第七章 十一年級(jí)上 第二十節(jié) 第十八周

　　2024.1.1

　　開啟了新的一年了！

　　今天和正在參加婚禮的孩子他爸也視頻連話了，兒子也和爺爺奶奶打招呼了，挺好！

　　昨天和外婆也視頻連話了，兒子也和外婆打招呼了，也挺好！（外公睡覺了，沒有看到！）

　　元旦時(shí)，兒子的堂姐結(jié)婚，本來是要回去參加的，但是時(shí)間很緊，趕不上上學(xué)，于是就沒有去。我讓兒子給姐姐發(fā)個(gè)祝福，沒有想到他還是錄了一段視頻，雖然開始不知道怎么說，讓我給些建議，但后來說得挺好的！

　　孩子他爸和我說，讓兒子去固定下牙齒，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他牙齒不太齊。本來爸爸讓我和兒子說，我直接推給他，你直接和兒子說吧。后來他發(fā)了語音給兒子。

　　兒子告訴我說，要弄就十二年級(jí)再弄，或者自己長大再弄，還表示搞牙很多錢。

　　我說，你爸爸不是說叫你不操心錢嗎，他能搞定。

　　兒子問，真的有錢嗎？

　　我說，爸爸說了當(dāng)然就是這樣呢！

　　兒子說，好吧。后來他自己回復(fù)給爸爸了。

　　我覺得就需要他們爺兒倆自己溝通，這樣才好，才有溝通，才能更融洽。

　　等到兒子放假，他就回去和爸爸團(tuán)聚，我就可以有兩周的輕松假期嘍，然后和他們爺兒倆在老家團(tuán)聚！我期待著，還有三周就放假了！

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　　2024.1.6

　　新的一年的第一個(gè)星期要過去了！

　　我和兒子之間的關(guān)系的主旋律仍然是和諧。但是，開始又有些要提升的跡象了！

　　第一件事情，還是緣起于上周我寫到的孩子不愿意我上臺(tái)表演的事情。

　　之前，我和老師溝通了不參加展示的決定；這次上課結(jié)束后就和老師分享與孩子的對(duì)話。

　　老師說，你為什么讓他決定，這不是他決定的事情；我說，我沒有啊，我是看到他的難受，我自己決定不參與的，不是他；老師說，這不就是他決定的嗎？

　　應(yīng)該說當(dāng)時(shí)分享的時(shí)候，我還沒有意識(shí)到老師說的是事實(shí)，我還以為我看到了兒子的難受然后決定不去參加，是我的決定，不是他的，但是我現(xiàn)在明白了，其實(shí)老師說的沒錯(cuò)。

　　怎么又明白了呢？其實(shí)是有另一件事情，就是和我出現(xiàn)在學(xué)校有關(guān)。其實(shí)，出現(xiàn)在學(xué)校和上臺(tái)表演給學(xué)生看是兩類事情，但是都是一樣的性質(zhì)，就是兒子不舒服，難受，所以我就聽他的，他不愿意我出現(xiàn)在學(xué)校里，于是我就能不出現(xiàn)就不出現(xiàn)。并且我每次如果想去，都會(huì)問問他的想法，如果他不愿意，我就不去了。

　　這一次也是下周有個(gè)活動(dòng)，我想要參加，但我知道，照之前兒子的態(tài)度，他不想我去的。于是我就提前和他說了，我告訴他有個(gè)什么活動(dòng)，在哪里，我想去！他說為啥會(huì)在學(xué)校，我說是老師定的。他有點(diǎn)難受地說“又要出現(xiàn)在學(xué)校？！”接著，他說他想一想。隔了一天，他說，你去吧！

　　其實(shí)，我聽到這個(gè)答復(fù)，我還是挺高興的，因?yàn)槲乙恢倍枷胍屗偻白咭徊?，就是他難受的事情，如果是需要做的還是要做。

　　但是，我聽到這個(gè)答復(fù)，我又有點(diǎn)悵惘和失落。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他說了“你去吧”，這種態(tài)度和立場，不就是我（他的媽媽）在由他決定我能不能參加這次活動(dòng)嗎？

　　記得那位老師和我說的，你是媽媽，你要守著你的位，他是孩子，他不能夠做這樣的決定。

　　但是，事實(shí)上，我確實(shí)是在讓兒子做決定，我這次看得清清楚楚。

　　后來老師和我說的是，沖突有時(shí)候是必要的，我回應(yīng)說，我知道，我們已經(jīng)沖突兩年了，一直在打架?。ê茱@然，我不同意老師說的，也在表示我一直在做呢?。├蠋熥詈笠痪湓捳f，反正你要把你的位拿回來。我說，嗯，我知道。

　　在我和兒子的關(guān)系中，我們已經(jīng)修復(fù)了大部分，而且我們也能很快地從情緒中恢復(fù)，現(xiàn)在我們的關(guān)系是很良好的。而且，兒子也還蠻尊重我這個(gè)當(dāng)媽的，很多事情會(huì)想到我，也很有禮貌。似乎就是這兩件事情，我們的位置確實(shí)不太合適。

　　從我開始調(diào)整吧，我先有這個(gè)意識(shí)就行，至于后面怎么辦？我也不知道，慢慢找機(jī)會(huì)吧！

　　而和老師聊完之后回家，我一直有些不太舒服，我的心里是有個(gè)疙瘩的，我在想，這個(gè)疙瘩是什么？是老師不同意我的說法我不高興？好像不是，因?yàn)槲彝Ω兄x老師再次提出來的?？赡埽€是我自己覺得還是有不對(duì)勁的地方，我對(duì)老師的回應(yīng)不管是不是在反駁她的說法，其實(shí)都是對(duì)外的，而且只是表面上的回應(yīng)罷了，我很清楚，其實(shí)都沒有關(guān)系。我想，之所以心里不舒服，好像是對(duì)自己有些不接納呢！我怎么還是沒有解決這個(gè)問題？這個(gè)位的問題從兒子幼兒園的時(shí)候就被老師提出來說過的，現(xiàn)在到了高中還被提出來？我自己修煉了這么多年，怎么還是沒有解決？嗯，是的，是對(duì)自己的不接納，是這一點(diǎn)讓我心里不爽快。

　　所以，再和自己做點(diǎn)心理建設(shè)吧：自己已經(jīng)很不錯(cuò)了，寫下來的這些日記就是證明，自己和兒子斗爭了那么久，現(xiàn)在理解他更多了，理解自己也更多了，我還是挺用心的媽媽呢！還是有很多做得不錯(cuò)的地方呢！這學(xué)期以來，就很少和孩子有沖突，因?yàn)槔斫馑酶啵?dāng)自己有情緒也作為了解自己的一種方式，當(dāng)看到他的情緒也直接向他表達(dá)出來，向他確認(rèn)，所以就沒有什么可沖突的。一切和諧穩(wěn)定，這在兩年前都是我都不敢想的呢！

　　再說第二件事情，就是又一次要讓我提升的事情。今天吃午飯的時(shí)候，我問早上兒子看球的那兩個(gè)隊(duì)誰贏了，結(jié)果是他支持的隊(duì)輸了；我追問了一下，輸給哪個(gè)隊(duì)了？他說了；然后我又說，是不是這個(gè)隊(duì)很厲害？他一下子不高興了，說你別問了，我不想說了，你怎么老問啊！

　　我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)地抱怨（事后感覺到的，其實(shí)沒有生氣）地說，你跟你的同學(xué)總是說得挺多的。

　　兒子一下子火更大了，“你要這么說，那我就告訴你，我不愿意和你說行了吧？以后你都不要問了，你又不是真的要了解，只是找話說而已，因?yàn)槟阌植豢辞虻摹！?p>　　我說，“那你說，我想要了解哪個(gè)隊(duì)是什么原因？我能從你身上得到什么呢？”

　　兒子說，“那我哪里知道你的原因是啥呢？你就說沒事找話說唄。本來隊(duì)輸了就不高興，你還老問。而且，你還比較，你要比較，我還就告訴你，我不愿意和你說行不行？”說到最后，一幅挑起眉毛，準(zhǔn)備不講理的樣子。

　　我說，“當(dāng)然可以！”

　　兒子接著說，“那你以后都不要問了，我也不要和你說了?！?p>　　我聽到這話，我有點(diǎn)兒生氣，心想你不想和我說，那我走，我和你一起吃飯干啥，免得你還要和我說話，于是我拿著碗就進(jìn)屋了。

　　進(jìn)屋之后，一邊吃一邊聽到兒子自己在客廳里吃得還是很快，后來我就想著又跑回去坐在桌邊，我明顯看到兒子看我的臉色是怎么樣的，我自己不知道當(dāng)時(shí)是怎么樣的，但是我感覺我沒有生氣了。

　　當(dāng)時(shí)坐下來，我就開始表達(dá)他的想法：“我知道就是兩個(gè)原因：一是因?yàn)槟阒С值年?duì)輸了，所以你不想說了，但我還問；二是我拿同學(xué)來比較，你不高興?！?p>　　兒子表示是的。

　　我說，“那就不問了唄，以后也不比較了唄！”

　　兒子沒說什么，等他吃完飯了，“咣當(dāng)”一下關(guān)上了門，我知道他的氣還沒有消。

　　一直等到他下午睡了個(gè)覺，起床了一會(huì)兒之后他就恢復(fù)了往常。

　　我在想，可能當(dāng)我說出他的想法的時(shí)候，他就知道我理解他了，但是他的情緒還沒有那么快地消停下來，所以需要時(shí)間；另外，我拿著飯碗回到桌邊上，也是一個(gè)好的表率，我是生氣了，但是我還是愿意回來和你一起。

　　另外，我發(fā)現(xiàn)兒子提出了一個(gè)新的課題，那就是我不需要你假的關(guān)心，敷衍的關(guān)心，如果是關(guān)心就要是真實(shí)的。

　　我覺得挺好，是的，我不喜歡體育，我也沒有那么多興趣，本來我想因?yàn)槟阆矚g，所以我愿意去了解一些。但既然你提出了要求，不需要假的喜歡，和假的感興趣。那么我還是做我真實(shí)的自己吧！盡管在體育上沒有共同的愛好，但至少可以在別處找到共鳴！