這樣消耗了半年，一學(xué)期時間很快過去，我的心思基本上都放在了“玩”上面，完全把學(xué)習(xí)拋諸腦后了，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。
期末考試的時候，發(fā)生了一件讓我現(xiàn)在還記憶猶新的事件——作弊。當(dāng)時我的綜合成績排名在班里只是中間水平，但是我的英語學(xué)的還不錯，雖然不能名列前茅，成績也能達到優(yōu)秀。李高慶的英語相對來說要差一些，偶爾能及格，如果題目難度大一些，一般都及不了格。
英語考試的時候，我和李高慶的座位離得很近，他就坐在我的正后方，所以考試之前我們商量好，我?guī)退麄鬟f答案。我很快做完了所有題目，然后把所有選擇題答案寫到一張紙上，準(zhǔn)備遞給李高慶，我剛把紙條扔到他腳下就被監(jiān)考老師看到了。那個監(jiān)考老師是初三的一個語文老師，名叫鮑威。從此以后，我對鮑威有了深刻的記憶，他個頭不高，卻打扮得很精神，頭發(fā)梳得整整齊齊，油光锃亮。他平時總喜歡板著面孔，時不時甩幾下頭發(fā)，說話總是一副高高在上，盛氣凌人的姿態(tài)，聲音尖細(xì)刺耳，有點像女高音。
從此以后，我和李高慶兩個人之間總感覺有一層隔膜，沒有了之前那種無話不談，親密無間的感覺。終于漸行漸遠(yuǎn)，這也是我后來一直都耿耿于懷的“遺憾”，就這樣失去了一個好朋友，或許人生就是在不斷的失去和得到中度過的。
這次“作弊”事件讓我的班主任和英語老師非常不滿，因為我們兩個人的成績直接影響了我們班和其他幾個班之間的評比排名。另一方面，“作弊”本身也不是一件光彩的事情，作為我們的班主任和英語老師，他們會覺得臉上無光?？纪暧⒄Z就是地理，地理考試的監(jiān)考正好是我們班主任文泰老師?？荚囘€沒開始，他就過來一把揪住我的耳朵，在教室的過道里面來回走了兩圈，耳朵差一點被他揪下來。
期中考試本來已經(jīng)下滑了很多名，結(jié)果期末考試的成績更讓人吃驚，已經(jīng)滑到了班級末尾，入學(xué)的時候我可是班里的四號。這一下子就引起了家里人和老師的極度不滿，期末考試結(jié)束之后開了第一次家長會。我自然是首當(dāng)其沖被批評教育的對象，尤其是語文老師，在家長會上批評了以后還在私底下當(dāng)著母親的面又?jǐn)?shù)落了我一頓。
那個語文老師叫張彩霞，身材苗條，長相清麗，扎著一個馬尾辮。上身經(jīng)常穿一件白色繡花長襯衫，下身穿一條橘紅色高腰長褲，腳穿一雙黑色平底皮鞋，襯衣下擺經(jīng)常束在褲腰里面，整個人顯得格外精神。說話干脆利落，一口普通話流利又好聽，聲音就像百靈鳥的歌聲一樣。張老師是南方人，為了愛情，毅然決然跟著她丈夫來到我們這窮鄉(xiāng)僻壤。她丈夫也是我們學(xué)校一名優(yōu)秀的語文老師，我上中學(xué)一年級的時候，他被調(diào)到另外一所鄉(xiāng)立中學(xué)，所以無緣得見。但是他的大名如雷貫耳，經(jīng)常聽高年級的同學(xué)說起。
只可惜張彩霞老師僅僅教了我們一年就走了，聽說是調(diào)到了她丈夫教書的那個學(xué)校去了。她對我的諄諄教導(dǎo)也算是“一語驚醒夢中人”，讓我醍醐灌頂，幡然醒悟。我也開始對自己進行深刻的反思，正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。最后糾結(jié)了很久，我終于從內(nèi)心深處想清楚了，我應(yīng)該努力去做一個好學(xué)生，不應(yīng)該這樣吊兒郎當(dāng)，不應(yīng)該是這樣一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的期望。
第二學(xué)期，我搬到一個新宿舍，一方面是那個房東老婆婆晚上一直咳嗽吵得我睡不好。另外一個原因是她每天晚上都要看電視，我們上完晚自習(xí)回來八點多了，她還在看電視，為了節(jié)省電費也不開燈。這樣我根本沒法學(xué)習(xí)，并且不開燈對眼睛傷害也很大。我讓她把電視關(guān)了她又不聽，我們睡又睡不著，學(xué)習(xí)又看不見，最后沒辦法我只能搬離了那個地方。
新宿舍離李高慶他們宿舍比較近，就在木器廠大院后面的一個巷子里面，那個巷子后面就是以前的牲畜市場，我上中學(xué)的時候已經(jīng)廢棄了。雖然這里距離學(xué)校有點距離，但是不臨街，晚上安靜，環(huán)境也比較清幽，房東家院子外面栽滿了杏樹和梨樹。
新學(xué)期新開始，我在心里暗下決心，一定要迎頭趕上，不能再這樣昏昏沉沉，蹉跎歲月。我斷絕了所有“兄弟”關(guān)系，同班同學(xué)都覺得不可思議，對我的突然轉(zhuǎn)變大吃一驚。他們覺得我完全不是以前那個“調(diào)皮搗蛋”和“瞎混”的我了。我每天早上也學(xué)那些“好學(xué)生”很早就起床去校園讀書，這樣刻苦努力了幾個月，成效顯著，期中考試我進步了很多。得到了老師的表揚，也讓家里人心里踏實了很多，但是接下來發(fā)生的一件事讓我徹底跌入低谷。
有一天早上，我們上英語課，上課鈴響了之后，英語老師陰沉著臉走進教室，站到講臺上一句話都不說。突然她點名喊我到前面的講臺下面去，打完還是一聲不吭，也沒有解釋她這么做的原因，這更加讓我感覺莫名其妙，完了她讓我去教室外面的房檐下面站著，她自己正常上課。
我們的英語老師叫杜鵑，中等身材，身體圓潤，大方臉上總是掛著一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，臉色稍微有點酡紅，可能這就是所謂的“高原紅”，我們大西北很多人都這樣。她一雙銀鈴般的大眼睛活靈活現(xiàn)，兩綹眉毛又黑又密，五官端正大方，說話富有磁性的彈力，臉上零零散散的分布著一些淡黑色的美人痣。她那烏黑亮麗的頭發(fā)常常披在肩上，上面扣著一個黑色蝴蝶結(jié)發(fā)卡。穿著干凈整齊，她經(jīng)常穿一套褐青色牛仔服，腳穿一雙白色運動鞋或者紅色平底皮鞋。她走路來去如風(fēng)，快如閃電，好像有人在后面追趕一樣。每次上課她手里都提著一個錄音機，是給我們練習(xí)聽力用的。
杜鵑是很多男生眼里的“夢中情人”，當(dāng)然也只是在千溝萬壑的鄉(xiāng)村中學(xué)，在那些只有十三四歲，土生土長，沒有出過大山的男孩子們眼里。她長的也算標(biāo)致，不過和我們語文老師張彩霞相比稍遜一籌。張彩霞老師由內(nèi)而外散發(fā)出來的文人氣質(zhì)一般人都望塵莫及，她是南方人，有南方人那種小家碧玉，小巧玲瓏的感覺。
那年是杜鵑第一年來這個學(xué)校，我們是她的首屆學(xué)生。聽別人說她以前是美術(shù)專業(yè)，她是一邊教學(xué)一邊自學(xué)英語，一年級的英語相對來說比較簡單，只是一些入門的英文字母和簡單的單詞。我們之前在小學(xué)沒有接觸過英語，連英文字母都沒有學(xué)過，中學(xué)算是從零開始。一年級也只會學(xué)一些簡單的單詞和句子，語法和一些復(fù)雜的句型課本上面都沒有涉及到。
杜鵑一邊自學(xué)一邊教我們也不是太吃力，最起碼她之前上中學(xué)或者大學(xué)時應(yīng)該學(xué)過英語，現(xiàn)在只要稍微復(fù)習(xí)一下就可以。不知道她是大學(xué)本科畢業(yè)還是只上了專科學(xué)校。當(dāng)時對中學(xué)老師的要求還不是很高，加上我們那個地方又是偏僻遙遠(yuǎn)的農(nóng)村大山里面，交通阻塞，資源缺乏，所以師資力量很薄弱，我們學(xué)校很多老師都只是大專文憑。
下課以后，杜鵑走出教室，我以為她只是看我不順眼想教訓(xùn)一下我，這件事就這樣算了，結(jié)果她讓我跟她去辦公室。去了才發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想的那么簡單，她給我看了一張字條，說是在我英語作業(yè)本里面夾著。我一看嚇一大跳，現(xiàn)在想來都感覺讓人心驚肉跳，瞠目結(jié)舌。那張字條上面用英文赫然寫著一句話:
“You can go to die”！
我看到這句話腦子一片空白，不知道是怎么回事，誰會跟我開這種玩笑，還是故意在整我。這也不是開玩笑的話，大概意思就是“你去死吧”，“你可以去死了”之類。
此時此刻我才明白過來，上課的時候她為什么那么怒不可遏，竟然對我大打出手。誠然，任何人遇到這種事都無法接受，也容忍不了。但是在沒有弄清楚是非曲直之前就妄下結(jié)論，恐怕有點不合情理。這也是我后來才反應(yīng)過來，如果當(dāng)時我就反應(yīng)過來的話或許就不會傻傻的挨那一頓打，也不會遭受這樣的不白之冤。這件事不僅毀了我的聲譽，也對我造成極大的精神壓力和心理負(fù)擔(dān)，我一直都對這件事耿耿于懷。
在杜鵑的辦公室，我已經(jīng)不記得她給我說了什么，我已經(jīng)接近崩潰的邊緣，耳朵里面一直“嗡嗡”響，好像有一個聲音在不停的告訴我:“你完了，這下你完了”。最后她讓我叫家長來，后面我就讓父親來學(xué)校見她，我直接帶父親到她的辦公室，我在辦公室門口站著，她和父親說了什么我無從知曉。父親最后出來對這次談話內(nèi)容只字不提，只是讓我不要有心理負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)就行了。
但是我轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該不會是他們。這些人都是男生，他們應(yīng)該還不至于會用這種歹毒到無以復(fù)加的下三濫招數(shù)，最起碼我認(rèn)為當(dāng)時他們的情商還達不到這個層次。
能做這件事的人很少，英語作業(yè)本交上去都是放在英語老師宿舍外面的窗臺上面，并且她很快就批改了，完了她又會放到窗臺上面，由英語課代表抱回來直接發(fā)給我們。一般人根本沒機會下手，可能性最大的是英語課代表，但是我第一時間就打消了這個疑慮。
英語課代表蘇蓉，她分班的時候是我們班的一號，她身材清瘦而又苗條，長相清新怡人，為人溫柔善良，舉止大方，氣質(zhì)優(yōu)雅。她平時說話不多，一臉嚴(yán)肅的神情，有點像《紅樓夢》里面的林黛玉，讓人敬而遠(yuǎn)之?？赡苁撬龁伪〉纳眢w，加之偶爾表現(xiàn)出來的那種多愁善感而又黯然神傷的情緒讓我會聯(lián)想到林黛玉和大觀園。因為我是“壞”學(xué)生，所以和她基本上沒有交集，我相信她也不屑于和我這樣的學(xué)生交往，我在她們這些“好學(xué)生”眼里應(yīng)該算是另類。她沒有理由去整我。
還有一個人也能做這件事，我曾經(jīng)很多次懷疑過她，但是后來我還是打消了這個念頭。她就是英語老師本人——杜鵑，因為做這件事對她來說只是舉手之勞，我曾經(jīng)想過無數(shù)次，她為什么要這么做，這么做對她來說有什么意義。我實在找不出一個為人師表又受人尊重的老師會做這種下三濫的齷齪事的理由。如果一個老師都能做出這種事，那么“師德”“師風(fēng)”豈不是蕩然無存。我也想過是不是因為我之前“作弊”那件事讓她一直懷恨在心，想伺機懲罰我，因為那件事多少會對她造成一些影響。但這并不是什么十惡不赦的大事，就算是有影響也非常有限，如果一個老師連這點心胸都沒有，何談“形端表正”，何談“高風(fēng)亮節(jié)”，何談“教書育人”。
不知道杜鵑本人怎么看“紙條”事件，我沒有寫過這個紙條，最終也搞不清楚是誰寫的，我就是再調(diào)皮搗蛋也不可能做出這種“膽大妄為”的糊涂事。我相信杜鵑應(yīng)該有判斷是非，辨別真假的能力。不管是私底下和其他同學(xué)了解還是對比字跡，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)其中的貓膩，最起碼拙劣的字跡模仿應(yīng)該能看出來。
有時候很多事情就是這么殘酷無情，明知不是你的錯，你卻要承擔(dān)錯誤的后果。
就好像商鞅變法一樣，秦孝公在位期間，重用商鞅，商鞅通過變法讓秦國在諸侯國之間迅速崛起，其他六國對秦國恨之入骨卻又畏之如虎?？梢哉f商鞅是秦國稱霸六國的決定因素，沒有商鞅，就沒有后來秦始皇的一統(tǒng)天下。
秦孝公去世以后，商鞅很快就被誣陷為叛國，最后被處以車裂極刑，因為商鞅變法損害了很多宗室舊貴族的利益。秦孝公活著的時候，沒有人敢動商鞅，他們對商鞅敢怒而不敢言，因為通過變法秦國確實逐漸強大起來了，大家有目共睹。但是秦孝公死后，這些舊貴族馬上就活動起來了，欲致商鞅于死地而后快。
秦惠文王嬴駟本來可以救商鞅一命，他也知道那些所謂的“叛國”罪名不過是“欲加之罪，何患無辭”的借口。但是嬴駟為了平息士族王公們的滿腔怒火，還是犧牲了商鞅。此時的秦國已經(jīng)國富民強，國家機制也已經(jīng)健全，沒有了商鞅，商鞅的變法政策還是在照樣推行，秦國也在一天天變得更加強大。秦惠文王嬴駟想用一人來換取整個國家大后方的安寧，這就是帝王之術(shù)。在權(quán)衡利弊以后，盡量做到利益最大化。
杜鵑當(dāng)時私底下在她最器重的幾個“好學(xué)生”那里了解過情況。除了英語課代表蘇蓉，還有明月，潤玉，史清柔，李清霞，衛(wèi)子平，金虎等人，他們幾個都是名列前茅的好學(xué)生，自然容易得到老師的器重。
潤玉是李高慶的小學(xué)同學(xué)，進校的時候是我們班的三號，她是個豁達樂觀，可愛大方的女生，一向謙虛謹(jǐn)慎，情商又極高。她長的珠圓玉潤，落落大方。所以我常常調(diào)侃她，說她像《紅樓夢》里面的薛寶釵，又像太真妃楊玉環(huán)。
明月是我小學(xué)同學(xué)，初中分到了一個班，她小考成績不理想，發(fā)揮有點失常，上了初中以后，基本上都名列前茅，是貨真價實的“好學(xué)生”。
史清柔是一個性格開朗的女生，說話慢條斯理，邏輯嚴(yán)密，為人溫柔體貼，流暢的語調(diào)里面總是夾雜著一絲柔情。她性格豪爽而又細(xì)膩，和同學(xué)很合得來。后來她和大帥，雁孤行，張建文，陸斌等五人義結(jié)金蘭，成為至交。
李清霞平時很少和大家交流，說話時聲音也很低，她總是一個人靜靜地呆在某個角落讀書或者學(xué)習(xí)。她臉色有點蒼白，感覺有點營養(yǎng)不良的樣子，已經(jīng)有幾縷白發(fā)爬上了她的眉梢，當(dāng)時有點“病如西子勝三分”的感覺。
金虎是我最好的發(fā)小艷增的姨表哥，他是復(fù)讀生，我們剛上一年級他就分到了我們班，也是我們班的班長，我們算是遠(yuǎn)房親戚，他母親和我母親是一個村一起長大的。
我小時候最好的兩個小伙伴新民和艷增，上初中以后親民和我分到了一個班。新民當(dāng)時個頭比較小，又很“調(diào)皮搗蛋”，上課經(jīng)常睡覺，基本上每天都被老師點名批評。他在班里面經(jīng)常和同學(xué)打架，我印象比較深刻的是他經(jīng)常和一個叫王賢明的同學(xué)打架又打不過，經(jīng)常都要我給他幫忙。有一次我把王賢明震懾住了，新民一拳打過來，本來要打王賢明，結(jié)果我離得太近直接打到我臉上了。而艷增分到了另外一個班，但我們一直都保持良好的友誼。
衛(wèi)子平是我母親娘家村的人，他父親是譚河街道的一名醫(yī)生，他的藥鋪就在我們學(xué)校正對面。有一次，我和班里一個叫管雄的同學(xué)打架，一出手我就把那個同學(xué)放翻在地，他的額頭上磕破了一點皮，算是一招制敵。我自己也不知道是怎么回事，當(dāng)時就在教室的過道里面，圍著很多學(xué)生，他們也沒看清楚發(fā)生了什么，只看到電光火石之間那個同學(xué)就躺倒在地了。
那個時候還是年輕氣盛，做事沖動不計后果，后來那個同學(xué)不依不饒，狀告到我們班主任文泰那里。最后文泰老師帶著我們倆到衛(wèi)子平父親的藥店里面簡單處理了一下傷口，給他掛了一瓶藥水完事。輸液的費用是文泰老師墊付的，周末我從家里拿了錢就還給他了。
“紙條”事件就這么風(fēng)輕云淡的過去了，我沒有得到任何公平的解釋和平反，著實讓我有點意難平。最后紙條風(fēng)波也成了不解之謎，我一直都想不通這其中的來龍去脈。一直到現(xiàn)在我都找不到合理的答案，既然如此，那就讓它隨風(fēng)而去?；蛟S人生就是要經(jīng)歷不斷的創(chuàng)傷和折磨才能成長，俗話說“逆境出人才”，只有經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，才能變得百折不撓。