臨近期末考試，等到一下課，流年便轉過頭，叫醒了趴在書桌上睡覺的安雨哲。
“有事嗎？”安雨哲用沙啞的嗓音問。
“你是怎么回事，上課被老師好幾次點名！”
安雨哲沒有吭聲，流年又說：“過去你鼓勵過我，我也希望你可以堅持下去。”
“謝謝?！卑灿暾苤沃鹕?，短短幾日，他的臉變得瘦削、蒼白。
像是有成千上百條小蟲子爬上了流年的心臟，咬噬著她的心靈。
可她依然直起腰板聽課，仿佛一趴在桌子上，后面還會有紙條遞過來一樣。
鼓勵她的不再是那個埋在書海里的少年，而是縈繞在耳際的那句“我的目標是省一中”。
女數(shù)學老師每天上課前都會帶來一句箴言警句，今天她帶來的是“學習是治療傷痛的一劑良藥”，流年心頭一震，那一刻她仿佛明白了過去埋在書海里的少年的動力來自于哪里，仿佛看到了今后的一年里她的模樣。
……治療傷痛的一劑良藥，關于傷痛，她想用盡余生忘卻的——莫明，她已經(jīng)有十天零八個小時沒有見到他了。
這一天放學回家，她拐進弄堂后，意外地發(fā)現(xiàn)“鬼宅”又變了個樣子，空蕩蕩的鬼宅在粉紅的夕陽中嗚咽，像是被拋棄的腿腳不靈便的老婦人，噙著淚央求著，目送著新時代的車輪漸行漸遠。
“叮叮當當——”
風鈴響了幾聲，流年進家后，剛好聽到座機響了。
“喂？”
對方?jīng)]有吭聲。
“木開明，是你嗎？”
電話那邊仍沒有聲音。
流年正要掛電話時，突然聽到了幾聲“喵喵”聲，她迅速抓起聽筒，那聲音又不見了。
她來到穿衣鏡前，整理了一下頭發(fā)，然后沖出了家門。
“不是木開明！”
她一邊跑，一邊在腦海里重復想這句話。
不是木開明，她預感得到。
有那么一個人，在電話亭前，抱著一只黑貓，撥通了流年家的座機。
然而，某種原因，她不能發(fā)出聲音。所以，她抱著黑貓來。
流年在小鎮(zhèn)的車站前看到了黑貓，她走上前招呼它：“你真的在這里呀，小東西？電話不會真的是你打的吧，哈哈……”
這時，她看到黑貓看向她身后，目光中充滿警惕。
她轉頭，穿了一身新衣服、手拉著皮箱的莫明站在不遠處。
流年回頭發(fā)現(xiàn)黑貓已經(jīng)沒了蹤影，她聽到自己的心跳聲震耳欲聾，盡管雙腿不聽使喚，但她一刻也沒有遲疑，想要快步從莫明身邊經(jīng)過。
在她和他并排時，她聽到身旁那個少年喊她“流年”，他只問了一句：“你能原諒我嗎？”
這個聲音帶她回到了那個黃昏——她回過頭，少年從漆黑的空間走了出來，夕陽照在他微笑的臉上。
那一刻，她又看到整個校園開滿了嬌艷的，血紅色的曼陀羅，隨著它們一夕間凋零，她的少女時期也瞬息間落幕。
但這次，她沒吭聲，再也沒有回頭。
她將用盡全力過好余生的每一天，用以緬懷那一段不曾失去的初見。