第019章時(shí)間表(新書求一切)
雍城一中會(huì)議室。
整個(gè)會(huì)議室中，是個(gè)人都能看到朱家尚臉上那怎么遮都沒法遮住的笑意。
坐在朱家尚身邊的幾位老師直接受不了，也就是整個(gè)會(huì)議室的座位是有限且固定的，玩不然，他們是真的想換個(gè)位置。
會(huì)議還沒開始，三三兩兩的老師各自在談?wù)撨@什么，陳其春作為學(xué)校特聘的特訓(xùn)班老師也在。
陳其春和教導(dǎo)主任在交談些事情，教導(dǎo)主任時(shí)不時(shí)的還發(fā)出幾句笑聲，其他老師也沒在意。
各自的談?wù)撝?，等著?huì)議的正式開始。
眾人都隱隱約約的知道陳其春在和教導(dǎo)主任談?wù)摰氖虑椤?p> 不過，也有些老師不知道，對(duì)這件事不怎么熟悉的老師紛紛向周圍的其他老師詢問，特別是向朱家尚詢問，朱家尚對(duì)這件事卻是熟悉，低聲解釋道：
“南江武大想把我們雍城一中打造成優(yōu)秀生源基地?！?p> 他說的自然不是文科，而是武科。
武科生源基地。
所謂的生源基地，就是南江武大對(duì)一中開放一定的優(yōu)惠政策。
這個(gè)政策主要對(duì)自主招生、保送生、提前錄取的學(xué)生比較有利，當(dāng)然在高考同等分?jǐn)?shù)的情況下也能優(yōu)先錄取。
眾人聽完，紛紛開始思考這項(xiàng)政策對(duì)于雍城一中的利與弊。
把一中打造成優(yōu)秀的生源基地，總的來說，好處大于壞處。
對(duì)于一中而言，可以獲得南江武大的各種優(yōu)惠政策外，還可以得到南江武大的優(yōu)質(zhì)教育資源的輸入指導(dǎo)，提高武科人才培養(yǎng)質(zhì)量，有利于武科學(xué)生的發(fā)展。
當(dāng)然，南江武大的目的就是想以“優(yōu)質(zhì)生源基地”的名義提前搶奪推優(yōu)的尖子生，也就是說，他們可以提前錄取一中的很多優(yōu)秀學(xué)生。
這對(duì)那些考的不算太好，但是又不是太差的學(xué)生很不公平。
因?yàn)榭嫉貌凰闾?，其他武道大學(xué)也懶得過來爭(zhēng)搶這些學(xué)員。
沒有其他大學(xué)爭(zhēng)搶，這些學(xué)生就只能被南江武道大學(xué)錄取。
因?yàn)槟辖浯笥刑崆颁浫∧愕臋?quán)利。
南江武大想把一中打造成生源基地，其目的就是想擁有“提前錄取。”這四個(gè)字的權(quán)利。
提前錄取，也就是早早的就被打上了南江武大的標(biāo)簽。
若是學(xué)生考得不是太好，沒有引起其他武道大學(xué)的注意，就只能被南江武大錄取。
沒機(jī)會(huì)在報(bào)考其他的武道大學(xué)。
南江武大的的真實(shí)目的，就是想要提前鎖定一中的中等生。
優(yōu)等生他們沒機(jī)會(huì)，也攔不住。
就比如曾睿。
只要雍城一中把他檢測(cè)的氣血數(shù)值還上傳到教育部的系統(tǒng)中。
華國(guó)所有的武道大學(xué)都會(huì)知道雍城一中有個(gè)接近200卡氣血的武科生。
然后各校的招生老師就會(huì)聞風(fēng)而動(dòng)。
就算南江武大把他錄取了又怎么樣！照樣可以轉(zhuǎn)學(xué)，有的是武道大學(xué)愿意接受他。
這就是對(duì)那些中等生不公平的原因，因?yàn)闆]有其他武道大學(xué)的青睞，轉(zhuǎn)學(xué)就意味著退學(xué)。
朱家尚雖然并不是校領(lǐng)導(dǎo)，但是作為尖子班的班主任，他說話的份量在整個(gè)一中還是挺足的，有時(shí)候，教導(dǎo)主任說的話都沒他的好使。
見眾人問起自己的意見，朱家尚看了看不遠(yuǎn)處的陳其春，然后低聲問道：“我覺得不怎么樣？”
眾人先是點(diǎn)頭，隨后又搖搖頭。
眾人都不是傻子，南江武大很顯然沒把這件事放在心上，要是放在之上，怎么讓這個(gè)剛剛從一中離開不到一年的學(xué)生來和他們談?wù)摗?p> 不說來個(gè)強(qiáng)者，至少要來個(gè)領(lǐng)導(dǎo)吧！讓一個(gè)大一的新生來談，看不起誰呢？
不過，這件事還輪不到他們這些老師來做主，紛紛轉(zhuǎn)移話題。
坐在朱家尚右邊的老師又有些羨慕嫉妒道：“朱老師，你們班今年估計(jì)會(huì)刷新一中有史以來的武科錄取人數(shù)……”
“怎么會(huì)？”
聽到有人夸自己，五十出頭的人了，這時(shí)候卻是忍不住咧嘴笑的跟傻子似的。
旁邊還有其他班的班主任，包括去年重點(diǎn)班的班主任。
看到朱家尚的笑容，忍不住嗤笑道：“老朱，注意點(diǎn)形象，距離武考還有一個(gè)多月呢?！?p> 朱家尚一臉的得意，看著幾人，笑瞇瞇道：
“我高興都犯法？老李，你也好意思說我，也不想想你去年什么樣？比我還得意我就不說了，逢人就說你們班是如何如何的優(yōu)秀，這我沒說錯(cuò)吧？”
被朱家尚稱為老李的，也是位五十歲左右的老教師，是去年尖子班的班主任。
聽到朱家尚的話，老李笑呵呵道：“我那是憑實(shí)力，至于你，也就是運(yùn)氣好點(diǎn)？”
“哈哈，你就羨慕吧，我們班曾睿今年是一定能穩(wěn)上武大，還是京都武大和魔都武大這種級(jí)別的武大……”
這兩所武科大學(xué)，也是國(guó)內(nèi)最為知名的武科大學(xué)。
南魔武，BJ都。
比起南江武大，這兩所名校，要難考的多。
對(duì)于朱家尚的炫耀，被叫做老李的老師雖然嗤之以鼻，可也沒說什么。
曾?？忌衔浯?，甚至考上這兩所名校那也是九成九的事，沒法反駁，也反駁不了。
不說其他的，光憑曾睿，朱家尚就可以光榮退休，安享晚年了。
朱家尚一臉笑容，他就喜歡看別人雖然不爽，但是又沒法反駁的表情。
話題止住。
成立生源基地的事情開始討論。
各抒己見，紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
有的說好，也有的說不好！
朱家尚側(cè)頭看了教導(dǎo)主任和陳其春一眼，然后說道：“要不聽聽同學(xué)們的意見，畢竟這可是關(guān)乎一中所有學(xué)生的事，他們應(yīng)該也有知情權(quán)的?！?p> 這個(gè)政策要實(shí)行，肯定是明年的事了，高二的學(xué)生作為這項(xiàng)政策的試驗(yàn)者，他們肯定得有知情權(quán)。
旁邊的幾位高二年級(jí)的班主任，聽到朱家尚這么說，也紛紛的附和起來，特別是高二一班的班主任的聲音最大。
他們班也有幾個(gè)好苗子，就這么綁定了南江武大，他都不甘心，學(xué)生們?cè)趺纯赡芨市模?p> 搞不好，那幾個(gè)好苗子直接轉(zhuǎn)學(xué)也不是不可能。
除非南江武大能夠放棄提前錄取這個(gè)條件，否則很難達(dá)成共識(shí)。
他們并不覺得南江武大不好，自己的學(xué)生能夠考入南江武大，他們也可以拿出去吹牛皮了。
但問題是，這個(gè)條件對(duì)于那些中等的尖子生太不公平了。
而南江武大的目的就是這一批人。
這就讓他們有些難辦了。
這個(gè)條件要是放在其他的中學(xué)，根本不用商量，直接同意。
一中雖然每年武科的錄取人數(shù)沒幾人，但是只要錄取，基本上都是二本以上的武大。
南江武大也就二本末尾。
真要這樣搞，明年一中絕對(duì)再也招不到肖謐那樣的學(xué)生。
不止這些老師，其他老師也在猶豫！
說句實(shí)話，培養(yǎng)一個(gè)曾睿那樣的學(xué)生產(chǎn)生效益，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比培養(yǎng)10個(gè)普通的武科生還要高。
當(dāng)然是最主要的是，南江武大讓陳其春這個(gè)毛頭少年來和他們談，怎么看都有點(diǎn)不太重視的意思。
所以，大家都在猶豫。
最終，沒辦法，只能再議。
……
對(duì)于生源基地的事，曾睿他們當(dāng)然不知道，就算知道，也不會(huì)在意，因?yàn)楦麄儧]什么關(guān)系。
他們現(xiàn)在比較關(guān)注的是教育部公布的武科考試的時(shí)間表。
4月10號(hào)以后，各校上報(bào)氣血值達(dá)到武科報(bào)名學(xué)生的名單。
4月20號(hào)，武科預(yù)測(cè)錄取分?jǐn)?shù)線公布。
5月1號(hào)，正式報(bào)名。
5月10號(hào)，武科考生集體去雍城上屬的BC市進(jìn)行檢測(cè)。
5月15號(hào)，檢測(cè)出結(jié)果，各大武校和教育部拿到體檢反饋數(shù)據(jù)，同日確定錄取分?jǐn)?shù)線。
5月20號(hào)，公布錄取分?jǐn)?shù)線。
5月25號(hào)~6月1日，武科志愿填報(bào)。
6月10號(hào)，實(shí)測(cè)(各大武校自行安排)
6月15號(hào)，開始查詢是否錄取。
……
這便是接下來武科考生的所有行程安排，中間，還要參加文科考試。
時(shí)間很緊湊。
看著時(shí)間表，曾睿也不由地升起一股迫切感。