第164章 劍道與修心
演武場(chǎng)上，新的一輪試合又開(kāi)始了。
陳寒與一名教習(xí)分別穿戴古樸的護(hù)具，唯一不同的是，教習(xí)的腳上穿的是一雙古老工藝制成的手工皮靴，而陳寒的足間則被高強(qiáng)度現(xiàn)代工藝的橡膠底作戰(zhàn)靴所包裹著。
古老與現(xiàn)代在這里因?yàn)閯εc道進(jìn)行融合。
雙方各自向前踏入了一步，目光直直的凝視著對(duì)手的雙眼。
長(zhǎng)劍連同著劍鞘從右手慢慢的同步交換到左手。
緊接著互相而抱拳。
微微鞠躬行禮，兩人同步的向前，在場(chǎng)中的雙方分界線而停下。
竹制的訓(xùn)練長(zhǎng)劍便緩緩的從特制的木質(zhì)劍鞘中抽出。
劍尖微微的觸碰而退開(kāi)。
氣氛沉默而肅殺。
“咚....”一聲悠遠(yuǎn)的鑼鼓聲，意味著新的一場(chǎng)對(duì)練又開(kāi)始了。
雙方都沒(méi)有動(dòng)作。
陳寒試圖找到對(duì)方的破綻，可是對(duì)方那柄竹制的長(zhǎng)劍，在陳寒的眼中，宛若巍峨的京師城墻，讓陳寒無(wú)從下手。
而教習(xí)則是觀察著面前的對(duì)手，雖然實(shí)力不濟(jì)，但是現(xiàn)代劍道的招式的精簡(jiǎn)與凝煉，依然讓他給予了一些重視。
他清晰的知道，面前的青年雖然肉體只是如同普通人一般，但是那磅礴的精神力，甚至超出他數(shù)個(gè)階位。
而精神力的提高，往往也意味著反應(yīng)速度的提高。況且，對(duì)方并非柔弱之輩，身上隱隱露出的殺意，怕是連許多久經(jīng)戰(zhàn)陣的軍士都多有不如。
這家伙，到底殺了多少生靈？
沒(méi)有上千，也有數(shù)百了吧？
兩支竹制的長(zhǎng)劍互相斜斜的指著對(duì)方的咽喉要害，劍尖微微擺動(dòng)著，讓雙方都不確定對(duì)方究竟要攻擊哪里。
慢慢的，雙方的劍尖纏在了一起。
陳寒的左手的小拇指和無(wú)名指開(kāi)始感受到了教習(xí)的力量從劍尖傳遞到他的身體，他知道，這是對(duì)方試圖通過(guò)搶占中心線，來(lái)破壞他相對(duì)完美的型體架構(gòu)。
既然你不露出破綻，我就讓你露出來(lái)。
這便是教習(xí)的自信與堅(jiān)定。
如果陳寒試圖通過(guò)自己的力量扳回中心線，那么便正中教習(xí)的下懷，一旦陳寒用力，那么教習(xí)便會(huì)馬上抬起劍尖，那么猝不及防的陳寒不可避免的劍尖會(huì)因?yàn)樵黾拥牧α科D(zhuǎn)原有的防御軌跡，而露出破綻。
之前陳寒已經(jīng)有數(shù)次敗于此招之下。
而如果陳寒不做任何抵抗，那么對(duì)方的力量將會(huì)在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)驟然加大，對(duì)方的長(zhǎng)劍劍脊將伴隨著這股力量與突入的速度，順其自然的用教習(xí)全身的力量擠開(kāi)陳寒手部的力量，最后擊中陳寒洞開(kāi)的上身。
“還是太小看我了?！?p> 陳寒心中想著，身體卻波瀾不驚。
劍尖反而猛的微微刺出一寸，教習(xí)的試探猛的停止。
而陳寒并沒(méi)有乘勝追擊，反而猛的拉開(kāi)了距離。
場(chǎng)面重新回到了平衡。
真正的劍斗，往往沒(méi)有你來(lái)我往的數(shù)十次的來(lái)回，分出勝負(fù)往往也就一瞬間。
陳寒決定主動(dòng)出擊，在劍術(shù)比斗中，主動(dòng)攻擊固然危險(xiǎn)，但是對(duì)于相對(duì)的弱者而言，更能操縱節(jié)奏和主動(dòng)權(quán)。
陳寒一劍刺出，對(duì)方不出所料的側(cè)身避開(kāi)，同時(shí)手中的長(zhǎng)劍反向撩上，試圖從下往上斬?cái)嚓惡氖直邸?p> 而陳寒高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦早已經(jīng)預(yù)判了對(duì)方的軌跡，劍身一橫，雙方的竹劍猛的撞擊在一起。
而陳寒的竹劍借力彈起，雙手猛的一擰，力從地起，渾身的力量猛的往前一刺。
教習(xí)立刻收劍，將陳寒的竹劍堪堪格擋開(kāi)來(lái)。
而陳寒卻得理不饒人，被格開(kāi)的劍刃向下猛的一劃，又朝對(duì)方的大腿斬去。
“嘭！”竹劍擊中護(hù)具的悶響傳來(lái)。
陳寒趁著對(duì)方被擊中有所僵直的一瞬間，立馬雙手抬起，猛的向教習(xí)的頭狠狠劈砍而去！
而教習(xí)的眼中卻閃出一絲戲謔。
“糟了！”
陳寒心知不好，卻由于力量太大，已經(jīng)來(lái)不及停止自己突擊的動(dòng)作。
教習(xí)被擊中的左腿不動(dòng)，而右腳立刻向前踏步，與此同時(shí)，教習(xí)的腰部帶動(dòng)起整個(gè)手臂將長(zhǎng)劍狠狠的往左上一揮，原本劈向?qū)Ψ筋^顱的長(zhǎng)劍被打偏了軌跡。
還不等陳寒變換劍式，教習(xí)猛的順著擊打的反作用力將劍刃狠狠的朝著右下方45度一揮。
同時(shí)整個(gè)腰部帶動(dòng)著整個(gè)上身與手臂同時(shí)向右旋轉(zhuǎn)。
巨大的力量猛的自斜方擊中陳寒的腰部。
力量甚至將突擊的陳寒直接打倒在地。
陳寒痛苦的摸著自己的右腰，即使穿著護(hù)具，即使使用的是竹劍，但是教習(xí)的力量依然通過(guò)這些簡(jiǎn)單的武器狠狠的侵徹進(jìn)入了他的身體。
他的骨骼發(fā)出呻吟，他的肌肉瞬間被打的紅腫，他的皮膚也被打的毛細(xì)血管出血。
疼痛的感覺(jué)從腰部神經(jīng)一路網(wǎng)上，最終化為了一個(gè)恐怖的腦部畫(huà)出現(xiàn)在陳寒的眼里。
戰(zhàn)場(chǎng)之上，他正在與教習(xí)對(duì)陣，對(duì)方的長(zhǎng)劍猛的如同之前那般揮出，毛竹制成的劍變?yōu)榱诵F鑄造的兵器，狠狠的將他的盔甲砍裂，并余威不減的將他從腰部斬成了兩半。
“袈裟斬的刃要橫一些，這樣才不會(huì)卡在骨頭里?！?p> 教習(xí)收起了長(zhǎng)劍，隨意的指點(diǎn)著陳寒。
陳寒慢慢的爬起來(lái)，對(duì)著教習(xí)抱拳。
“多謝！”
“承讓！”
教習(xí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然他認(rèn)為陳寒的劍技非常簡(jiǎn)陋，但是對(duì)方對(duì)劍理的領(lǐng)悟與劍心的修煉卻很快。
欠缺的只是時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)而已，而這些對(duì)于陳寒來(lái)說(shuō)并不缺，因?yàn)樗€年輕。
“是個(gè)好苗子。”教習(xí)輕輕撫摸著劍。
陳寒知道對(duì)方要告知一些新的體悟了，連忙打起了精神。
“以道練劍，練劍即練心?！?p> “在劍術(shù)中，無(wú)理，無(wú)謂的打擊都不會(huì)給對(duì)手造成太大的威脅。”
“所謂無(wú)理，便是不講道理的攻擊。”
“所謂無(wú)謂，便是不知道自己到底要攻擊何處?！?p> “那么對(duì)手的心構(gòu)，也就是心境，并不會(huì)受到任何的影響?！?p> “他依然能很冷靜的面對(duì)你的攻擊，并利用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)變你的攻擊?！?p> “我之前常常告訴你要學(xué)會(huì)用心去攻擊?！?p> “便是要你在保持良好而冷靜的心境下，帶動(dòng)你的身體，牽動(dòng)你的步伐，引動(dòng)你的劍尖。”
“在打擊前不斷的試探對(duì)手，壓迫對(duì)手?！?p> “讓他在心理上感到巨大的壓力后，露出破綻，最后給予全力的一擊。”
“記住，是全力的一擊?！?