，排好隊回頭對曾睿說道：“曾睿，你現(xiàn)在氣血值到底多少啊？”
“這么多同學就你隱藏得最深，你應該不止160卡吧？
你從上學期就160卡了，我就不相信這么長的時間你1卡沒增長?！?p> 肖謐說完，周圍幾人的目光都落在曾睿的身上。
曾睿聞言感覺也是一陣的無奈，這個話題最近可是越來越被人給提起了。
居然就連肖謐也問起了這個問題。
微微搖頭，開口道：“不清楚，還沒檢測過呢！等過幾天去教育局測一下。”
……
對于曾睿的回答，肖謐倒是不怎么意外，因為雍城能夠檢測160卡以上氣血值的儀器，只有雍城教育局有。
若是曾睿去檢測過，他爹肯定知道，他爹知道，他也就知道了。
既然他不知道怎么那就說明曾睿真的沒去檢測過。
……
檢測是在一個武道教室完成的。
武道教室其實裝修的比較簡單，主要是器械比較多。
啞鈴、杠鈴、跑步機、舉腿架……還有一些曾睿說不上名字的，不過現(xiàn)在都被擺放在兩邊，另教室的中間則放著氣血儀。
氣血儀和按摩椅倒是有些相似，不過旁邊還連接著顯示屏。
所謂的檢測，就是坐上這個按摩椅，然后用按摩椅上的那些特殊的安全帶綁住自己，然后使勁。
為什么要使勁，那是因為氣血平時都是平緩的，只有沸騰起來，才能夠被檢測到。
測試時，不僅僅身體要沸騰，情緒也要沸騰起來，測試氣血，不單單是血液，還有一中無形的能量。
這種能量在成為真正的武者之后在就可以外放。
這種情況有些類似于小說中的真氣外放。
至于為什么要成為武者之后，這股即將才能外放，那曾睿就不知道了。
根本不需要老師的提示和示范，輪到誰，誰就直接坐上去，把吃奶得勁都使了出來。
私底下檢測時到?jīng)]什么所謂，但是在學校檢測的時候，一定要竭盡全力，因為只有用了勁，老師才能根據(jù)你的氣血狀態(tài)來進行指導。
比如接下來該怎么練，該補充些什么，該吃什么……老師都會給出合理的建議和指導。
很快便輪到曾睿。
等曾睿躺了上去，一旁的老師助理在“按摩椅”四周，拿起幾根和聽診器差不多的“觸感器”。
分別貼在曾睿的雙臂、雙腿、心臟、額頭幾處。
弄好之后，一旁的老師便喊：“發(fā)力?！?p> 然后，曾睿身體微動，顯示器通紅的160卡的數(shù)值就開始閃爍了起來。
然后直接把眾人看得一愣一愣的，這也太輕松了吧！
別人檢測都是肌肉隆起，青筋暴起，血管準備隨時炸裂的模樣，怎么到了曾睿這里，就風輕云淡，輕輕松松的達到了氣血儀的最大檢測值。