第八十三章 我的夢(mèng)想

　　六年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍明顯和一到五年級(jí)的時(shí)候不一樣，特別濃重。

　　王老師繼上次的英語(yǔ)世界啟蒙后，又在第一個(gè)星期的周五這天給她們上了一節(jié)班會(huì)課。

　　王老師是今年從市里下來(lái)支教的，他原來(lái)所在的學(xué)校是小學(xué)初中一體的，所以特別能體會(huì)到畢業(yè)班的重要性。

　　?

　　班會(huì)的主題，是談一談自己的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，每每有老師們問(wèn)起學(xué)生們的夢(mèng)想，孩子們都會(huì)大言不慚。

　　學(xué)生A：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家！

　　學(xué)生B：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名治病救人的醫(yī)生！

　　學(xué)生C：我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家！

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　　那時(shí)候，真是心有多大，夢(mèng)就有多大。

　　遺憾的是，真正長(zhǎng)大后，卻沒(méi)有幾個(gè)人活成了自己期待的樣子。

　　?

　　王老師也不做點(diǎn)評(píng)，不管是誰(shuí)的夢(mèng)想，他聽(tīng)后都會(huì)認(rèn)真點(diǎn)頭，然后眼神鼓勵(lì)大家繼續(xù)說(shuō)下去。

　　也許是老師的眼神太溫柔，也許是有的夢(mèng)想被別人捷足先登，漸漸地，夢(mèng)想的話題越跑越歪。

　　“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)廚師！這樣我就可以吃遍天下美食！”。

　　“那我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)富豪，這樣，我就有好多好多錢，想干嘛就干嘛！”。

　　“哼，那我的夢(mèng)想是做黑社會(huì)老大，我想讓別人干嘛就干嘛！”。

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　　直到一個(gè)秀氣的小女生站起來(lái)，訥訥的開口，“我的夢(mèng)想是去縣城上初中?！?。

　　王老師終于來(lái)了興致，“噢？為什么想去縣城上初中呢？”。

　　“因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大去過(guò)最遠(yuǎn)的地方就是朱橋鎮(zhèn)上，世界那么大，我想一個(gè)個(gè)去看看。”。

　　這話一落，鐘魚突然感覺(jué)眼睛有點(diǎn)模糊。

　　她覺(jué)得這是她今天聽(tīng)到的最偉大的夢(mèng)想。

　　王老師也一臉動(dòng)容，緩緩開口：“其實(shí)這才是我今天給你們開班會(huì)的初衷。

　　夢(mèng)想，不一定要轟轟烈烈，不一定要舉世聞名。

　　夢(mèng)想，也不一定是很遙遠(yuǎn)，很遙不可及，也可以是很近很近的夢(mèng)想。

　　今天，王老師給你們帶來(lái)了兩個(gè)鐵皮盒子，等會(huì)兒，同學(xué)們一起寫下自己的夢(mèng)想。

　　寫兩個(gè)，第一個(gè)是長(zhǎng)大以后，你要夢(mèng)想成為什么樣的人；第二個(gè)是，六年級(jí)畢業(yè)后，你想去哪里上初中。

　　這兩張紙條，我會(huì)分別放進(jìn)鐵皮盒里，遙遠(yuǎn)的這個(gè)，我們一起埋在學(xué)校操場(chǎng)的樹下，長(zhǎng)大后，如果你還記得，可以把它挖出來(lái)。

　　眼前的這個(gè)夢(mèng)想，放進(jìn)王老師的抽屜里，等明年畢業(yè)了，你們可以到老師這來(lái)拿，那時(shí)候可以帶著你的錄取通知書?！?。

　　?

　　王老師的話，像一股涓涓的溪流，流遍學(xué)生們的四肢百骸，一片舒坦。

　　也在每個(gè)學(xué)生的心里種了一棵夢(mèng)想的種子，等待著發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　接下來(lái)的時(shí)間，教室里一片安靜，學(xué)生們一臉虔誠(chéng)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。

　　不一會(huì)兒，有學(xué)生背起書包，移開桌凳，走到了講臺(tái)前，慎重地將紙條放進(jìn)了鐵皮盒里，走出了班級(jí)。

　　這時(shí)，陽(yáng)光正好灑下來(lái)，落滿了一身。

　　鐘魚也認(rèn)真地寫下自己的夢(mèng)想。

　　眼前的夢(mèng)想當(dāng)然是去市區(qū)上初中，而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想呢？

　　佛曰：不可說(shuō)。