“時間，終究還是少了發(fā)育的時間啊，而且領(lǐng)地民心穩(wěn)固的時間也太短了，大部分民眾依舊沒有開智，極為容易被鞋教組織蠱惑??！”
在繁忙的政務(wù)之中，陳星不時仰天長嘯，感慨萬分。
鞋教的問題，的確是讓人惡心異常，即便是后世教育普及，都難以遏制鞋教的傳播，甚至步伐接受過高等教育的知識分子，篤信鞋教的那一套，更何況是大漢朝，這個民眾如螻蟻的年代。
“后續(xù)的麻煩還是要處理??！”
陳星如此想著，就翻出了五個心腹匯報來的挖掘太平道徒消息。
五人紛紛坐鎮(zhèn)一個鄉(xiāng)，大量的親衛(wèi)和基層軍官，紛紛深入鄉(xiāng)野，效果還是不俗的，大量的隱藏在民眾之中的太平道徒已經(jīng)被揪了出來，讓陳星感到欣慰。
只是一些太平教徒，隱藏的更深了，而且一些細節(jié)，引起了陳星的深刻警惕。
消息是陳文匯報上來的，是說其管轄下的一個鄉(xiāng)村，出現(xiàn)了一名有著神異的太平道徒，其疑似掌握了真正的符箓之術(shù)，在鄉(xiāng)民之中積累了大量的聲望。
陳文親自調(diào)查，一時之間也沒有發(fā)現(xiàn)破綻，因而這才是用了疑似二字。
“陳文棄武從文，讀書效果驚人，智力大開，按照三國系統(tǒng)給予的標準，起碼也有著治理郡縣之才，他親自出手，竟然都無法查到破綻，那么也就是說，太平道的符水之術(shù)，當真有效果？”
陳星心中一下子警惕起來，他是相信陳文的判斷的，區(qū)區(qū)一個被民眾保護的太平道徒，自然不算什么，但是其背后的意義，才是讓陳星最為緊張的。
如果沒有真實的超凡效果，只是以嘴皮子忽悠人，那么就是純粹的鞋教了，可是有著真實不虛的效果，那么就是掌握超凡偉力的道人，雖然依舊是鞋教，但是影響力可是大大不同。
“或許是天地異變，讓太平道的符水，也有著一些真實不虛的效果了吧，如此一來或許歷史也會發(fā)生大變，我想要乘機渾水摸魚，難度將會大增，招惹太平道的后果，也會更大！”
陳星瞬間感覺棘手起來，如果太平道的黃巾起義，持續(xù)時間太長的話，那么可就不單單是給大漢朝放血了，甚至會提前逼迫大漢朝的世家做一些動作。
在和平期腐朽的世家，和被戰(zhàn)爭打醒的世家，那可是完全不同的兩個概念啊。
雖然世家大族是陳星的敵人，但是陳星也不得不承認，這個年代所有的人才，的確就在這些世家大族掌控之中，他們已經(jīng)制定了一系列的游戲規(guī)則。
一旦完成蛻變，沒有敵人，這些世家大族固然腐朽，但是有著敵人在的話，這些世家大族的戰(zhàn)斗力，可是驚天動地的。
就比如說南北朝之時，著名的淝水之戰(zhàn)，就是世家大族實力的一種明證，真正認真起來，世家大族可以爆發(fā)的戰(zhàn)斗力瘋狂至極。
因而陳星希望黃巾起義攪亂大漢，并且削弱大漢的實力，讓陳星可以乘機事實上占據(jù)中山國，從而有著立足根基。
可是一旦黃巾起義持續(xù)的時間太長，逼迫世家大族因為強敵一致對外，那么后果可就極其可怕了。
兩大階級的戰(zhàn)爭，爆發(fā)的力量無疑恐怖到極點，到時候歷史可就完全不同了。
“這就是來自世界的反擊吧，三國系統(tǒng)這金手指固然強大，可是世界的反擊也不是開玩笑的，每每總在我關(guān)鍵時刻，就會遭受變故！”
陳星前世看了那么多東西也不是白費的，很快就腦洞打開聯(lián)想到了什么，否則不會總是如此巧合，每一次到關(guān)鍵時刻，就會打亂他的劇本，讓他低調(diào)發(fā)育種田的打算，就此破滅。
一次兩次還可以說是意外，可是次次都是如此，那么就不是意外可以解釋的了。
當下，陳星取出一張紙，隨后想了想開始從特別制作的竹筒筆開始書寫起來，來自后世的習慣，讓他用毛筆總是太別扭了。
因而特別讓人發(fā)明了便利書寫的竹筒筆，有著類似鋼筆的結(jié)構(gòu)，不過書寫幾次就要重新粘上墨汁。
這也是現(xiàn)在他沒有找到很好的墨水的原因，暫時只能用墨汁替代了，不過以工匠們現(xiàn)在的研究熱情，相信研究出可以長時間不凝固的墨水，只是時間問題而已。
甚至現(xiàn)在的造紙技術(shù)也大有長進，綜合而言，一本書的成本，已經(jīng)可以和用竹簡寫的書持平。
這對于下一步陳星在領(lǐng)地之中，推廣掃盲教育，將提供最大的便利。
人類技術(shù)的大爆發(fā)，文明的大進步，正是從有利于知識傳遞的書本開始。
而且陳星來自于后世，將會將一切有利于知識傳遞的工具，都打造到巔峰，比如說立于書寫的筆，比如說更加容易學習的簡體字。
有了這些條件，掃盲教育也就不是空話了，編制一套簡易的詞典，就可以讓初步學會查字典的人，自學認字，這對于沒有多少師資力量，純粹依靠書院強大的教育能力的陳星而言，實在是天重要了。
識字率的提升，才能夠提供更多的行業(yè)，讓社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度，大幅度的提升。
一兩個天才，甚至十個百個天才，都無法真正的改變時代，唯有全民的力量，這才是偉大的奇跡！
天才也唯有在一定的時代才能誕生，遠古時期永遠不可能誕生思想家，也唯有社會生產(chǎn)力，已經(jīng)可以供養(yǎng)一些閑人的時候，才有可以‘閑人’可以思考，可以誕生出有利于文明的思想。
其他方面也同樣如此，唯有生產(chǎn)力達標，可以有更多人從田地里解脫出來，投身其他的行業(yè)，也能夠養(yǎng)活自己和家人，那么時代才會不斷的發(fā)展下去。
因而陳星從本質(zhì)上也不迷信所謂的天才大才，他最看重的就是基層的人才，基本的識字率，如果五鄉(xiāng)二十三亭民眾全部識字，那么他就算是沒有足夠的官員，他足以輕松掌控整個中山國。
這就是陳星的理念，地球離了任何人都照轉(zhuǎn)，但是一旦人類突然被剝奪了識字的能力，那么用不了百年，人類和其他的動物，也不會有太大的差別！
三國系統(tǒng)固然重要，但是其在陳星的定義之中就是起到加速器以及穩(wěn)定器的作用，關(guān)鍵的關(guān)鍵還是領(lǐng)地之中，有多少人可以識字，有多少人可以更進一步的成為各行業(yè)的‘讀書人’，能夠更加系統(tǒng)的匯總行業(yè)的知識，不斷的傳承創(chuàng)新下去。