第五章 畜生窩
那一句輕描淡寫的“賣了”,讓李梅恨不得一口咬死面前的前男友!
她憤怒的從頭到腳掃視著方宇!后者臉上無所謂的表情,把她氣的直哆嗦!
她剛剛還好奇這窮小子怎么不穿他那印花已經(jīng)快掉完,白色穿成了黃色的祖?zhèn)靼胄淞?,感情是賣了手機(jī)買的衣服?
這一刻,她成功的催眠、說服了自己。
她心里原本的那一點(diǎn)點(diǎn)的踹人后的愧疚,也蕩然無存了。
“我不管你怎么想的,反正手機(jī)你必須還我!我也不求你買一個(gè)一模一樣的,至少把錢還給我,否則...否則...”李梅雖然生氣,但嘴邊想威脅方宇的話還是有點(diǎn)說不出口。
不論怎么說,喊自己的現(xiàn)男友打前男友,或多或少有些說不過去了。
畢竟暑假之后回村里還是要見面的,村子也不大,到時(shí)候傳開了,她還怎么見人?
“否則怎樣?你還要找人打我是吧?”方宇快被這原主的前女友給氣笑了,才分手沒幾天,見面還不如路人,白瞎了原主那幾年無微不至的照顧了。
做指甲,燙頭發(fā),買新衣服...
短短幾天,抵得上數(shù)年的陪伴。
原主那個(gè)可憐蟲要是自殺未遂,估計(jì)這次還得重蹈覆轍。
錢,方宇有。
但他,并不想這么簡(jiǎn)單的給。
很容易弄懂的一個(gè)道理。
李梅在原主身上,花的錢,只有這個(gè)手機(jī)。
而原主那個(gè)可憐蟲,在李梅身上花的錢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)老款手機(jī)能衡量的。
雖然原主窮了點(diǎn),但他也努力勤工儉學(xué)兼職打工,給李梅也花了不少錢的。
然而...從小生活條件差的李梅,此時(shí)翻了臉,還是惦記著她那點(diǎn)并不存在的利益。
要說還錢,那也應(yīng)該是互相的吧。
電影票、摩天輪、火鍋、衣服、小吃、首飾。
幾年下來,原主這個(gè)并不富裕的家庭,在李梅身上“砸”的錢,對(duì)于他們家來說可不是個(gè)小數(shù)目。
虛榮的李梅,當(dāng)時(shí)確實(shí)是滿足了,而然...就因?yàn)椴磺?00塊錢的口紅,普通的游樂場(chǎng),簡(jiǎn)陋的電影院...就踹了原主。
她所追求的,是GUCCL的彩妝,迪士尼的煙火表演,萬達(dá)電影院imax的大屏,原主那點(diǎn)“小家子氣”的浪漫,根本不值一提。
就在兩人僵持不下時(shí),第三者出現(xiàn)了。
這個(gè)第三者,是雙重意思。
一是現(xiàn)在僵持中的第三者。
二是原主和李梅感情中的第三者...
來人正是“綠”了原主的人,呂泉。
呂泉算不上高,但他那敢于盯著對(duì)方眼睛不先移開目光的習(xí)慣,就比原主見人就低頭要“高”出不少了。
大城市的孩子,就是這么自信。
更何況呂泉這人家里還真有點(diǎn)小錢。
“怎么著?舊情復(fù)燃了?”
呂泉橫到兩人中間,一把就將李梅拉入了懷里,李梅抬頭一看正是給自己做指甲買新衣服的新男朋友,此時(shí)臉?biāo)⒌木图t了。
她還是要臉的。
怎么說她都是先跟呂泉好上后,才踹的方圓,這時(shí)候當(dāng)著前男友的面摟摟抱抱...她怎么感覺自己有點(diǎn)像是潘金蓮喂完武大郎藥后,喊出躲在門后的西門慶一樣呢...
羞愧,是最能形容她現(xiàn)在心情的詞語。
“可別,可別,兄弟你可別亂說,我這人不吃回頭草的,這種貨色你拿著玩吧?!?p> 方宇話仍在原地,頭也不回的就走進(jìn)了教室,留下了一對(duì)兒“狗男女”大眼瞪小眼。
他...剛剛說什么?!
李梅懷疑自己耳朵出問題了!
這是那個(gè)老實(shí)巴交的窮小子能說的話?
這是那個(gè)為了帶自己去吃火鍋,在飯店洗了一周盤子的方圓講的話?
是誰給了這個(gè)去電影院自己帶水杯的窮小子勇氣的?
他怎敢...
說這種話???
“媽的!你說什么???”呂泉說著就要沖進(jìn)教室痛扁方宇,這個(gè)他心里不當(dāng)人的“前輩”,竟然敢這樣嘲諷他?二手貨?玩剩下的?怎么到他嘴里,自己還不如一個(gè)被綠的?
眼看呂泉就要沖進(jìn)教室打人,方宇同班的于杰班長看不下去了。
當(dāng)著他于少的面,打他班的人?
說出去他于少以后怎么混?
“有什么事,校外說,別在我們班撒野!”于杰直接從門口講臺(tái)沖了過來,把方宇擋在了身后。
方宇剛想感慨,這學(xué)校還是有正常人的,不料...于杰的下句,讓他瞬間無語了。
“你這窮逼也是,自己女朋友都看不好,和你一個(gè)班真TM晦氣,現(xiàn)在別人都叫老子班是綠帽子班,真倒了血霉了,我也想給你一耳光!”
得,這是個(gè)畜生窩。
方宇是看明白了,這幫人腦子確實(shí)是不正常的。
也不知道他們是不是由于是本地人,從小對(duì)待家庭條件不行的同學(xué)有偏見,導(dǎo)致成了現(xiàn)在這樣的劣性,動(dòng)不動(dòng)就把窮這個(gè)字眼掛嘴邊...方宇都不懷疑這里是不是以歧視窮人為基礎(chǔ)來招生的。
面前是兩個(gè)惹他炸毛的存在,方宇已經(jīng)準(zhǔn)備讓這倆貨趴地上道歉了。
然而,就在他準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)。
教室門口,來了個(gè)白胡子老頭。
正是這堂C語言課的王老師。
“上課了,都回到座位上去?!蓖趵蠋熛袷且姽植还值?,輕飄飄的嘀咕了句,根本沒把即將發(fā)生的沖突當(dāng)回事。
這幫不學(xué)無術(shù)的學(xué)生,總不能在他眼皮子底下打架吧!
呂泉還在惡狠狠的盯著方宇,一旁早就嚇傻了的李梅,才緩過勁,把呂泉拉出了教室。
這場(chǎng)鬧劇,算是告一段落。
回到座位,方宇籌劃著接下來的行動(dòng)。
這學(xué)校待著,有些惡心他了。
但一細(xì)想,又走不了。
原主那年邁的父母,好不容易把他抬進(jìn)了這學(xué)校,一走了之...估計(jì)老兩口自己就氣死了。
走,走不了。
但事情是要解決的。
怎么解決?這幫人不是歧視窮人么?那就拿錢打他們的臉!
方宇這邊走神,講臺(tái)上的白胡子老師注意到了情況。
如果是別的學(xué)生,他才懶得管,等掛科的時(shí)候,就有這幫孫子發(fā)愁的了。
可不聽講的人,是個(gè)家庭條件極差的貧困生,這樣的學(xué)生,唯一的出路就是好好學(xué)習(xí),怎么能上課走神呢?
“方圓,起立!”
方宇一愣,半天才反應(yīng)過來原主叫方圓,感情老師喊他呢?
“嗯...”
“來,把我剛剛講過的內(nèi)容,演示一遍?!?p> ......
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