第三章 品行
等到司宇體內的才氣穩(wěn)定之后，整個圣人廣場上一片嘩然！
數(shù)萬學生包括老師學校領導在內，幾乎是被司宇這驚為天人的舉動所震驚了。
一首《山村詠懷》不是通靈，而是直接入圣！
更是讓他躋身圣修行列，直接跨入圣道境九層！
就算是司嵐，寫的第一首通靈詩篇，也只入了圣道境七層。
或許在湘南市能與之比肩的就是傳聞中的馬大師了。
而蔣老師，作為最了解司宇的老師，如今更加是無比錯愕！
要知道這短短的十來分鐘里，他的直播號已經漲粉漲粉幾十萬，就打賞的禮物而言，都達到了二十幾萬。
平臺能分給他的，就有上十萬，當然，在這個世界對于教師而言，十萬收入并不算什么。
但是，蔣老師的名氣因為司宇蹭蹭上漲。
這才是重點。
這或許就是他升職加薪的一個契機。
別人為什么會選擇你這個學校學習？因為這個學校有好的大師啊。
就在司宇吸收才氣的時候，他連自己的主播簡介資料都改了——“逐鹿大學，339班班主任，學生司宇第一首詩篇入圣，獲得七彩才氣，直接突破圣道九層?！?p> 而此刻，司嵐這個被人稱為妖艷天才的冷艷美人，她的內心有著說不出的感慨。
司宇的病好了，而且他的第一首詩通靈詩直接入圣，甚至比她的第一首詩還要出彩。
更重要的是，他病好了之后，好像跟以前不一樣了。
貌似懂事了。
她一直擔心司宇會過不了第一層。
但現(xiàn)在，這最難的第一層穩(wěn)了，接下來就是品行、問心！
如果司宇問心成功，那就說明這件事是栽贓陷害的。
那這事就不能這么了了！
……
司宇才氣灌頂后，直接提升到圣道境九層，氣質發(fā)生了翻天覆地的變化。
現(xiàn)在的他雙目有神，精神煥發(fā)。
本就有著9分的顏值，現(xiàn)在至少能達到9.8分。
這就很nice！
完事之后，司宇看了一眼蔣老師。
看著他那懵逼的狀態(tài)，有點小疑惑。
what？
他不對勁？
為什么他看我的眼神能讓我起雞皮疙瘩？
臥槽，這蔣老師不會是gl吧？
見到我容顏煥發(fā)，想對我干點啥？
“司宇啊，這以前老師有什么不對地方你別往心里去……”
說著，將老師一把握住了司宇的手。
以前司宇老是做一些讓他煩心的事，他很不爽，對司宇態(tài)度特別差。
但現(xiàn)在的司宇，只要他通過問心，將來的成就必定是輝煌的。
這樣的學生，做老師的誰不喜歡？
司宇閃電般閃開手掌。
這人不會真有點毛病吧？
“蔣老師，請自重。”
蔣老師聽了，心里有點苦澀，難道他不肯原諒我？
“司宇啊，我是你老師，咱們師生之間就是要相親相愛……”
司宇聽到這話雞皮疙瘩掉一地。
“蔣老師，那啥……第二層的通道已經開了，我先上去了?！?p> 司宇連忙閃過這蔣老師的身邊，直沖二層。
太可怕了。
沒想到蔣老師是這樣的人。。。
第二層考驗的是品行。
司宇以為會很難，但他沒想到的是，第一部分考驗，竟是類似于填調查問卷。
這些東西，都是在光腦上回答，答完題光腦就會顯示所獲的成績。
然后再由守層人請示圣人，由圣人問出三個問題。
綜合成績要超過“乙下”，才能進入下一層。
這一層所供奉的圣人是道圣吳道玄。
“學生司宇，前來闖閣?！?p> 司宇依舊跟第一層一樣。
不多時，一名面目和藹，眼神慵懶的老者出現(xiàn)了。
他便是第二層的守層人。
沒有過多的交流，守層人直接開始指導司宇開始作答光腦上的題目。
光腦上的題目簡直不要太簡單，就像是司宇上初中時所做的“思想品德題”，司宇只用了不到一分就搞定了。
守層人有點訝異：“三十道題，這么快？”
語氣有點斥責的意思。
年輕人不要急躁，一分鐘就完事了，你在糊弄鬼呢。
司宇微笑道：“很簡單，開始下一步吧?！?p> 守層人沒有再多說什么。
開始了他的工作。
讓對著道圣像，燃上了一根清香，嘴里念叨著。
這種儀式司宇知道，叫做“祈圣”。
傳說是能與圣人英靈溝通的唯一方式。
但祈圣者一定要有超群的實力。
一分鐘后守層人睜開了眼睛對著司宇問道：
“第一個問題，道圣問你，如果你是平民你會怎么立足于社會？”
“想好了，就將答案寫在宣紙上?！?p> 司宇點了點頭。
這是什么問題？
在社會上立足？
當然是想辦法搞錢啊。
搞更多的錢，才能有車有房有女朋友。
只要錢多，還不止一個女朋友……
但他很快就意識到這不是他以前的那個世界。
那寫點什么好呢？
這是一個注重文字的世界，肯定不能馬虎。
如果隨便摘抄幾句花里胡哨的名言，就未免寫的太虛偽。
司宇思考了幾秒鐘，最終他選擇自己最喜歡的幾句話。
“不以物喜不以己悲。”
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?p> “居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君！”
當司宇寫下這兩句話的時候，守層人的眼睛猛地瞪大！
嘶~此子，竟能說出如此精湛的話？
不以物喜不以己悲……
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂……
居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君……
他守層三十年，這樣的問題被人回答過無數(shù)次。
但能出其右者……無！
這是哪一屆的學生，出口便是警世名言？
守層人看向司宇的眼睛里能放出精光一般，問道：“小友，你叫什么名字？”
“司宇。”
司宇下意識的回答，“我能回答第二個問題了嗎？”
殊不知第二層守層人叫校長都是叫“小孔”的。
守層人沒有對司宇的態(tài)度沒有放在心上，“小友，是個爽快人?！?p> “別著急，我觀你語出驚人，或許文字能通靈。”
司宇有點詫異的看著守層人，“這也行？”
守層人和藹的笑了，“小友難道不知道，任何華麗的文字都能通靈嗎？你說的這些話都能用作名言警句了?！?p> 司宇聞言，龍王附體，嘴角上揚，蕪湖，感jio要起飛。
果然，司宇寫下的幾句話，都化作了一道道精光飛到頭頂之上。
并且給出了評級：通靈七品！
司宇大為感慨，這才三句話啊，要是把《岳陽樓記》全部寫出來，會是什么樣的效果？
思慮間，三句話全部化作才氣灌入司宇的體內。
他剛跨入圣道九重，就直接穩(wěn)固了境界。
守層人微笑點頭，隨后又開始“祈圣”。
他對著司宇道：“司宇小友，第二個問題來了，圣人問你，如何為官？”
頓時，司宇一愣。
這要怎么回答？
可他從未想過做官。
連職場上那些勾心斗角他都受不了，怎么去做官？
所謂無官不貪，無奸不商。
對于這些，司宇的心里是有輕微反感的。
他若為官，也不會做大清官。
畢竟水至清則無魚嘛。
能收的錢，在不破壞道德的底線下可以收。
該為人們做的事，一定要做。
于是司宇寫下：
“在其位謀其職?！?p> “官非其任不處也，祿非其功不受也。”
“官省則事省，事省則民清；官煩則事煩，事煩則民濁?！?p>