兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。對陸海來說，這一個(gè)多月幾乎都是呆在圖書館，能量花了不少，筆記也記了不少。他這一個(gè)多月除了上課，吃飯，睡覺之外，大部分時(shí)間就是在圖書館自學(xué)。按照學(xué)校的課表安排，他把這些要學(xué)習(xí)的東西，一個(gè)個(gè)知識理解透徹。
就算是上課的時(shí)候，他也會從圖書館借了書到課堂上去看。老師講課提到的東西，他早就會了，剛開始上課時(shí)他還會聽一些，后來發(fā)現(xiàn)幾乎也沒有什么東西是自己不會的，所以現(xiàn)在也基本上一心兩用，一邊聽，一邊學(xué)自己的。不過這樣的效率會低一些，所以基本上是在做一些摘記，之后再認(rèn)真擴(kuò)充一下。
而大學(xué)老師也不會管下面的學(xué)生在做什么，基本上學(xué)生能來上課都不錯(cuò)了，老師只要求學(xué)生們考試能過了就可以了，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西其實(shí)如果沒有成為以后職業(yè)需要的話，也沒有幾個(gè)學(xué)生能記得住，而如果是職業(yè)要求的話，那現(xiàn)在學(xué)的這些，其實(shí)根本不夠看，更多的東西還是得靠自學(xué)。
而且學(xué)校也有免修，學(xué)生可以申請，只要免修考試通過了，整個(gè)課都可以不上了。但現(xiàn)在是大一第一學(xué)期，學(xué)生們大多還不清楚這些東西，甚至還沒適應(yīng)大學(xué)的這么多門課程，所以也沒有什么學(xué)生會去申請免修。
“這傅里葉變換還是挺難的。”陸海有些無奈，高等數(shù)學(xué)最后一部分就有提到傅里葉級數(shù)，他就想認(rèn)真學(xué)下去，就到圖書館借了本傅里葉變換的書看。沒想到，這書看起來還是有些吃力，大部分的東西按公式和步驟來弄，他是沒有什么問題，就是深入理解還做不到。
“高數(shù)上也就是只是提到而已，你現(xiàn)在是在深入了，這已經(jīng)不是本科階段要做的事了?！标懶⌒坝行o奈，以陸海當(dāng)前的學(xué)力，學(xué)習(xí)這些東西自然會顯得不足。
“我也知道，就是有點(diǎn)不甘心啊。感覺自己學(xué)得好慢呢?！?p> “不會啊，四年大學(xué)的東西，你已經(jīng)學(xué)了一半多了，這才用了一個(gè)多月了。”
“但是我要學(xué)的不止這些，還有很多東西，而且到時(shí)候還要設(shè)計(jì)一些東西，如果都是這種速度，兩個(gè)月才學(xué)這么一些東西，就算是有足夠三年時(shí)間，這也都過去十八分之一了。我們可沒有什么時(shí)間可以用來這樣折騰了。”
“我覺得你可以邊設(shè)計(jì)邊學(xué)習(xí)，不一定要什么都學(xué)完了，才來做設(shè)計(jì)?！?p> “可如果不是什么都學(xué)好了，怎么做設(shè)計(jì)？”陸海還是不習(xí)慣，他現(xiàn)在覺得自己不會的東西越來越多了，可能人都這樣的，學(xué)得越多，接觸的東西也就越多了，然后就會發(fā)現(xiàn)跟這些東西相關(guān)的另一些東西自己都不清楚了。
“你可以把這些知識當(dāng)成是一種工具，就像我的智能模塊那樣，需要什么工具的時(shí)候，就用哪個(gè)模塊來解決，不一定要把里面的東西全都吃透，如果需要的那部分知識要求更細(xì)分的東西時(shí)，就再來深入學(xué)習(xí)。這樣你才可以比較快速地掌握這些東西，像你現(xiàn)在這樣要把所有的知識都吃透的話，那短時(shí)間內(nèi)是根本不可能完成的事。你看現(xiàn)在有這么多的學(xué)科，而每一個(gè)學(xué)科都有它的歷史和各時(shí)代的名家研究出來的東西，如果你要把所有的都學(xué)完，整個(gè)人類文明那么多東西，自然不可能完成了。”
“你說的也有道理。有了過目不忘的能力，我太想把所有的文明知識全都裝進(jìn)自己腦袋里。其實(shí)這些知識寫成書，就算是不理解，天天都在記憶，光翻書的時(shí)間我都能被耗到老死?！标懞Ｏ肓艘幌?，自己確實(shí)有些想當(dāng)然了，一下子都所有的東西都學(xué)了，根本是不可能的。
“而且有些知識是否有問題，你也得經(jīng)過實(shí)踐去檢測才知道?！?p> 陸海想了一下，覺得自己要改變一些想法了：“好吧，那就先把現(xiàn)在要用到所有相關(guān)的知識記憶下來，在實(shí)踐中來驗(yàn)證，其實(shí)也是一種理解過程，經(jīng)過實(shí)踐后的知識就可以整理到自己的知識樹當(dāng)中了?！?p> “我感覺你自己給自己太大壓力了，你那個(gè)新電腦買來到現(xiàn)在，居然也沒用過幾次，要是以前，我覺得你可能已經(jīng)玩好幾天游戲了。”
“你的心理分析越來越厲害了啊?！毕胪说年懞ｉ_始輕松了起來。
“心理分析是智能管家的基礎(chǔ)?！标懶⌒耙槐菊?jīng)的回答。
“你說得對，雖然有壓力，但也不能這么被壓力壓垮了。接下來先把所有的基礎(chǔ)知識記憶下來了，然后開始設(shè)計(jì)，到時(shí)看缺少什么再慢慢補(bǔ)充?！标懞６ㄏ铝擞?jì)劃。
接下來的學(xué)習(xí)進(jìn)度就快了很多，這還是因?yàn)殛懞５倪^目不忘一天也用不了多久，用完之后還需要花些時(shí)間休息。先是線性代數(shù)，離散數(shù)學(xué)，然后是各種計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識。計(jì)算機(jī)原理，算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，一個(gè)接一個(gè)的知識點(diǎn)被他記憶了下來。
而他在記憶之后的休息時(shí)間里，他就會把這些知識回顧一下，然后做一個(gè)知識的索引，記清楚自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些知識，以及這個(gè)知識內(nèi)部的一些細(xì)分的東西。比如排序算法就是用來對數(shù)據(jù)的一些排序，而細(xì)分下來還有冒泡排序算法，二分排序算法，二叉樹，平衡二叉樹等等。陸海把這些知識都整理了一下，如果之后的設(shè)計(jì)制作過程需要用到它們的時(shí)候就按記憶下來的步驟去做，而他自己則把這些知識一些初步應(yīng)用給整理出來再記憶起來。
等他把本科階段所有的知識都記憶下來的時(shí)候，又花了半個(gè)多月，整個(gè)大一上學(xué)期已經(jīng)過了一半了。
不過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓陸海也明白了一個(gè)道理，知識其實(shí)也就是一個(gè)工具，把工具用得很出色的，自然就是專家了，而能夠使用知識解決一些問題的就是一個(gè)普通的技師，從技師到專家，別人通常都用了大半生才能達(dá)到，自己想在短短幾個(gè)月內(nèi)就達(dá)到，自然是不可能的，一口吃不成胖子。
不過，陸?，F(xiàn)在學(xué)的知識還不是很多，等到學(xué)的知識更多的時(shí)候，那時(shí)候?qū)Υ粋€(gè)問題就可以用不同的知識工具來解決了。而這些工具用多了，自然就會有了自己的理解，然后就可以對一些不滿意的進(jìn)行一些改進(jìn)，那樣就是一次進(jìn)步了。
說起來，家里的那個(gè)基地從弄好到現(xiàn)在，一直都空著的。不過現(xiàn)在陸海終于把比較基礎(chǔ)的一些東西都記憶好了，他也可以開始用這些知識來設(shè)計(jì)一些東西了。