怕她帶壞你不及格的成績(jī)？
待到圖書(shū)館外等著的人所剩無(wú)幾時(shí)，雨還是沒(méi)有停下來(lái)的樣子。
蘇時(shí)感覺(jué)只能跑著回宿舍了。
可惜她的電腦，也不知道被雨淋了會(huì)不會(huì)有影響。
“啪！”
外面的燈，突然滅了一半。
通常十一點(diǎn)的時(shí)候，燈才會(huì)熄滅一半，等到十一點(diǎn)半，會(huì)只留下幾盞主路的燈。
正當(dāng)蘇時(shí)準(zhǔn)備跑回去的時(shí)候，圖書(shū)館的階梯上緩緩出現(xiàn)一個(gè)黑色的身影。
男人一身黑色西裝，撐著一把黑色的傘，從下面緩緩走上來(lái)，黑暗中，他的面容顯的更加冷峻，墨色的瞳孔里藏著令人著摸不透的神情。
“你怎么來(lái)了？”
蘇時(shí)問(wèn)。
陸斯年說(shuō)，“你給我打電話，什么也沒(méi)說(shuō)就掛斷了，我再給你打過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)關(guān)機(jī)了，這么晚了，我擔(dān)心你，所以就來(lái)了?！?p> “你關(guān)心我？”
蘇時(shí)淺笑，“這句話從你嘴里說(shuō)出來(lái)，總覺(jué)得有點(diǎn)兒不真實(shí)?！?p> “走吧，我送你回宿舍。”
陸斯年撐著傘，走到蘇時(shí)的面前。
蘇時(shí)看了一眼時(shí)間，“已經(jīng)很晚了，我還是回家吧?！?p> “好，我送你?！?p> 蘇時(shí)走到陸斯年的傘下，兩個(gè)人一起離開(kāi)學(xué)校。
路上，蘇時(shí)借陸斯年的手機(jī)登陸社交帳號(hào)，給陳姜和秦臻發(fā)消息。
讓她們兩個(gè)人別擔(dān)心。
蘇時(shí)把手機(jī)還給陸斯年的時(shí)候，好奇地問(wèn)他，“你就不擔(dān)心我看見(jiàn)你手機(jī)里面不該看的東西？”
“沒(méi)什么不該看的。”
陸斯年說(shuō)，“我的生活，除了工作，就是……”
他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。
他的生活，以前只有工作，現(xiàn)在多了一個(gè)人。
蘇時(shí)突然闖進(jìn)他的世界，讓他總覺(jué)得自己和她好像在很久以前就認(rèn)識(shí)一樣。
這種感覺(jué)，讓他想保護(hù)她，總是不由自主地靠近她。
蘇時(shí)沒(méi)有仔細(xì)想陸斯年的話。
她懶得去猜別人的心思。
上交期末作業(yè)的時(shí)候，蘇時(shí)在網(wǎng)上上傳，到了教室可以直接進(jìn)行演示和講解。
課程安排的是在上午，因?yàn)檫@個(gè)課是選修課，所以結(jié)課時(shí)間比期末考試提前三周。
蘇時(shí)上去打開(kāi)自己的系統(tǒng)，進(jìn)行講解后，老師給出評(píng)分。
下課鈴聲響起，蘇時(shí)收拾書(shū)包，拿起電腦準(zhǔn)備去餐廳買(mǎi)飯。
剛下樓，就看見(jiàn)手機(jī)屏幕在不停地亮起來(lái)。
蘇時(shí)騰出手打開(kāi)消息，發(fā)現(xiàn)是陳姜和秦臻兩個(gè)人一直在消息轟炸她。
“快看校園貼吧！有人舉報(bào)你抄襲！”
陳姜是個(gè)急性子，一直在給蘇時(shí)發(fā)語(yǔ)音。
蘇時(shí)回了她之后，就上貼吧上面看。
一個(gè)匿名用戶(hù)竟然發(fā)出一個(gè)質(zhì)疑。
#驚！特招生竟靠剽竊別人作品應(yīng)付期末考試！#
下面是另外一個(gè)人作品的截圖。
系統(tǒng)運(yùn)行出來(lái)的界面和蘇時(shí)的一模一樣，包括一些小圖標(biāo)。
她是一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)的，所以不存在剽竊這一說(shuō)，肯定是有人偷了她的作品。
任課老師李老師在知道這件事后，第一時(shí)間找蘇時(shí)。
辦公室里，她將蘇時(shí)的作業(yè)調(diào)出來(lái)，又將另外一個(gè)人的作業(yè)調(diào)出來(lái)。
“這份論文，在你之前已經(jīng)發(fā)表，包括這個(gè)系統(tǒng)，也已經(jīng)在網(wǎng)上有人轉(zhuǎn)載過(guò)部分代碼，現(xiàn)在你能跟我解釋一下，這到底怎么回事嗎？”
李老師很討厭抄襲，所以她對(duì)蘇時(shí)的態(tài)度也不好。
“系統(tǒng)是我自己寫(xiě)的?！?p> 蘇時(shí)只有這一句話。
“蘇時(shí)，我知道你拿了全國(guó)計(jì)算機(jī)編程大賽的第一，也知道你做這個(gè)作業(yè)的時(shí)間有點(diǎn)兒緊，但這不是你抄襲的理由，你不承認(rèn)，也改變不了你這個(gè)作業(yè)不是你的事實(shí)。”
在李老師的眼里，蘇時(shí)的作業(yè)就是抄的。
“你要這樣想，我也沒(méi)辦法?！?p> 李老師不聽(tīng)她解釋?zhuān)€說(shuō)什么？
“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣犟的學(xué)生！”
李老師打開(kāi)成績(jī)單的界面，“我告訴你，你的期末成績(jī)是零分?！?p> 她在后面分?jǐn)?shù)那一欄敲下數(shù)字“0”，重重地聲音帶著氣憤。
在改完分?jǐn)?shù)后，李老師說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)你是本碩博連讀，現(xiàn)在我的這么課你掛科了，本科你都過(guò)不去?！?p> 對(duì)此，蘇時(shí)沒(méi)有任何反應(yīng)。
她看著眼前戴著紅色眼鏡的李老師，說(shuō)道：“李老師，在出事之后，你第一時(shí)間想的不是相信自己的學(xué)生，而是如何讓這個(gè)學(xué)生掛科，讓她承認(rèn)自己沒(méi)有做過(guò)的事情，我對(duì)你很失望。”
或許沒(méi)想到蘇時(shí)會(huì)懟她，甚至懟的這么犀利，李老師怔了半天沒(méi)說(shuō)話。
蘇時(shí)直接離開(kāi)辦公室，也沒(méi)什么好跟她說(shuō)的。
蘇時(shí)和往常一樣，一個(gè)人去教室上課，她坐的一排，沒(méi)有一個(gè)坐。
有人在背后小聲議論她，蘇時(shí)全當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)。
“她就是抄襲的那個(gè)人？”
“真是出名了，我在M國(guó)的朋友都知道她抄了別人的論文?！?p> “你還別說(shuō)，那次她講的時(shí)候我還錄視頻了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得她講的還可以，現(xiàn)在看，真是諷刺啊，抄別人的?！?p> 蘇時(shí)冷笑。
這群人，聽(tīng)風(fēng)就是雨，還能添油加醋地說(shuō)。
趙教授走進(jìn)教室里面，看見(jiàn)蘇時(shí)被孤立，放下手里面的保溫杯，呵斥道：“后面的同學(xué)，期末不想及格了？坐那么靠后！”
后面的人只能被迫來(lái)前面，有的人心不甘情不愿地和蘇時(shí)坐一排，放東西的時(shí)候還發(fā)出巨大的聲響。
有個(gè)男生見(jiàn)前面沒(méi)有位置，也不想坐在蘇時(shí)的旁邊，就說(shuō)，“老師，我不想和她坐一起，她抄襲，我怕她帶壞我?！?p> “帶壞你？”
趙教授說(shuō)，“帶壞你不及格的成績(jī)？你有什么證據(jù)說(shuō)人抄襲？課堂是上課的地方，不是你們勾心斗角的地方，一個(gè)個(gè)都是大學(xué)生，還像小孩子一樣，都沒(méi)長(zhǎng)大？”
男生被趙教授說(shuō)的羞愧難當(dāng)，只能隔著蘇時(shí)兩個(gè)位置坐下。
蘇時(shí)對(duì)這一切都看在眼里，沒(méi)想到趙教授竟然選擇相信她。
下課后，蘇時(shí)被趙教授留下來(lái)。
“李老師的事我聽(tīng)說(shuō)了，我相信你不會(huì)抄襲，這件事校方會(huì)處理，好好上課?！?p> 蘇時(shí)點(diǎn)頭，“好。”
她也沒(méi)有被影響。
別人的閑言碎語(yǔ)，對(duì)她造不成任何傷害。
剛出教室門(mén)，蘇時(shí)就被陳姜和秦臻圍堵。
“走，食堂走起。”
陳姜勾著蘇時(shí)的脖子，笑著說(shuō)，“今天姐請(qǐng)客。”
秦臻拉著蘇時(shí)的手，推了一下陳姜，“我說(shuō)你，松開(kāi)你的爪子，今天我請(qǐng)客?！?p> “行了。”
蘇時(shí)知道她們兩個(gè)人擔(dān)心自己。
“我還有事先走了。”
想到不能讓她們兩個(gè)人白來(lái)，蘇時(shí)拿出自己的卡，塞到陳姜手里，“我請(qǐng)客?！?p> 說(shuō)完，就跑了。
陳姜和秦臻還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，人就沒(méi)了。