第二十六章 魔藥課
時(shí)間來到星期五
魔藥課教室位于霍格沃茨城堡中的地下室，教室內(nèi)部環(huán)境讓凱恩感覺很不舒適。
光線寒冷陰森，沿墻還擺放著各種玻璃罐，里面好用不知名液體浸泡著各種稀奇古怪的動(dòng)物標(biāo)本，空氣中散發(fā)著一股淡淡的難聞味道。
這節(jié)課是和斯萊特林學(xué)生一起上，雖然雙方學(xué)院處于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，高年級(jí)學(xué)生總是互不對(duì)眼，但就一年級(jí)新生來說，此時(shí)關(guān)系還不算過于惡化。
兩座學(xué)院的新生們分別坐在教室兩側(cè)，算是涇渭分明。大有一股井水不犯河水，老死不相往來的意味。
凱恩在斯萊特林學(xué)生堆里看見了馬爾福，正想揮手打個(gè)招呼。
忽然......
教室大門被打開了，一道仿佛黑色蝙蝠的身影，飛快從教室外走了進(jìn)來。
還沒等眾學(xué)生看清來者何人，那人就已經(jīng)立在講臺(tái)前，雙臂抱在懷里，雙眼環(huán)顧著四周。凱恩覺得，此時(shí)的斯內(nèi)普教授像個(gè)戰(zhàn)神一樣。
瞬間，原本還交頭接耳的教室安靜下來了，教室內(nèi)部的溫度都好像往下降了幾度。
對(duì)于斯內(nèi)普教授這個(gè)人，凱恩肯定是尊敬的。如果，讓他票選最尊敬的男教授，第一毫無疑問是斯內(nèi)普，第二應(yīng)該是弗立維教授。
魔藥課任課導(dǎo)師和斯萊特林學(xué)院院長，這兩個(gè)身份只是西弗勒斯·斯內(nèi)普教授的表面身份。他其實(shí)扮演了很多隱藏角色，還有收獲到不少綽號(hào)。
魁地奇比賽中的臨時(shí)裁判、綽號(hào)混血王子、學(xué)生們口中的老蝙蝠。
在原作里，他在不遠(yuǎn)的將來還成為了臨時(shí)黑魔法防御課教師，霍格沃茨魔法學(xué)校有史以來最年輕的校長。
要說他最有意思的角色當(dāng)然是——臥底。
凱恩腦洞大開想像著一個(gè)場(chǎng)景，不知道斯內(nèi)普教授會(huì)不會(huì)在私下和鄧布利多抱怨臥底工作的艱辛，然后說出那句前世臥底界名言：明明說好是三年，三年后又三年，就快十年了老大。
就在凱恩思維發(fā)散時(shí)，斯內(nèi)普已經(jīng)開始訓(xùn)話了。
“你們來到這里，是為了學(xué)習(xí)魔藥配制這門精密科學(xué)和嚴(yán)格工藝?！彼鏌o表情開口講著，音量并不高也就比耳語略高一點(diǎn)，隨后他表情變得很嚴(yán)肅，強(qiáng)調(diào)著：“記住，在我的課堂上，不允許胡亂揮動(dòng)魔杖，也不許亂念咒語。”
像麥格教授一樣，他說的每句話都能讓學(xué)生們聽清，不費(fèi)吹灰之力就能掌控課堂上的秩序。
頓了頓，他說道：“在我的課堂上不需要揮動(dòng)魔杖，所以你們有些人可能會(huì)認(rèn)為這不是魔法。”
觀察著學(xué)生們的反應(yīng)，他繼續(xù)講道：“我不指望你們當(dāng)中，有人能真正領(lǐng)會(huì)那種文火慢煨，大鍋冒著白煙、飄出陣陣清香的美妙所在?！?p> “你們不會(huì)真正懂得流入人們血管的液體，令人心蕩神馳、意志迷離的那種神妙魔力?！?p> “在我的課堂上，我可以教你們?cè)鯓犹岣呗曂?，釀造榮耀，甚至阻止死亡?！币粋€(gè)停頓后，斯內(nèi)普強(qiáng)調(diào)著重點(diǎn)：“但這些都有個(gè)前提條件，那就是你們不是我經(jīng)常遇到的那種笨蛋傻瓜才行！”
他講完開場(chǎng)白之后，全班啞然無聲。
聽了這一番說詞，凱恩感覺斯內(nèi)普教授已經(jīng)完全掌控住了全場(chǎng)?！斑@就是高人嗎？請(qǐng)問您是蝙蝠俠嗎？”凱恩很想這么問。
哈利和羅恩都揚(yáng)了揚(yáng)眉，和凱恩交換著眼色。
他們的眼神就像是在說：“怎么辦？凱恩船長，這位老師看起來功力深厚，看樣子在他的課上不能出絲毫差錯(cuò)。你是什么觀點(diǎn)？”
凱恩回給他們一個(gè)無奈的眼神，就仿佛在說：“我泥菩薩過江自身難保，你們哥倆躺平挨揍，都自求多福吧?！?p> 赫敏卻像是被斯內(nèi)普教授說的話刺激到了，她整個(gè)人幾乎挪到椅子邊上，朝前探著身子。
看那架勢(shì)，是想要向斯內(nèi)普教授證明，自己絕不是笨蛋或傻瓜。
“破特！”
斯內(nèi)普一記回頭望月，伸出右手手指，姿勢(shì)就像擊劍運(yùn)動(dòng)員一樣，指著哈利。
“如果，我把水仙根粉末加入艾草浸液會(huì)得到什么?”
什么草根粉末？放到什么溶液里？哈利聽到這問題整個(gè)人都迷茫了，求助般地看向羅恩和凱恩，羅恩顯然指望不上，他都已經(jīng)怔住了。
凱恩搖了搖頭，給了哈利一個(gè)愛莫能助的眼神后，表示著他不敢輕舉妄動(dòng)。
凱恩和哈利在開學(xué)前確實(shí)預(yù)習(xí)了課本，但范圍僅限魔咒、變形術(shù)以及魁地奇方面的部分相關(guān)知識(shí)。
即使凱恩有前世記憶，他對(duì)魔藥學(xué)方面的了解也十分有限，這門課程他也并不感興趣。
哈利只能從座位站起來，挺直身子老實(shí)挨打：“我不知道，很抱歉先生?！?p> “嘖，嘖......看來名氣并不能代表一切?！彼箖?nèi)普輕蔑地盯著哈利說道。
隨后，斯內(nèi)普教授完全無視了一直積極舉手的赫敏。
“讓我們?cè)僭囋嚻渌?！?p> 又是一個(gè)擊劍運(yùn)動(dòng)員般的指點(diǎn)，這次換成了左手手指。
“韋斯萊先生，如果我要你去給我找一塊牛黃，你會(huì)到哪里去找？”
羅恩被突如其來的點(diǎn)名驚到了，緩緩從座位上站起，有些慚愧地答道：“我不清楚，先生?！?p> 顯然，斯內(nèi)普教授并不打算就此放過他：“我想，你在開學(xué)前一本書也沒有翻過。我說得對(duì)嗎，韋斯萊?”
羅恩有些不服氣地回了一句：“我看過《神奇的魁地奇球》?！?p> 羅恩的辯解引來了斯萊特林學(xué)生們的一片低聲嗤笑，他們絕大多數(shù)人都喜聞樂見格蘭芬多的學(xué)生吃癟。
斯內(nèi)普教授聽了后，搖頭嘲笑著說道：“現(xiàn)在是魔藥課，你看的這本書貌似并不能給你帶來任何幫助?！?p> 斯內(nèi)普仍舊沒有理會(huì)赫敏，她舉起的手臂都有些發(fā)抖了，不知道是因?yàn)槠?，還是因?yàn)橹鄙鷼狻?p> 示意韋斯萊坐下后，第三個(gè)擊劍運(yùn)動(dòng)員般的指點(diǎn)降臨。
這次，斯內(nèi)普教授又換成了右手，凱恩被點(diǎn)到了。
“戴維德，你來講講舟形烏頭和狼毒烏頭有什么區(qū)別？”
凱恩站從座位上站起，回答道：“舟形烏頭和狼毒烏頭是同一種植物，它們都統(tǒng)稱烏頭。”
斯內(nèi)普教授一愣，他沒想到這個(gè)凱恩·戴維德居然能回答出他提出來的問題。
剛才，斯內(nèi)普教授看到這三人在他的課堂上眉來眼去，就想給他們一個(gè)下馬威。
現(xiàn)在，頭兩個(gè)已經(jīng)得手了，輪到他這里貌似不太容易啊。
斯內(nèi)普教授沒打算放過凱恩，繼續(xù)問道：“戴維德，之前的兩個(gè)問題，你也來回答一下。”
“好的，先生?！?p> “水仙根粉和艾草加在一起可以配制成一種效力強(qiáng)勁的安眠藥，就是一服生死水。牛黃是從牛的胃里取出來的一種石頭，有極強(qiáng)的解毒作用?！?p> 斯內(nèi)普教授輕微點(diǎn)了下頭，之后忽然大吼一聲：“都知道了嗎？你們?yōu)槭裁床粚⑺f得記下來?！?p> 教室內(nèi)馬上響起一陣摸索羽毛筆和羊皮紙的沙沙聲。
斯內(nèi)普教授顯然還沒放棄，他繼續(xù)著和凱恩之間的提問回答游戲。
“戴維德，告訴我，什么藥草具有強(qiáng)效愈合和修復(fù)功能？”
“先生，我想，您所指的應(yīng)該是鮮活吧？它可以通過生食治愈淺層傷口?！?p> 記錄著筆記的格蘭芬多一年級(jí)生們，都在暗自為凱恩喝彩，他為學(xué)院挽回了顏面。
這真是一場(chǎng)激烈的問答對(duì)戰(zhàn)。