適應(yīng)環(huán)境接受現(xiàn)實(shí)

　　去教學(xué)樓的路上，我特意觀察一下環(huán)境，教學(xué)樓在最東邊，中間要路過(guò)體育館、圖書(shū)館、游泳館、食堂，最后是女寢樓，它們一排是有一點(diǎn)弧線的設(shè)計(jì)，教學(xué)樓的對(duì)面是超級(jí)大的操場(chǎng)，邊上是一個(gè)主席臺(tái)，在往西是籃球場(chǎng)和男寢樓，完美的錯(cuò)開(kāi)了女寢樓，想看小鮮肉不方便了。

　　來(lái)到了教室門(mén)口，抬頭看去是高2－1班，這感覺(jué)真好。走進(jìn)班級(jí)同學(xué)們?cè)缇偷搅?，她們?nèi)齻€(gè)走向自己的位置，我拍了下何薇，“哎，我坐哪??？”簡(jiǎn)單明了一個(gè)字“等！”我只能尷尬的站在前面當(dāng)猴子，給同學(xué)們觀賞，他們還在下面議論著。這時(shí)一位穿著干練的中年女人走進(jìn)來(lái)，下面的同學(xué)瞬間安靜了。她看看我問(wèn)：“你是新來(lái)的李小喬？”都不等我回答接著說(shuō)：“行了別傻站著，去三樓最里面的儲(chǔ)物間搬桌椅，回來(lái)就坐最后面靠窗的位置?！蔽覄傋叩介T(mén)口她又給我叫住，“等一下，那個(gè)許向哲你和小喬一起去，多拿一套桌椅。”許向哲不情愿的抱怨著說(shuō)：“老師她一個(gè)人干嘛要兩套桌椅呀，那就自己走兩次被，再說(shuō)都這么大的人了又不是拿不動(dòng)，又不是找不到，我這書(shū)還沒(méi)看完呢，再說(shuō)…………”這就是直男中的扛把子，真的是忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，我大聲的說(shuō)：“停！老師兩套是吧？我自己能拿的！我可不需要這種嘴碎手腳可能還殘障的男同學(xué)幫助！”真是的，一口氣說(shuō)完還挺累。說(shuō)完我也不等老師回答轉(zhuǎn)身就走，能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們鄙視許向哲的聲音，也聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“讓你幫忙哪來(lái)這么多廢話，一點(diǎn)都不紳士，行了，行了都安靜，把課本打開(kāi)到……”隨著我的走遠(yuǎn)，走廊里安靜了許多。來(lái)到儲(chǔ)物間我選了兩套比較滿(mǎn)意的桌椅，試了一下還好沒(méi)多沉，和現(xiàn)實(shí)里比這點(diǎn)小活不算什么。儲(chǔ)物間的味道不太好，我可不想在來(lái)一次，我直接兩套一起拿，兩套調(diào)換的拿，很快就拿回到教室，他們見(jiàn)我一口氣拿回來(lái)兩套有點(diǎn)意外。我擺放好坐下，看著同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課，我羨慕了，我看著黑板，我在聽(tīng)老師講的，哎！全都聽(tīng)不懂，我的學(xué)歷還停在初中，這一夢(mèng)就直接高2了，這誰(shuí)能受得了！就這樣聽(tīng)了一上午的課，都不懂！

　　中午放學(xué)后，鄭佩佩見(jiàn)我心不在焉的問(wèn)我：“怎么了，不適應(yīng)新環(huán)境啦？”我搖搖頭說(shuō)“不是，自從早上醒來(lái)就真的都不記得了，學(xué)歷也停在了初中，這課我都聽(tīng)不懂。”她見(jiàn)我說(shuō)的很認(rèn)真，也沒(méi)說(shuō)不信，只能安慰我“哎喲，小事小事，回去我們給你補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在我們要快去吃飯，晚了就沒(méi)好吃的了?！钡任襾?lái)到食堂，我才知道原來(lái)人是這么多。鄭佩佩拉著我的手往前擠著，蔣心她倆像我們招手“這里這里！”吃過(guò)飯回到寢室休息，我回味著剛才的感覺(jué)，我感嘆道：“原來(lái)食堂的飯還能這么好吃，”這里的我很有錢(qián)所以這話一說(shuō)，她們?nèi)齻€(gè)決得我很裝，我才意識(shí)到她們是誤會(huì)了，解釋道“”“我沒(méi)別的意思，我就是第一次吃食堂?！蓖炅耍矫柙胶?！算了跟她們直接都說(shuō)了吧。這不是原來(lái)小喬，是我夢(mèng)里進(jìn)入了小喬的身體，沒(méi)有原本的學(xué)歷，現(xiàn)在只認(rèn)識(shí)你們?nèi)齻€(gè)，現(xiàn)在的自己父母是誰(shuí)家里什么的都一無(wú)所知……她們?nèi)齻€(gè)都要聽(tīng)傻了，最后算是信了。

　　下午第一節(jié)是化學(xué)課，第二節(jié)是美術(shù)課。黑板上的字對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天馬行空，哎！完全不能融入，沒(méi)意思！這時(shí)教室門(mén)響了，化學(xué)老師停下來(lái)，“請(qǐng)進(jìn)！”是班主任帶著一位同學(xué)，班主任指著我邊上說(shuō)著：“你坐那吧！”原來(lái)上午讓我拿兩套是這個(gè)意思，他是新來(lái)的，我就不是嗎？他不能自己拿呀！我心中不爽，這是什么關(guān)系，讓班主任這么關(guān)心？