第十五章：初中了

　　后來的我還是選擇了轉(zhuǎn)學(xué)，回到了到離家較近，但是教學(xué)并沒有寄宿學(xué)校好的初中，跟著我的兩個小伙伴，說到這可能會有疑問，我是不是因為她們轉(zhuǎn)回來才選擇轉(zhuǎn)回來，沒錯，這其中有一部分她們的原因，更多的是自身的一個問題，在寄宿學(xué)校上學(xué)的我雖然當(dāng)時的班主任很好，但那時的我性格是有點孤僻的，加上社恐，身邊是沒有什么能夠一起的朋友和同學(xué)的，做什么都是一個人，這種狀態(tài)對于我來說，短時間還可以，時間長了會抑郁，如果我不想我是很難融進集體的，但我從內(nèi)心來說還是比較渴望能夠與集體在一塊，至少看不起來不是那么的孤獨。

　　轉(zhuǎn)學(xué)對于我來說是后悔的，但是轉(zhuǎn)回來之后也是幸運的遇上了我的英語老師和物理老師，也是我們學(xué)校的副校長，因為當(dāng)時成績還不錯，轉(zhuǎn)學(xué)回來之后副校長安排自己的女兒做我同桌，希望我能在學(xué)習(xí)上幫助她，同時副校長在我的剩下的整個初中學(xué)習(xí)也幫助了我很多，她女兒是開朗的、也是特別自信的，我倆很能合得來，后來漸漸成了好朋友，直到現(xiàn)在關(guān)系一直很好，我的性格也受她的影響，在慢慢改變，不再那么孤僻，開始變得樂觀，開朗，在學(xué)習(xí)上我倆也是互相進步，最后無話不談。

　　我倆一直都是在一個班，一直都是同桌，在九點級遇到了我的英語老師，他會經(jīng)常鼓勵我，自習(xí)的時候會讓我出來，單獨提問我倆單詞，講課文，也會和我們講他女兒考上大學(xué)后的生活，希望我倆能夠努力學(xué)習(xí)，考上好的高中，考上好大學(xué)。我一直以為我后面的學(xué)習(xí)生活會是一帆風(fēng)順的，直到學(xué)校要派人去參加競賽，考得好可以直接被保送，選中了我，在進行信息登記的時候，發(fā)現(xiàn)我的檔案和身份證號是錯的，身份證號是當(dāng)時的民警手寫的，寫錯了，去了公安局重新查，全部改成打印的，但是我在原來初中的檔案身份證號是錯的那個，我不知道為什么這個沒有提出來，直到我后來又回到原來的初中去調(diào)檔案，才得知我們那一屆的檔案因為學(xué)校當(dāng)時整改，全部丟失。

　　聽到說丟失的時候我并沒有意識到這個嚴(yán)重性，等我回來之后，副校長知道這個情況后，對我說，我們這最好的高中是有倆種錄取制度，一種是普通的，就是分?jǐn)?shù)比較低的，一種是特招的，比普通分?jǐn)?shù)高了將近60分，而我必須要考上那個特招的，才會有學(xué)上，那個時候我媽媽現(xiàn)在回憶起來說那是見我學(xué)習(xí)最努力的時候，也是不給自己留退路的，我只填了最好的高中一個志愿，也就是我怕如果考不上是沒有學(xué)上的，當(dāng)時制度改了，不能復(fù)讀，最努力的時候在成績一點點提高的時候，也給我的身體帶來了一些問題，由于壓力過大，加上過度的勞累，我開始出現(xiàn)頭暈，記憶力下降的現(xiàn)象，等到醫(yī)院去檢查，說是我得了額竇炎，很難治好的那種，但是只要壓力一大，就會頭暈、記憶力下降，沒有辦法，我只能稍微減緩點，但是好在功夫不負有人心，我考上了。

　　但是錄取的時候也是很懸，比當(dāng)時的特招分?jǐn)?shù)線高了五分，而副校長的女兒比普招高了五分，我倆幾乎是踩著線上的，最嚇人的應(yīng)該是在剛查完分，剛看到分的一瞬間，停電了，當(dāng)時那個心情真的，很刺激了。