白天看了《奇跡課程》第8章一部分，第九章，第十章，聽了一些若水老師早年講座一些情景《奇跡課程》，所以日有所思，夜有所夢！發(fā)現(xiàn)自己潛意識里面一個行為互動模式！
老師好，剛剛做了一個夢，這個夢比較普通！但是這個夢讓我想起自己在感情濃烈情況下行為模式與思考模式形成原因！
就是只要是與人打交道（人際關系），情感強烈體驗，容易陷入沉思，只想不敢做情況。最后導致自己愛的心門總是打不開，只打開愛的窗戶，別人看的到我的愛心，我也看的到別人愛心，但是愛的門，始終打不開，沒有辦法把愛心去走入現(xiàn)實生活中強烈情感體驗去互動！
我想我們的意識與潛意識是個有趣的思想，那些每天重復的，沒有特別強烈情感體驗的意識與潛意識，我們很容易每天選擇忘記，但是那些深刻的意識與潛意識，帶有濃烈情感體驗意識與潛意識思想會在今后與未來影響到我們每一個當下的行動與行為！
然后在沒有外力干擾的情況下，在現(xiàn)實生活中，自己會編織一個自己現(xiàn)實生活中的夢一樣的游戲，但是這個游戲是現(xiàn)實版的人，不是在夢里，但是它的構(gòu)成模式與夢差不多。
我們現(xiàn)在每一個人的意識與潛意識決定了他的伴侶是誰？他的朋友是誰？他的收入是多少?他的社會技能?他的幸福感等等?。ㄖ辽偎囊庾R或者潛意識有非常大的成分在起作用）！
此時躺在床上有靈感，如果起床開門馬上會記得不是很清楚，然而最想把這個靈感說聽的人就是老師，因為只有老師才聽的懂！
做夢的背景與關鍵詞：因為昨天下午說明天下午要去長水機場接老婆，然后昨天一整天有時間就看看《奇跡課程》，晚上睡覺之前也聽了一下若水老師的講的《奇跡課程》，然后差不多22點多鐘，還是23點睡覺了！5點半左右醒了，精神狀態(tài)比較好，情緒飽滿！
夢應該是一個很長的夢，但是夢醒之后，就只記住一點點了，這個夢不算恐怖，只是簡簡單單的夢，但是醒來之后還記得這個夢，說明這個夢里內(nèi)容對自己意識與潛意識影響很大，否則為什么，醒了之后只記得這些內(nèi)容，而其它內(nèi)容不記得呢？
夢境內(nèi)容：夢見我老婆，但是我們情景是在學校教室里面，然后有一個在我們街上曾經(jīng)認識的人，總是和我老婆說話，總是跟著她，我想，明明是我老婆，那個人為什么總是纏著老婆說話呢？明顯感覺我老婆是不情不愿和那個人說話，所以當他們走到教室黑板，也就是講臺那個地方的時候，我就用黑板擦扔他！
好像夢里夢見這個人在纏著我老婆說話之前。是被一群人打了，還是找?guī)讉€人打了別人，記不清楚了！
所以精神上受了刺激，所以就纏著我老婆說話！
以上為夢的內(nèi)容！
回想到這個夢，馬上讓我聯(lián)想到自己行為模式大猜想。剛剛讀初一時1999年，說來也奇怪《奇跡課程》也是若水老師翻譯成為中文的。
父母性格本來就不和，平時就容易斗嘴，但是真正吵架給我印象深刻的是，一個晚上，那時是1999年讀初一，哥哥已經(jīng)讀高一，住校，因為我比較小，所以父母吵架時，我是在默默流著傷心的淚水，尤其這次吵架自己印象最深刻，他們吵架具體內(nèi)容已經(jīng)記不清楚了，但是情景現(xiàn)在依然熟悉，道理應該也簡單！
所以那時自己默默的想：自己如果能夠起床勸一勸他們該多好，其實他們吵架原因也不復雜，自己一邊流淚一邊想，但是就是不敢表達出來，默默流淚，累了就睡著，到第二天就去上學去了！
情景分析：道理自己懂（父母吵架原因），但是沒有去行動（沒有阻止父母吵架），強烈情緒體驗（流淚到非常累，直到睡覺），第二天去學校（地點學校）
當時其實也沒有辦法阻止，可能自己睡覺睡著之后，父母吵架把自己吵醒也是時常有的事情！
和今天夢比較：道理自己懂（那個男人總是纏著老婆說話原因，可能是他收到精神刺激）但是沒有去行動（只是自己心理急）強烈情緒體驗（拿黑板擦去丟他）醒來（夢境地點學校）
為什么在1999年，自己讀初一時父母吵架自己雖然懂他們吵架原因但是沒有阻止?
剛剛7點鬧鐘突然鬧了起來，自己嚇一跳，頭皮發(fā)麻，哈哈
說明我寫這些東西非常投入，思維流動很快！
記得自己3歲左右吧！1988年左右，父母去省會城市武漢附近郊區(qū)，幫別人看魚塘（魚，養(yǎng)殖場），然后打零工（插秧之類），然后魚塘中央有一個小房子，那就是我們?nèi)谥曳孔?，可能?0個平方左右，甚至更小如果父母親外出有事情，那么又不能帶上我，所以他們就把我關在小屋子里，然后還把我綁在繩子上，然后我看見我面前有很多小龍蝦莊在噴子里，我就拿棍子打這些小龍蝦！
情景分析：三歲左右小孩，肯定是喜歡跟著父母，但是父母要上班，沒有辦法帶上他，在一個小屋子里面，用繩子綁著（因為小屋子里面四面都是水，非常危險）所以他內(nèi)心想著父母的愛，但是又被綁著，得不到。（所以就是和現(xiàn)在一樣，很多自己道理懂，但是就是做不到，所以從小就偏重精神享受，對物質(zhì)錢不怎么感興趣）我現(xiàn)在推想一下，自己關在小房子里，用繩子綁著，自己沒有父母陪，心里肯定不高興，小龍蝦就是發(fā)泄工具，用棍子打小龍蝦，但是打死小龍蝦自己也很內(nèi)疚感，小龍蝦也是生命啊。所以第一份自己給予的強烈的愛心，油然而生?。ìF(xiàn)實生活中自己認為自己也是一個愛給予者與傳遞者）
當然我的意識里面就記得這些之類主要脈絡，可能那個時候潛意識里面也有很多東西的，之后的人生軌跡基本上都是延續(xù)3歲左右自己意識形態(tài)一路成長的！
關鍵詞：道理都懂，有強烈情緒體驗時，容易裹足不前，心中充滿愛，對物質(zhì)享受反應不產(chǎn)生濃烈興趣，對精神需求有強烈興趣愛好。
這一切就決定了自己工作，收入，家庭，朋友等等。如當和老師相互溝通交流時，老師讓了解一下天父圣靈《奇跡課程》時，一股巨大抵抗情緒油然而生，因為只要有人際關系中強烈情緒體驗（代表老師在我心目中非常重要，否則不會引起強烈人際關系情緒體驗），自己就容易裹足不前。如不敢學車，不敢做公交車等等！
但是現(xiàn)在這一切自己都克服了，如看《奇跡課程》，有駕照，敢坐公交車，道理懂，還敢說，如此時此刻就說給老師聽。但是做事情拖拖拉拉習慣沒有改，做事效率低，嗯，想到原因了，對物質(zhì)錢，不是那么感興趣。哈哈，這也不是一個大毛病，只要心目中想想，我現(xiàn)在生活中還是要錢生存，養(yǎng)家糊口，所以還是要努力工作，賺錢養(yǎng)家，所以就不能拖拖拉拉了，把店里形象衛(wèi)生搞好！
?。ㄒ庾R潛意識角度分析國家）推而廣之：國家呢？國家有自己的意識和潛意識嗎？古代的中華文明，近代的鴉片戰(zhàn)爭，兩次世界大戰(zhàn)，所以這些都是中國的潛意識，所以現(xiàn)在國家執(zhí)政黨是必須克服之前潛意識，所以就要發(fā)展軍事力量，不被侵略，發(fā)展經(jīng)濟，至于那個中華文明，很容易讓人集體失憶！
那么家庭呢？企業(yè)呢？都有自己潛意識吧！
所以今后自己新聞還是要看看的，因為以后要養(yǎng)家糊口，哈哈，想通了一點點！
起床開門了，拋磚引玉，班門弄斧，希望老師批評指正?。ㄒ陨鲜呛屠蠋煼窒淼?，也寫給自己的潛意識，謝謝老師聆聽?。?p> 早安！[微笑][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
?。ㄒ庾R，潛意識分析國家），還掉了一個國共內(nèi)戰(zhàn)
?。ㄒ庾R，潛意識分析國家），還掉了一個國共內(nèi)戰(zhàn)，以及現(xiàn)在中國社會任然矛盾重重，但是已經(jīng)取得舉世矚目成就與巨大進步，也是維護世界和平的重大力量！
當然這些都是最簡單分析，意識與潛意識肯定沒有這么簡單，但是原理都是一樣！
后記：我們的意識與潛意識不停的相互影響與相互應證，潛意識影響意識，今天的意識又不停影響我們的潛意識。唯有我們以愛的意識與愛的潛意識相互影響。我們才能真正的永久的活在當下，活在心靈平安之中！因為愛就是當下，過去的愛潛意識，感動了當下愛的意識，每一個當下的愛，又傳遞給了將來的愛，如此不停循環(huán)下去直到永遠。
我們?yōu)槭裁炊媾c工作，為了愛，愛自己，愛家人，愛國家，愛……！
感恩生命，感恩自己，感恩家人感恩愛，感恩老師，感恩圣靈，感恩上主，感恩愛的力量，感恩，愛的奇跡！
???奇跡沒有大小與難易之分。
1.奇跡沒有難易之分。一個奇跡不會比另一個奇跡“更難”或“更大”它們?nèi)峭换厥?。全都是表達出愛的極致?。ā镀孥E課程》第一章奇跡的真諦，一，奇跡凡例）
2018年9月8號