“近距離接觸男孩兒，女孩兒才發(fā)現(xiàn)他對所有人都很冷漠。也因為他的冷漠，讓很多女孩兒對他望而卻步。剛開始女孩兒只是為了感謝他那天的行為，把他當做光一樣追隨。可女孩兒慢慢發(fā)現(xiàn)了男孩兒越來越多的優(yōu)點，好像沒有什么是他不到的。女孩兒漸漸被吸引，每多接觸一次男孩兒，女孩兒發(fā)現(xiàn)對他的喜歡就多一點。終于有一天，女孩兒鼓起勇氣攔住男孩兒，感謝他那天的行為，男孩兒只是淡淡的點了點頭，越過她離開了。盡管如此，女孩兒仍然喜歡他。女孩兒從未奢望男孩兒能夠喜歡她，她只想默默陪著他。也許，還能做個朋友呢。”
琳筱垂下眼簾，笑著問安僑：“你說那個女孩兒是不是傻？”
安僑沉默，忽然發(fā)現(xiàn)自己和琳筱真的很像。
琳筱沒有得到回答，也并不在乎，繼續(xù)說起那個故事。
“有一天，女孩父母晚上加班，女孩兒在外面吃的晚飯。在路過一條巷口時，聽見里邊的吵鬧聲，后面就成了打架的聲音。女孩兒剛要跑開，忽然聽見里面那個熟悉的聲音，女孩兒猶豫再三沒有離開，而是躲在了旁邊。過了一會兒，一群人從里面走出來，女孩兒沒有看見男孩兒。正感覺是自己聽錯了，剛要離開時，男孩從里面慢慢的走了出來。女孩兒忙跑過去，但男孩兒并沒有理會女孩兒，女孩兒輕輕捏住了男孩兒的衣角，緊張地問男孩兒怎么了，男孩兒只是拽過衣角，向前走去。女孩兒很擔心男孩兒，于是一直跟在男孩兒身后，男孩兒越走越荒涼，最后進入了一個老式小區(qū)。女孩兒站在小區(qū)門口，望著男孩兒的背影漸漸消失，心中很是擔憂，但到底沒有跟上去，轉身回了家。第二天，女孩兒把藥放在了男孩兒的課桌里。女孩兒并不知道男孩兒有沒有用，但之后女孩兒?？匆娔泻菏軅诙於紩蕰r的給男孩兒送藥。直到有一天，男孩兒看見了女孩兒的舉動，男孩兒什么也沒有說，只是抽出幾百塊錢遞給了女孩。女孩兒沒有接，慌張的跑出教室。等女孩兒回去時，發(fā)現(xiàn)那些錢壓在自己的書下。女孩兒想還給男孩兒，但是那是人已經(jīng)很多了，女孩兒只好等到放學的時候還給男孩?？煞艑W后，女孩兒還未來得及攔住男孩兒，男孩兒已經(jīng)走了出去。女孩兒焦急的跟上去，連書包也忘了拿。男孩兒走的很快，女孩兒只能遠遠的跟著男孩兒。離男孩兒住的小區(qū)不遠時，沖出來一堆群人把男孩拉進了一個死胡同里。女孩兒擔心男孩兒出事，忙加快了腳步，剛到達胡同口，就聽見里面的打斗聲，女孩兒抬頭望去，就在那是，女孩兒看見一個人抽出一把刀，女孩兒想也沒想跑了進去，把那個拿刀的人撞開。女孩兒聽見那個人咒罵了一句，就用刀刺了過來。突然，女孩兒感覺身體被人推了一下，摔了出去，女孩兒從地上站了起來，剛轉身，就見那個人拿著刀刺向男孩兒……”