孟回程又重回到了知識的海洋之中，潛身苦讀。
成長，是谷仙媛對他的期望，那么，他便不斷地成長，以自己的成長作為對她的深愛。
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“山登絕頂我為峰！我要登的高峰便是科學的高峰！”他確定了目標：“當我登頂?shù)臅r刻，我必定要以科學為眼，將思思找尋，我還要以科學為翼，助她高飛，然后，攜她之手，比翼齊飛，做一對神仙眷侶，相伴到老。”
這是他的初衷。
谷仙媛躲了起來，他找不到她，他認為，這是他能力不夠，他想借助科學的力量，為自己打開天眼，將她找到。
谷仙媛躲起來的原因是不想作他的拖累，他相信，科學的力量無比強大，足以編織成一雙可以載著二人飛翔的雙翅，他要編織出這翼雙翅，攜起谷仙媛的手，比翼齊飛。
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龍飛九天，是谷仙媛對他的期望，尋找到谷仙媛、攜起谷仙媛的手與她天涯相伴是他的追求，這是兩個人的傾心相愛，他把這份愛刻在心中，以它為動力，投入進去，如饕餮一般，瘋狂地汲取科學知識。
從此，在京都學院里，少了一個帥氣的學霸，多了一個垢面的學癡。
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三分天注定，七分靠打拼，正常來說，學霸和學癡是緊密相連的，學癡者，往往都是學霸。
但在他這里，體現(xiàn)的只是學癡，而不是學霸。
因為，對于知識，他只吸收，卻并不輸出，或者說，從沒有表現(xiàn)出來，他學了多少知識，是學霸還是學渣，除了他自己，沒有人知道。
這很另類。
有人的地方就有江湖，有才子的地方就有競爭，學院里的學子們是需要排位的。排前的，有名有利，有鮮花有掌聲，更有美女帥哥投懷送抱。正常的人都在想盡了辦法表現(xiàn)自己，真有才的，盡顯其能，假有才的，也會弄一個有才的外衣把自己偽裝成有才，以換來名利，換來鮮花掌聲，換來異性的青睞。
誰不希望自己位及人上呢？誰愿意屈居人后呢？才人佳人們更喜歡那種被榮光包裹住的榮耀。
可他偏偏地對這個想都不想。
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他不在意這些。但，他也是一鍋湯里的一分子，他可以把自己當作一顆老鼠屎，湯里的別的東西卻不允許一顆老鼠屎和它們同在鍋里，做湯的大廚們也不允許一顆老鼠屎出現(xiàn)在鍋里，他這個不顯一點光耀的庸庸的樣子，讓人厭惡了，他被那些滿身榮光的人排斥了。
大家都是精英，怎么能與一個弱智為伍呢？
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“呵呵，都一年多了，這個大名鼎鼎的滿分王竟然連一個實驗報告都沒有弄出一個，有意思?！?p> “哈哈，你可以瞧不起滿分王，但你不能瞧不起滿分王這個名頭，這個滿分王啊，如果沒有滿分王這個名頭，恐怕早就有了幾個零分了?！?p> “嗯哼，那結(jié)業(yè)的幾科的成績他都得了及格分，這確實是靠了他滿分王的名頭啊，否則，還真得科科都是零分啊?！?p> “是呀，那些答案都是什么東東啊，即使是外星人也不會那么答啊?！?p> “0并不是底線，以它為分界點，向上，根據(jù)正確的程度，可以達到一百。但如太荒謬了，我認為，就應給他負分了?！?p> “我去，滿分王變成了零分王，不，是負分王，這家伙當初是怎么混上滿分王的呢？”
“不管他當初是真的滿分王還是弄虛作假混來的滿分王，現(xiàn)在，他是真的零零后了。呵呵。”
“如果是我，早就拿塊豆腐撞死了?！?p> “最起碼的，混不下去了自覺點離開呀?！?p> “可他不自覺呀。”
“腦袋里進水了，或是斷了根弦?！?p> “這也是個能人啊，硬是把自己活成了個笑話?！?p> “哈哈，真是可憐可嘆啊?！?p> 不少人嘲笑著他。
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“真想不通，這種垃圾，學院怎么還不把他踢出去，還留著他惡心人干嘛呀？”
“別那么狹隘，老師們都是大人物，應該是把他當成屁，放過了?！?p> “我不行，我這人免疫力低，得想辦法把這屁扇走?！?p> “我免疫力不低，但我有潔癖，沾不得這種污穢?！?p> “傻叉才喜歡享受它啊。我免疫力也不低，我也沒有潔癖，但我不是傻叉，我也得讓它離我遠點?！?p> “確實，他有點遭人膈應了。是得離他遠點?！?p> “不是離他遠點，是讓他離咱們遠點。屁咋的，它還有理了？憋不住也得憋著，要放離遠點，咱們沒有必要遷就他?！?p> “對，對這種埋汰人的玩藝，咱們必須如秋風掃落葉般的，把他清除出去?！?p> 很多人想跟他劃清界線。當然，他們不想退步，而是只想著讓他遠離。
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“反正他在這里混得個傻叉樣子，再混下去也沒有什么意義，還真的不如離開呢?！贝蠹遗懦馑瑓s并沒有什么心理負擔，他們有足夠的理由。
他們自認為神，而把他當成了螻蟻，不想被踩死，那你麻溜地離遠點最好。
而這些還只是共性的觀點，還有許多個體的想法，但總體上，都對他不利。
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而他，卻變本地加利。
別人本來就不怎么的得意他了，他還不修邊幅，破帽遮顏過鬧市，漏衫透體泥掩羞，真的有些讓人討厭了。
這還不算，他還怪。
他的思路怪異，不斷地提出與眾不同、天馬行空的想法，且它們的提出不是以得到回答為目的，而只是他的自言自語、自問自答，聲音不大，神神叨叨、搖頭晃腦、一驚一乍。且它們是不需要別人來助解的，但凡有誰參與了一句兩句，他都會搖著頭，不屑地閉聲了。
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學癡當不了學霸，大家便以為他智弱?？∪荼还肝酆裆w，大家又以為他瘋癲。另類而不隨眾，大家便難以與他交流。他處于萬千驕子之中，卻如同浩海獨游一般，孑孓潛行，不展示自己，也不與人相競。
于是，名利都歸了別人，鮮花和掌聲也都歸了別人，帥哥都摟了別的美女，美女也都投了別的帥哥的懷中。他屁都沒撈到，只得了一個瘋怪的別名。
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好在，開除或招收學生的權(quán)利掌握在師者的手中，學生們雖討厭他，但老師們卻由于各種原因，包容了他，沒有把他踢走。
他便繼續(xù)地留在了學校，繼續(xù)著他的特立獨行。
他只是一心地潛游在科學的海洋之中，汲取著無盡的知識營養(yǎng)，茁壯地成長著，向著他諾許給他的思思的目標砥礪前行。