第03章:虎虎的哨子
第1節(jié):紅色氣球
清晨，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到，校園從沉睡中醒來(lái)。天氣陰陰沉沉的，沒(méi)有下雨卻更顯壓抑。上課鈴聲響起，小朋友們迅速往各自班里跑去，教學(xué)樓間的空地上、操場(chǎng)上很快空無(wú)一人。不同班級(jí)傳出了讀書(shū)聲或老師的教導(dǎo)聲。
八班正在上數(shù)學(xué)課，教室里只有講課的聲音，小朋友們都有些情緒不佳，沒(méi)人出聲，也沒(méi)人做小動(dòng)作?；⒒⒙?tīng)不進(jìn)去老師講的內(nèi)容，也沒(méi)心情看其他小朋友，腦海中不時(shí)閃現(xiàn)夢(mèng)中的大老虎和兇惡原人形象?；⒒u了搖頭，想把那些可怕的景象搖掉，但是沒(méi)用，噩夢(mèng)里的畫(huà)面還是自動(dòng)浮現(xiàn)。
警報(bào)聲再一次突然尖利刺耳地響起!死一般的寂靜，所有人的表情都在一瞬間呈呆滯狀，然后又迅速嘈雜起來(lái)。學(xué)校的喇叭聲很快響起：“請(qǐng)各位老師組織小朋友們?nèi)シ揽斩炊惚堋甭曇粢廊缓艽髤s平穩(wěn)許多。前一天才發(fā)生相同事情，大家雖然亂但并不慌。
教數(shù)學(xué)的魏老師年紀(jì)有點(diǎn)大，頭發(fā)花白，她說(shuō)：“獅猛，組織大家前往防空洞?？?”獅猛比前一天還快地迅速組織大家排好隊(duì)，八班小朋友有序地跟著白熊向外跑去。剛跑出教學(xué)樓，“轟轟”兩聲震耳巨響從后方傳來(lái)。小朋友們受到刺激，尖叫聲、紛亂的跑動(dòng)聲頓時(shí)雜亂一片。大家要么失了魂一樣到處亂撞，要么停滯下來(lái)，不知所措，年紀(jì)小的孩子開(kāi)始哭喊著找媽媽……剛剛還很有序的校園，突然就混亂起來(lái)。
被巨響嚇住，八班的小朋友們停了下來(lái)?；⒒⒖聪虬l(fā)出巨響的方向，滾滾的黑煙像巨獸一樣不斷侵占著天空?；⒒⒀酃庀蜃笠晦D(zhuǎn)，看到教學(xué)樓上空飄起許多亮眼的紅色心形氣球。略帶陰沉的天空，在黑煙張牙舞爪彌漫半邊天幕襯托下，鮮艷歡快的氣球活潑地升騰著。虎虎感覺(jué)很是怪異，心里卻升起一絲快樂(lè)。
第2節(jié):吹響哨子
看到小朋友們有些慌亂，魏老師叫道:“獅猛、虎虎，看住小朋友們！”
獅猛聽(tīng)到魏老師的話，轉(zhuǎn)身面對(duì)小朋友，大聲喊“往前跑”。周?chē)曇綦s亂，只有一部分小朋友聽(tīng)到，看著獅猛。小朋友們不能聚在一起，獅猛就不敢先跑起來(lái)。他不跑，也沒(méi)有小朋友向前跑。
虎虎聽(tīng)到魏老師喊他，回過(guò)神來(lái)，摸了摸胸口，掏出了掛在那里的哨子?；⒒焉谧臃旁谧爝叴盗似饋?lái)——尖利的哨音壓過(guò)近處所有雜音，鎮(zhèn)住了一片慌亂。小朋友都望向虎虎，虎虎周邊瞬間靜止，就像一個(gè)被噪音包圍的安靜小島。
獅猛反應(yīng)很快，趁機(jī)大聲喊道:“麗麗老師說(shuō)了，不會(huì)攻擊學(xué)校的，大家不要慌，跑到防空洞就更安全了?！?p> 這次小朋友們都聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白了。獅猛拉起白熊，轉(zhuǎn)頭往防空洞方向跑去，附近的小朋友們“無(wú)腦”一樣跟著往前跑。在一片混亂和停滯中，八班的隊(duì)伍就像兩把尖刀，迅速向前移動(dòng)。
魏老師有點(diǎn)驚訝，氣喘吁吁地跟著孩子們跑到防空洞入口，突然拉住虎虎說(shuō)：“把你的哨子借給我?！被⒒⒄律谧舆f給魏老師，魏老師也不管孩子們有沒(méi)有聽(tīng)到，只大聲吩咐道：“孩子們，進(jìn)去就安全了。六班的小朋友還沒(méi)有過(guò)來(lái)，我回去找他們?！闭f(shuō)完，魏老師逆著人群往回跑。
第3節(jié):不轟炸學(xué)校
因?yàn)槁?tīng)到了爆炸巨響聲，有了恐懼感，小朋友們安靜許多。最調(diào)皮的小孩也老實(shí)地坐著，不再打鬧。林麗麗老師很快趕到，先點(diǎn)了名，發(fā)現(xiàn)八班沒(méi)有缺少學(xué)生，還多了不少。問(wèn)清楚他們的班級(jí)，把他們挨個(gè)送給他們的班主任。
林麗麗老師想組織小朋友們唱歌、游戲，他們?nèi)夹牟辉谘傻?。林麗麗老師估摸著這次時(shí)間很長(zhǎng)，怕小朋友們不耐煩、鬧情緒，只能給他們講故事了。孫悟空的故事吸引了大家的注意力，只講得林麗麗老師口干舌燥。
從防空洞出來(lái)已經(jīng)是中午時(shí)分，虎虎撲進(jìn)媽媽?xiě)牙?。媽媽摟著虎虎，撫摸著他的頭說(shuō)：“是不是嚇到了?這次多點(diǎn)打擊，你們學(xué)校附近也被摧毀了兩個(gè)生產(chǎn)基地。都說(shuō)是進(jìn)行的軍事生產(chǎn)，哪有那么多軍事基地，借口罷了?！?p> 虎虎說(shuō)：“聲音特別大！感覺(jué)快要聾掉了?！?p> 媽媽揉了揉虎虎的耳朵，嘆了一口氣說(shuō)：“有一個(gè)儲(chǔ)氣罐爆炸了，還好離你們有一段距離，近一些還真可能會(huì)聾掉?！?p> 再次度過(guò)忐忑不安的一晚。
早上，坐進(jìn)車(chē)?yán)?，虎虎爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)的仍然是不炸民居，我們也不需要去防空洞待著。學(xué)校是被標(biāo)注出來(lái)的不轟炸目標(biāo)，比家里還安全一些，我跟你媽媽商量之后決定，還是送你去學(xué)校。”
虎虎點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第4節(jié):變身之門(mén)
八班，上課鈴響之后，仍然有一半小朋友沒(méi)有來(lái)，虎虎看到大家的情緒都非常低落。
課間休息，坐在虎虎后邊的金香拍了拍他，虎虎轉(zhuǎn)過(guò)身，金香說(shuō):“你的哨子可真厲害，一下子把大家都鎮(zhèn)住了?！?p> 虎虎帶了些驕傲地說(shuō):“那是我爸爸專(zhuān)門(mén)給我準(zhǔn)備的。他說(shuō)，防空警報(bào)響的時(shí)候，小朋友們?nèi)绻l(fā)生混亂，互相推擠什么的，就吹響哨子，他們就不會(huì)來(lái)我這邊了，我就安全了?！?p> 金香笑了笑，掏出衣服里的一個(gè)粉色小哨子，遞給虎虎說(shuō):“我媽媽昨晚也給我準(zhǔn)備了一個(gè)。”
虎虎仔細(xì)看了看，那個(gè)哨子只有他昨天吹響的哨子的一半大小，小蝸牛形狀，粉粉的顏色，兩面都有金黃色花朵，沿邊勾了金色云紋，虎虎贊賞地說(shuō)：“真的很好看!但還是希望你用不到?！笨唇鹣愫苁怯行┎唤?，虎虎把哨子遞還給她，解釋道:“我爸爸給我哨子的時(shí)候說(shuō)，這樣的事情不發(fā)生才是最好的，這小哨子用不到才是真的好?！苯又謫?wèn)金香:“你說(shuō)，以后還會(huì)有攻擊嗎？”
金香嚴(yán)肅地、重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“我爺爺說(shuō)會(huì)有，我們必須反抗?！?p> 聽(tīng)到這答案，虎虎臉色黯淡了三分，說(shuō):“原人很厲害，我們的武器不是對(duì)手。”
金香眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)了幾圈，半站起身，湊近虎虎，壓低聲音說(shuō):“他們有厲害的武器，硬碰硬我們肯定打不過(guò)，我爺爺說(shuō)，我們可以變身，變～身～?！?p> 虎虎摸了摸自己臉上的小老虎，說(shuō):“變身我知道。書(shū)上說(shuō)我們的祖先在長(zhǎng)期的大自然生活中，融合了動(dòng)物和花朵的血脈，在戰(zhàn)斗中具有不同特性，最早的時(shí)候人們還可以變成花朵和動(dòng)物，以便于隱藏和戰(zhàn)斗。和平時(shí)間太長(zhǎng)了，能力退化之后，就只留下臉上的小標(biāo)識(shí)，成年之后連標(biāo)記也沒(méi)有了——我們?cè)纭⒃?、早就失去變身能力了呀?！闭f(shuō)完，虎虎嘆了一口氣。
金香想了想，說(shuō)：“我也不是特別清楚。我爺爺說(shuō)，存在過(guò)的就能試著找回，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故每個(gè)孩子臉上都長(zhǎng)一個(gè)標(biāo)記的。這可能是門(mén)，找到鑰匙就能找回變身能力?！?p> 虎虎皺著眉頭想了一會(huì)兒，突然開(kāi)心起來(lái)，壓低聲音問(wèn)道：“我能變身成一只厲害的大老虎嗎？”
金香仔細(xì)地看了看虎虎臉上的標(biāo)記，說(shuō)：“厲害不厲害不知道，但能變身成老虎是真的。”