第二章 握手是認(rèn)真的
幾天之后，夏茹給江老師打了電話。過程很隨和，江老師只要求她試講一節(jié)高二的英語課，并通知了時間地點。當(dāng)天夏茹便去書店買回了高中全套英語教材和兩冊《新概念英語》，熬夜制作了一份試講教案。
夏茹感慨，高中時代雖然是填鴨式教學(xué)，但那時候高強(qiáng)度的訓(xùn)練能夠使人形成一種機(jī)械記憶。每天沉浸在課本與題海中，仿佛全身上下每個細(xì)胞都被調(diào)動起來全力以赴。
老師和家長都重復(fù)著那些話：“堅持！等你考上大學(xué)就輕松了！”“想玩游戲到時候有的是時間！”“上了大學(xué)就自由了！”
結(jié)果呢，上了大學(xué)，還是會被媽媽奪命連環(huán)call：“為什么不接我電話？是不是又在玩游戲？”不過再也沒有那些愛嘮叨愛管閑事的老師了?，F(xiàn)在回想起來，高中時代學(xué)習(xí)的方法和決策不一定對，但是那份努力與堅持是后來很難再調(diào)動起來的。
幾天的備課沖刺，夏茹仿佛又回到了多年前那個悶熱的夏天。白天她對著兔子玩偶演練，晚上合眼都是飄來飄去的單詞、詞組、語法時態(tài)。
睡夢中她回到了高三的教室，桌子上堡壘一樣的書本，在講臺上滔滔不絕的老師，還有臨近考試的焦慮與窗外嘰嘰喳喳的麻雀。耳畔響起的那些老歌和講課聲纏繞在一起，變成了一首奇怪的交響曲。夏茹眼皮沉重，手中的圓珠筆在課本上被動的扭出顫顫巍巍的線條。
英語老師突然提高了嗓門：“程誠！該醒醒了吧！總是用我的英語課補(bǔ)覺！”老師這一招殺雞儆猴，讓昏昏欲睡的同學(xué)們突然精神了幾秒鐘，大家紛紛直起腰桿，打著哈欠，甩一甩腦袋又投入到自己的世界中。
夏茹被那個名字喚醒了，視線也清晰起來，她看了一眼老師，緊接著瞟向右前方相隔兩列的位置。那個用手肘撐著腦袋，頭頂還豎著幾根桀驁不馴的頭發(fā)，肩膀?qū)拰挼哪猩?。被點名的他捋了捋頭頂?shù)膩y發(fā)，換了個方向又趴在了桌上。夏茹凝視著他，努力想要看清他的臉，在內(nèi)心里不斷呼喚著他的名字，他始終沒有回頭。
就這樣，夏茹在幾分無奈和嗔怒中醒來。環(huán)顧空蕩的房間，枕巾上殘留著一片淚漬。她輕輕地拭了拭眼角，決定接受這個事實。六年了，從高中到大學(xué)到陌路，他們真的分開了，他甚至在夢中也不愿出現(xiàn)了，那些美好的回憶，也不會重演了。
轉(zhuǎn)眼到了晴朗的周二，夏茹應(yīng)約來到了江老師所在的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。補(bǔ)習(xí)學(xué)校坐落在鬧市區(qū)的一條巷子，一共兩層，外墻涂成了明亮的綠色和黃色。門口貼著今年補(bǔ)習(xí)學(xué)校培育出的高分考生光榮榜。紅色的光榮榜在黃色綠色墻面的映襯下格外亮眼。這樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校都是周末和晚上比較忙，周二正是面試招人的好時機(jī)。
為了今天的面試，夏茹特地穿了一身正式裙裝和低跟黑皮鞋。她拍了拍裙子，拿出手機(jī)打開前置攝像頭整理了一下衣領(lǐng)和發(fā)際，調(diào)整了一下腳丫在鞋子中的位置，做了個深呼吸便走了進(jìn)去。她禮貌地跟一樓前臺打了招呼表明來意，隨后被帶到二樓的休息室等候，跟她一同等待的還有幾位應(yīng)聘者。
夏茹隨便找了個位置坐下，拿出自己準(zhǔn)備的講義復(fù)習(xí)起來，同時盡可能的思考面試的老師都會提那些問題。這時，教室一的門打開了，傳來一個聲音召喚夏茹去面試。
她自信的走了進(jìn)去。兩位面試官和藹可親面帶微笑的坐在正中間。其中一位30歲左右的女性開口了，她身材微胖面容和善，精致的眉宇間透著一絲英氣?！跋睦蠋熌愫茫∥沂墙蠋煟瑩?dān)任咱們學(xué)校教導(dǎo)主任，身邊這位是咱們的周海瑩校長，也是學(xué)校的創(chuàng)始人?！?p> “周校長，江老師，你們好，……”
夏茹的面試過程十分順利，她備課的內(nèi)容十分詳盡，提問環(huán)節(jié)她想到面試官可能會站在學(xué)生的角度提一些刁鉆的問題，也有所準(zhǔn)備。江老師說：“咱們之前有溝通過，你是子欣推薦來的，結(jié)合今天的試講，我覺得你可以進(jìn)入試用期了?，F(xiàn)在有個一對一的高三英語課程，待遇不錯，但是學(xué)生要求高，換過幾任老師都不滿意，愿不愿意試一試？”
夏茹心里立刻答應(yīng)了，現(xiàn)在急需賺錢養(yǎng)活自己，什么困難都不是問題。只見她臉上云淡風(fēng)輕，頓了頓，輕輕的點了點頭。
周六下午，夏茹根據(jù)江老師給的課程安排表，提前半小時聯(lián)系了學(xué)生的媽媽，家長的語氣中透著一絲無奈：“我的孩子學(xué)習(xí)成績總體是不錯的，就是頗為頑皮，喜歡打籃球，英語呢總是懶得刷題。升高三了，壓力越來越大，希望你能幫助他提高一些學(xué)習(xí)英語的積極性，保持學(xué)習(xí)的熱情?！毕娜阌X得家長的話十分中肯，也表態(tài)愿意盡她所能。
叮——咚——
學(xué)生的媽媽微笑著把夏茹請進(jìn)了家門。
他看她，白色休閑襯衫和高腰闊腿牛仔褲，一條牛仔色發(fā)帶束著前額和鬢角的碎發(fā)，看上去整潔而又富有活力。簡單的黑框眼鏡顯得頗有教師氣質(zhì)。
她看他，白色圓領(lǐng)體恤，搭配印有學(xué)校logo的深藍(lán)色束腳運(yùn)動褲。一頭毛寸，面容線條分明但透著一絲學(xué)生的稚氣。她暗自感嘆，如今繁重的課業(yè)壓力竟然沒有戴上近視眼鏡。
“你好，我是夏茹，你可以叫我夏老師?！?p> “夏老師，您好，我是姚若寒?！?p> 這是他們第一次見面。簡單而又直白的寒暄。
關(guān)上書房門，男生打破了沉默：“其實我不需要請家教?！?p> 夏茹不假思索的回答：“我知道你不需要，但是你的媽媽可能需要。換句話說，你沒有經(jīng)濟(jì)實力請家教，而是你的媽媽有經(jīng)濟(jì)實力為你請家教?！币粋€換了幾次老師的學(xué)生肯定有什么原因，夏茹想著大不了被淘汰，學(xué)生這么直接，她索性開門見山。
姚若寒怔了怔，這話聽起來不舒服但是挑不出毛病。他不急著反擊，坐在椅子上滑到了一邊，背對著夏茹靜觀其變。
夏茹見招拆招：“你沒有反駁我，那我就覺得你認(rèn)同我的說法，這個家教一定會繼續(xù)，只是老師不一樣罷了。希望我們相處愉快?！彼p輕拍了拍他的肩膀:“我們握個手吧，就算正式建交了。”夏茹內(nèi)心已經(jīng)說了無數(shù)個yes，第一局穩(wěn)贏了，開個好頭，后續(xù)的工作好好干！
若寒被這一連串的主動攻擊搞得有些發(fā)懵，他轉(zhuǎn)過身眼睛盯著地面，只用余光看了一眼夏茹，緩慢的伸出了右手，似乎有一萬個不情愿。另一只手飛快的握住他的手晃了兩下。
她的手，細(xì)細(xì)的，軟軟的。
他的手，大大的，手心蒙著一層薄薄的汗?jié)n。