林玲
第三章
林玲
長廊熱辣的溫度一下子把戚臺包裹起來。
呼，戚臺感覺自己瞬間出了一身的汗。
長廊左邊有一排長勢良好的樹，寬大的樹葉擋住了一部分熱度，右邊就是窗戶里看到的庭院，微風習習，帶來了庭院里的花香，小鳥在空中飛舞，發(fā)出清脆悅耳的鳴叫聲。
戚臺加快腳步，太熱了。
走了一小會兒，戚臺躥進門里，涼爽的空氣包裹著他，戚臺長長的舒了口氣。
夏天，我的這條狗命都是空調(diào)給的，威利斯·開利這個男人真是該死的救蒼生于火啊。
點亮新地圖，首先映入眼簾的就是正中央的顯示屏，占據(jù)了整整一個墻面，上面有一行花枝招展的大字，典型的老干部風。
戚臺剛想吐槽這老年人審美，等看清楚寫的什么之后，整個人僵在了原地。
“歡迎中心法師塔前來我院招募學子”。
中，，中心法師塔？！
一路上行來的種種線索，此時一個接一個的在戚臺的腦海中炸開，然后像是珍珠般串聯(lián)在一起，兩個女孩談論“我們的法師塔”，西服女士擺放鮮花時男孩子說的“每年都要來”，顯示屏上的“中心法師塔招募學子”……
那根本不是什么綜藝節(jié)目想的角色扮演游戲，是真的法師！這個世界真實存在的法師！
男孩說的每年都要來，也不是來走個過場的某個領(lǐng)導，而是每一年都要來招募學子的中心法師塔！
一時間，戚臺覺得一道驚雷從天靈蓋當中劈下，整個世界都黯淡了下去，只剩下被雷劈的慘白的自己。
紅旗在自己的腦海中飄飄遠去，戚臺突然感受到了一個人背井離鄉(xiāng)的深深凄涼。
他想家了，真的……
委屈的吸溜了一下鼻涕，戚臺忍著心酸，睜大淚眼打量這個大廳。
他要忍住，他已經(jīng)有所準備了，他是有方法論的，首先要做的是扮演好這個小孩，不能讓人起疑。
這是個比之前更加氣派的大廳，裝飾的更加隆重，顯示屏前擺滿了鮮花，地板擦的光可鑒人。
中間墻是那個巨大的顯示屏，左面墻上掛著一整面墻的石板，開頭刻著“波波尼尼市第一孤兒院辦院理念”的字樣。
右面墻前擺著一個半身像，后面是一副寫著“雨打燈難滅，風吹色更明”的毛筆字。
熟悉的詩詞讓戚臺哇涼哇涼的心緩和些許，他的心思又活絡起來，漢字還是那個漢字，詩詞看起來也差不多，這個世界雖然有法師，但好像也不是和他老家完全沒有關(guān)系。
嗯，以后再慢慢觀察，而且既然文字是一樣的，那他完全可以看看歷史書啊，戚臺眼睛一亮，而且不只是歷史書，不存在文字的隔閡，這個世界知識的大門已經(jīng)向他敞開了！
旋即，戚臺又冷靜下來，不行，他這個年齡的孩子不應該會看歷史書的，看看動畫片什么的倒是可以，他不能明目張膽的去獲取這個世界的知識，得隱蔽的，暗中進行才行。
心里有了個大概的方向，戚臺繼續(xù)觀察大廳。
這個大廳有三個出口，左右兩邊連接著長廊，中間是自動感應大門，戚臺剛剛就是從右邊的長廊進來。
同時，左右兩邊分別有通往二樓的樓梯，白衣服的小孩都奔向了右邊的樓梯，穿著校服的大孩子們有些直接出了大門，更多的去了左邊的長廊。
自動感應的大門啊，戚臺看著門上面像個攝像頭一樣的紅色傳感器，這應該是紅外線傳感器，結(jié)合大廳里的空調(diào)，這么窮的孤兒院也有空調(diào)和自動門，說明這不是什么稀罕玩意。
這樣看來這個世界的科技發(fā)展和他原來的世界差不多……這個世界暫時沒有出現(xiàn)他完全沒見過的科技產(chǎn)品，也沒有出現(xiàn)他見過的，很高端的前沿科技，孤兒院這么窮，用不起很正常，但是即使是孤兒院，也有空調(diào)和自動門，看起來也享受到了科技紅利，比上不足比下有余。
戚臺跟著兩個和他身高差不多的白衣小孩爬上右邊的樓梯。
雖然不知道這些小孩去哪，要干什么，不過先跟著吧，這個時候折返回去反而更加突兀。
二樓的墻壁上，畫著綠草和太陽，展示板上貼著筆觸稚嫩的畫，字帖，和手工。有幾個孩子在走廊上打鬧，一個個門牌上寫著“學前1班”，“學前2班”……
原來是學前班的教室，這些孩子原來是來教室上課的。
戚臺不知道自己是哪個班級，他站在走廊的展示板前裝作看板的樣子，祈禱哪個認識他的好心人能夠帶他去教室。
這個世界的科技水平如果真的和他老家差不多的話，那這個2048年是怎么回事？是公元提前了，還是科技發(fā)展變慢了？
也有可能是未來的世界科技樹點歪了，點到魔法上去了？
戚臺漫無邊際的看著眼前不知道誰畫的大鯨魚思考，沒注意到不遠處有一位女士眼睛一亮，向他走來。
那是一位穿著黑色西服和筒裙的年輕女士，棕色的發(fā)絲盤成一個發(fā)髻，五官耐看，眼神柔和，讓人心生親近。
她看向這邊的樓梯，露出詫異之色，隨即快步向戚臺走來。
這位女士正是戚臺的班主任林玲。
波波尼尼市第一孤兒院院學結(jié)合，目前有大約400個注冊在冊的孩子，其中包括0-18歲各個年齡的未成年人，囊括了幼兒教育和學前教育，是名副其實的本市第一大孤兒院，各種福利待遇也是本市最好的。
這么好的福利，比起戚臺原來的世界也要好得多，這歸功于法師的存在。
法師在普通人中出現(xiàn)的概率大約是一百萬中一個，在0-5歲時展露法師天賦——能夠在水晶球中析出晶體，這個時間因人而異，因此每隔一年，中心法師塔就會有組織的給孩子們測試。
漫長的歷史上，孤兒院里有法師的例子也有幾個，因此為了保護小法師的良好成長，中心法師塔也非常重視孤兒院，每一個城市的孤兒院都嚴格監(jiān)管，因此這個世界的孤兒院制度發(fā)展的特別先進，孤兒院的設施和老師也都比戚臺前世好不少。
這里面同時也有各路“慈善家”的友情贊助，因為小法師的天賦展露時間不定，因此每一年都有各種慈善家組織的各種資質(zhì)測驗，如果發(fā)現(xiàn)了小法師，那這些慈善家們就可以順理成章的收養(yǎng)，資助小法師。
百萬分之一的概率，天生的資質(zhì)，猶如一道無法跨越的天塹，橫亙在法師和普通人之間，這是普通人終其一生也觸碰不到的領(lǐng)域，是智慧和努力無能為力的事。
能在孤兒院撞大運遇到一個小法師并收養(yǎng)他，許多人做夢都要笑醒。
“奧利，你今天自己過來了？”溫潤柔和的聲音，在戚臺頭頂響起。
奧利？這個孩子叫奧利？戚臺耳朵一動，抬起頭。
面前這位女士，眉眼舒展，表情柔和，長相并不是多么好看，卻讓人感覺很親切，棕色的眼睛里，此時漾著笑意。
戚臺看著她，沒有回答，也沒有動作。
首先，他現(xiàn)在對這個“奧利”的性格一無所知，其次，他也不清楚這位老師性格如何，最后，他也不知道兩者的關(guān)系怎么樣，戚臺覺得這個時候正是方法論發(fā)揮作用的時候。
夫欲善其事，必先知其當然，至不懼，而徐徐圖之。
先什么都不做，用對方的反應來推測“奧利”的性格。
戚臺在腦海中假設出了兩種可能。
如果這位老師表現(xiàn)出疑惑，擔憂等情緒，就說明他的表現(xiàn)和平常的奧利不同，奧利平時可能還是很健談的，很高興的，起碼不會不回話，那么戚臺會裝作很害怕的樣子，說自己做了噩夢，然后老師應該會安慰幾句，他以后就可以表現(xiàn)的稍微活潑一些。
如果這位老師沒什么擔心的情緒，只是疑惑他怎么不說話，這說明“奧利”平時也沒什么表情，是個高冷的酷哥，他就可以往高冷酷哥的方向發(fā)展。
當然，這只是籠統(tǒng)的區(qū)分一下大方向的性格，是沉默寡言還是活潑外向，具體的性格還要以后慢慢試探。
戚臺等待著女士的反應，結(jié)果卻是一只骰子擲出七個點——出人意料。
女士沒有擔心，沒有疑惑，她什么都沒說，自然而然卻又十分突然的彎下腰，牽住戚臺的手。
戚臺睜著大大的眼睛看著她的動作，任由女士溫暖柔軟的大手牽住自己的小手。
女士帶著他輕輕轉(zhuǎn)身，走回教室。
戚臺邊走，邊腦海里冒出一個大大的問號。
就這？就這？來點反應??！你這就讓我很難辦??！
等等，沒有反應也是一種反應！這說明戚臺不說話也沒表情，是很正常的事情，不需要疑惑或者驚訝。
戚臺很快順著這個想法發(fā)散思路，難道這兩人有什么矛盾，現(xiàn)在在冷戰(zhàn)？還是這孩子就是個不回答問題也沒有表情的酷哥？或者，這位老師是個人前溫溫柔柔，人后冷漠無情的兩面派，根本不關(guān)心孩子有沒有反應？
不過，不管是因為什么，這位女士沒有對他產(chǎn)生懷疑，這第一關(guān)算是暫時通過了。
戚臺心里微微放松。
此時，女士溫潤的嗓音再次輕輕柔柔的響起，“奧利，你今天真棒呀！我剛剛正想去宿舍接你，你就自己來了～”
聽到這，戚臺的眉頭微微一動，突然意識到一個自己忽略的地方。
聽女士話里的意思，“奧利”似乎是不會自己來教室的，而應該被她從宿舍接過來。
不是吧，不會剛來就被發(fā)現(xiàn)吧……戚臺心里一緊，不過很快放松，既然只是夸獎，就應該不是什么大問題，似乎被這位女士算在了“奧利”表現(xiàn)變好的范圍里。
不再緊張之后，新的問題浮現(xiàn)在腦海，這個孩子為什么要被人從宿舍接過來？
他跟著幾個和他一樣大小的孩子從宿舍來的教室，所以其他孩子應該是自己來的，這一點毋庸置疑，這個孩子一定是特殊情況，才需要被接過來。
那究竟是什么特殊情況呢？