第015章 沖浪項(xiàng)目～蕪湖！

　　波加曼的水流環(huán)……

　　和剛從精靈蛋中破殼出生的波加曼一樣，顯得非常稚嫩且柔弱。

　　“波加？”

　　波加曼甚至自己都沒(méi)有想到，它竟然真的使用出了招式“水流環(huán)”。

　　當(dāng)它低下腦袋看著環(huán)繞在周身徐徐流動(dòng)的環(huán)流帶，如同細(xì)膩精致的絲綢那般輕薄柔順，水流環(huán)帶來(lái)的輕柔的流動(dòng)感與舒適感，讓波加曼的思緒“宕機(jī)”了一下。

　　這真是我用出來(lái)的招式嗎？

　　我波加曼也太厲害了吧！

　　也就是這一下，波加曼小翅膀上凝聚起的可以引導(dǎo)水流成環(huán)的水系力量，開(kāi)始有些松垮，變得不再穩(wěn)固。

　　“波加……波加波加！”

　　看著晶瑩又漂亮的湛藍(lán)色水環(huán)流帶在自己身邊漸漸消失……

　　波加曼慌慌張張地?fù)]舞起了小翅膀，想要抓住那消失的環(huán)流帶，不想讓它消失……

　　越是著急，就越容易得不到自己想要的結(jié)果。

　　水流環(huán)……

　　在波加曼手忙腳亂中消散了。

　　“波加……”

　　波加曼看著自己眼前空空如也的水流環(huán)帶，只剩下游泳池里這些幾乎沒(méi)有什么波瀾的池水，波加曼呆滯的目光里……

　　不禁開(kāi)始泛起了委屈又晶瑩的淚珠。

　　(???Θ?????)

　　水流環(huán)沒(méi)有了。

　　嗚嗚……

　　「丸丸丸子」：“(′?ω?)?(._.`)波加曼不哭！姐姐摸摸！”

　　「一寶」：“可惡啊，好想鉆入到電腦顯示屏里跨越時(shí)空地去安慰波加曼……”

　　「漩渦列島經(jīng)理」：“我已經(jīng)去聯(lián)系洛奇亞了！它說(shuō)可以開(kāi)啟漩渦列島傳送門，只要648！只要648！”

　　「KAI瑪莎拉蒂」：“經(jīng)理帶帶我！你先幫我墊付了，到地方我再打錢！”

　　【感謝「波加曼不哭」贈(zèng)送給主播“楊誕a”禮物[傷藥］x66！】

　　「波加曼不哭」：“勇敢鵝鵝，不怕困難！波加曼不哭，媽媽是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”

　　楊誕這個(gè)時(shí)候的注意力并沒(méi)有放在直播間里，而是早早在第一時(shí)間向前伸手將波加曼抱在自己的懷里。

　　“波加?！?p>　　波加曼的聲音很輕，很奶，又很委屈。

　　它明明可以抓住水流環(huán)的……

　　可是它緊張了，沒(méi)有第一時(shí)間穩(wěn)住自己在小翅膀上凝聚的水系力量。

　　“好啦好啦好啦，波加曼，你已經(jīng)很棒很厲害了，而且完全超出了我的想象！”

　　楊誕這個(gè)時(shí)候用非常非常非常輕柔又寵溺的語(yǔ)氣，一邊安慰，一邊慢慢拍著波加曼圓圓的腦袋。

　　波加曼現(xiàn)在就像樹袋熊一樣掛在楊誕的身上，別的什么都沒(méi)想，就剩下委屈想要安慰想要抱抱。

　　波加曼抬起了頭，委屈的小眼神里，還有著希望的光點(diǎn)。

　　真的嗎？

　　波加曼現(xiàn)在就像是一個(gè)想要獲得大人肯定的孩子。

　　這個(gè)時(shí)候，細(xì)心的楊誕又怎么會(huì)讓波加曼失望呢？

　　楊誕收斂起臉上的幾分玩笑似的笑意，用非常認(rèn)真且肯定的目光看著懷里的小家伙：“波加曼，真的，我只是想讓你試一試水流環(huán)這個(gè)招式，沒(méi)想到的是，你不但可以使用出來(lái)，而且效果……也不是一般的好。”

　　“不信的話，你可以問(wèn)問(wèn)直播間的兄弟萌！兄弟萌，你們覺(jué)得波加曼剛剛的水流環(huán)用的6不6？彈幕走一波6，給咱們的波加曼重振信心好不好？”

　　波加曼看著楊誕，又看了一眼楊誕拿過(guò)來(lái)的防水玻璃盒中的手機(jī)屏幕……

　　刷屏的“666”……

　　還有“波加曼不哭”、“波加曼加油”、“波加曼沖沖沖”、“媽媽愛(ài)你”、“爸爸愛(ài)你”等等字樣的彈幕，波加曼努力眨了眨眼睛，將眼底的淚花全都擠出。

　　波加曼是天生驕傲的小精靈。

　　有著強(qiáng)大的自尊心，哪里跌倒，就會(huì)從哪里站起來(lái)。

　　同時(shí)，在遇到挫折時(shí)，它也渴望在自己認(rèn)可的訓(xùn)練家這里獲得鼓勵(lì)與安慰。

　　這是友誼，是信任，也是訓(xùn)練家與精靈之間形成未來(lái)羈絆的必經(jīng)之路。

　　“波加曼，今天的招式小測(cè)驗(yàn)就到這里，現(xiàn)在我們?nèi)ド钏畢^(qū)里玩玩吧，而且還有一張水上游樂(lè)項(xiàng)目的體驗(yàn)券可以用呢，今天就過(guò)期，不用白不用！”

　　看到懷里波加曼重新抬起頭、揚(yáng)起臉，又變回到那一只快樂(lè)又自信的小精靈時(shí)，楊誕不禁笑著說(shuō)道。

　　“波加！波加波加！”

　　波加曼拍拍小翅膀。

　　水面上濺起的水花，這是波加曼想要離開(kāi)楊誕懷抱的意思。

　　“兄弟萌，謝謝大家對(duì)波加曼的鼓勵(lì)和支持，我準(zhǔn)備帶波加曼去深水區(qū)與水上游樂(lè)項(xiàng)目玩一玩了，今天直播就暫時(shí)先到這里，等晚一點(diǎn)，我會(huì)把波加曼在水上游樂(lè)項(xiàng)目的視頻發(fā)布到嗶站上，到時(shí)候大家別忘了點(diǎn)贊、投幣和收藏啊！”

　　彈幕：“可惡啊，直播要結(jié)束了嗎？下次一定！”

　　彈幕：“投幣是不可能投幣的，這輩子都不可能投幣的，也就只有白嫖才能過(guò)過(guò)日子這樣的?！?p>　　彈幕：“波加曼一定要玩的開(kāi)心哦，媽媽等下次開(kāi)播的時(shí)候再來(lái)看你！”

　　“波加！”

　　ヾ(￣▽￣)Bye~

　　波加曼朝著直播間里的兄弟萌揮手再見(jiàn)，同時(shí)非常感謝大家的支持和鼓勵(lì)。

　　有那么多人關(guān)心它、安慰它、支持它……

　　這樣的感覺(jué)真的太棒了波加！

　　……

　　華藍(lán)道館內(nèi)場(chǎng)游泳池的深水區(qū)，并不像之前淺水區(qū)里那么“自由”。

　　在淺水區(qū)，楊誕可以靠在泳池邊緣，一手拿著手機(jī)尋找合適的直播視角，一手和波加曼玩耍，不用擔(dān)心水太深會(huì)不會(huì)出現(xiàn)安全的隱患。

　　關(guān)閉了直播之后，楊誕就能安安心心、一心一意地陪波加曼玩兒了。

　　特別是波加曼剛剛經(jīng)歷了些許的小挫折之后。

　　需要更用心的陪伴。

　　“要和小海獅一起沖浪是吧？好的！一張?bào)w驗(yàn)券?！?p>　　水上游樂(lè)項(xiàng)目里，除了能在水系道館精靈的背上乘坐游玩之外，沖浪的這個(gè)項(xiàng)目是楊誕覺(jué)得非常值得一試的。

　　這是一種興趣的引導(dǎo)方式。

　　比如說(shuō)楊誕在小學(xué)時(shí)候玩的四驅(qū)車、陀螺、樂(lè)高玩具等等，可以促進(jìn)組裝方面的動(dòng)手能力。

　　比如說(shuō)科學(xué)老師做的一些有趣的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　只要引起興趣，讓學(xué)生自發(fā)地想要去學(xué)習(xí)，去鉆研。

　　目的就達(dá)到了。

　　同理，讓波加曼體驗(yàn)沖浪這個(gè)水上游樂(lè)項(xiàng)目，也是如此。

　　在快樂(lè)的玩耍中，如果可以激發(fā)波加曼對(duì)一些招式的學(xué)習(xí)興趣，那么在后續(xù)的招式學(xué)習(xí)中，就能起到事半功倍的效果。

　　更何況……

　　哪一只水系小精靈不喜歡沖浪這樣酷酷的招式呢？

　　“波……波加！”

　　“唔扭——”

　　波加曼表現(xiàn)的有些緊張。

　　不過(guò)，華藍(lán)道館這兒早就考慮到了小精靈可能在沖浪項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中害怕、緊張的情況。

　　小海獅們就成為了沖浪過(guò)程中參與項(xiàng)目的這些小精靈們中最好的伙伴。

　　小精靈嘛……

　　和人類幼崽一樣。

　　數(shù)量多了，膽子也就大了。

　　更何況，這是華藍(lán)道館水上游樂(lè)項(xiàng)目中的沖浪項(xiàng)目，有強(qiáng)大的水系精靈在場(chǎng)地里進(jìn)行控制與保護(hù)，安全系數(shù)有絕對(duì)的保證。

　　“波加曼，準(zhǔn)備好，沖浪要開(kāi)始咯！”

　　楊誕拿起手機(jī)，對(duì)著在沖浪項(xiàng)目區(qū)域里的波加曼，按下了拍照的快門。

　　咔嚓！

　　此時(shí)此刻的波加曼，在浪頭上張開(kāi)起小翅膀，臉上有著些許的緊張，但更多的依然是玩耍的快樂(lè)！

　　波加曼身邊的小海獅們，利用自己表現(xiàn)出的輕松感，緩解其它小精靈們心中的緊張，大家做好了沖浪項(xiàng)目開(kāi)始的準(zhǔn)備。

　　浪花，來(lái)咯！

　　……

　　蕪湖～起飛！