8、入門
小王瞬間興奮起來，他越想越覺得這件事大有可為。
生化危機(jī)，世界末日。
想想就是大片，大制作啊！
從剛剛劇場欄目的故事來看，他發(fā)現(xiàn)整個(gè)生化危機(jī)的劇情非常流暢，一環(huán)扣一環(huán)。
保護(hù)傘公司、智能光腦、感染病毒獲得超能力的主角愛麗絲...這些設(shè)定也很nice！
而且他感覺得到，狗作者應(yīng)該是已經(jīng)寫好了一個(gè)完整的故事，只不過在劇場欄目只發(fā)出來一個(gè)大概。
這一點(diǎn)從小說中提到的“舔食者”、“復(fù)仇者”就可以看出來。
綜上，這絕對是一個(gè)非常優(yōu)秀的電影劇本。
想到這兒，混過一段時(shí)間電影圈的小王，不禁動起了把它真正搬上大屏幕的心思。
他點(diǎn)開“無限恐怖”，沒有發(fā)現(xiàn)任何作者的信息，這就是一個(gè)剛剛注冊的作者號。
其中也沒有留下任何聯(lián)系方式，或者粉絲群號。
沒辦法，小王只能選擇發(fā)私信。
想了想，他發(fā)出了兩個(gè)字：你好。
當(dāng)然也沒有任何回應(yīng)。
這時(shí)時(shí)間已經(jīng)到了凌晨四點(diǎn)。
天都快亮了。
小王也實(shí)在頂不住了，放下手機(jī)，抱著柔軟，沉沉睡去。
......
清晨，睡了6個(gè)小時(shí)的方然被鬧鐘吵醒。
十五六歲的身體，正是精力最充沛的時(shí)候。
方然飛快從床上爬起，一點(diǎn)也沒有困意，他只感覺這是自己好久都沒睡過的安穩(wěn)覺了，熟悉的屋子和床讓他睡得非常舒服。
克制住自己想看小說反響的心情，方然洗漱好就果斷出門了。
和昨天一樣，方然在校門口買了一碗熱干面。
同樣的東西，今天吃起來，卻變得格外的香。
到了教室后，方然才發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)到的。
不過教室門鎖了，他沒有鑰匙。
等了幾分鐘后，沈心怡來了。
“來這么早啊?！币豢匆姺饺?，沈心怡就笑著打招呼。
“你也是啊?！狈饺煌瑯踊匾晕⑿?。
沈心怡是班長，也是之前班上每天來得最早的人，所以她有教室前門的鑰匙。
昨天在食堂她才知道王若儀是方然初中的同桌，而且看樣子兩人似乎發(fā)生過什么。
不過她也不問，因?yàn)橹匾氖欠饺滑F(xiàn)在是自己的同桌。
而王若儀之前她就認(rèn)識，清水一中每個(gè)年級都有20個(gè)班，其中1-6班是文科班，7-20是理科班，19、20是理科中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。
王若儀正是19班的班長。
之前高一組織過一次活動，每個(gè)班的班長到一個(gè)教室里開過會。
就是那時(shí)，她認(rèn)識的她。
而昨天，沈心怡才知道王若儀還有另一個(gè)身份。
也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，沈心怡才決定每天早上要來的更早一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，爭取成績超過她。
卻沒想到，方然來得更早。
“你吃早飯了嗎？”沈心怡一邊開門一邊問道。
“吃了，門口的熱干面。”方然回道。
“那你等很久了嗎？”沈心怡繼續(xù)問道。
“等到你，不久?！?p> 沈心怡紅著臉，沒有回話，她想說這人說話真容易讓人誤會。
進(jìn)入教室后，兩人就沒再閑聊，拿出課本就各自看了起來。
方然看得更多的是化學(xué)，數(shù)學(xué)和物理基本就只是把今天要講的課預(yù)習(xí)一下就行。
而且他預(yù)習(xí)這兩門的速度非?？?。
化學(xué)則更多一點(diǎn)偏向文科，要記的東西非常多。
所以方然的化學(xué)在數(shù)理化三門中是相對較差的那一科。
沈心怡則剛剛相反。
她的數(shù)學(xué)物理稍差，化學(xué)非常好。
當(dāng)然她的語文和英語更好，生物也不差。
所以她是八班的第一名。
而方然，一門英語就直接拉開了大步距離，數(shù)學(xué)就算考150也補(bǔ)不上。
不過，沈心怡很奇怪，從昨天的學(xué)習(xí)交流來看，她發(fā)現(xiàn)方然的數(shù)學(xué)是真的好。
有的問題，她覺得方然講的比老師講的還要通俗易懂一些。
但她又發(fā)現(xiàn)方然數(shù)學(xué)課上就沒怎么聽，她也不認(rèn)為有人能無師自通。
所以，為了提高自己的數(shù)學(xué)成績，沈心怡提出了疑問：
“你為什么數(shù)學(xué)學(xué)得這么好呢？我看你上課也不聽講，課后也就是做完作業(yè)，你可不要和我說你是天才?！?p> 方然想了想，沒有糾結(jié)于天才這個(gè)點(diǎn)，而是問道：
“你知道什么叫入門嗎？”
“知道，就是和師傅領(lǐng)進(jìn)門一個(gè)意思嘛?！鄙蛐拟卮鸬暮芄麛?。
方然接著問道：“那你覺得你的數(shù)學(xué)入門了嗎？”
“入...了...沒入？”沈心怡回答得吞吞吐吐。
要說入門了吧，她覺得不自信，感覺有的知識點(diǎn)學(xué)得模模糊糊的。
要說沒入吧，她每次數(shù)學(xué)考試都沒有低于過110，120、130也不是沒有過。
這個(gè)成績算很不錯(cuò)了。
方然見沈心怡的樣子就知道了答案。
分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，猶豫就代表著沒入門。
因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)是可以靠勤奮的刷題刷出來的，而會做題并不代表就真的懂了。
方然繼續(xù)說道：
“我初三的數(shù)學(xué)老師說過一句話，我印象非常深刻?！?p> 感覺到重點(diǎn)來了，沈心怡屏氣凝神，靜待下文。
卻等到一句鋪墊。
“當(dāng)時(shí)我們班剛升初三，全班的成績在年級里屬于中等，而他來了之后，數(shù)學(xué)成績直接變成了年級第一?！?p> 這鋪墊很有效果，沈心怡聽得更認(rèn)真了，生怕錯(cuò)過一個(gè)重點(diǎn)。
方然繼續(xù)道：“他問過我們最多的一句話就是，你們學(xué)數(shù)學(xué)入門了嗎？
而他說過第二多的話就是：方然入門了，新知識在門內(nèi)，他也在門內(nèi)，而你們在門外，你們怎么學(xué)得過他呢？”
沈心怡感覺自己有點(diǎn)懂了“入門”的真正含義，但又好像不是完全懂。
這時(shí)，方然給出了最終解釋：“所謂入門，其實(shí)就是基礎(chǔ)。
你基礎(chǔ)打好了，學(xué)新的難的知識，自然就很容易，因?yàn)闆]有門的阻礙，而你基礎(chǔ)沒打好，就會覺得新知識好難，沒法學(xué)會，因?yàn)橛虚T的阻礙。
其實(shí)學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都是一樣的道理。
我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，所以每次新課預(yù)習(xí)一下，自學(xué)一下，就很快學(xué)會。
我英語基礎(chǔ)差，以前的語法單詞都沒有掌握，看到新的就更覺得煩。
而你則與我相反，當(dāng)然你的數(shù)學(xué)沒有我的英語這么差?！?p> 方然非常耐心的把話說完。
這次，沈心怡徹底懂了，就是說自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差嘛。
雖然分?jǐn)?shù)不低，但其實(shí)不少題目都是刷題刷會了，而不是真的會。
明白后，沈心怡露出了可憐的神情：
“那我現(xiàn)在怎么辦？從小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)起？打基礎(chǔ)？”
方然看著她，自信道：“那倒不用，以后你覺得不清楚的地方就問我。”
“我?guī)闳腴T。”